这首诗是翁承赞为送刘光载回家省亲而作。诗中夸赞了刘光载年少有才,描绘了其归家途中的秋景,对他寄予了学业有成的期望,最后鼓励他不要因时局艰难而停滞不前。
送刘光载归宁
少年才子喜还家,满袖新诗敌绮霞。
襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜。
趋庭虽未惊丹桂,问绢何妨赋《白华》。
莫为时危翻自滞,回头一步是星槎。
(同前。
)。
襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜。
趋庭虽未惊丹桂,问绢何妨赋《白华》。
莫为时危翻自滞,回头一步是星槎。
(同前。
)。
简要说明
逐句注释
- “少年才子喜还家,满袖新诗敌绮霞”:
- 字词:“敌”,匹敌、媲美;“绮霞”,绚丽的彩霞。
- 句意:年轻有才的刘光载欢喜地回家省亲,他衣袖中装满的新诗能与绚丽的彩霞相媲美。
- “襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜”:
- 字词:“襟袖”,衣襟和衣袖;“关河”,关塞和河流,泛指旅途;“早鸿”,早飞的大雁。
- 句意:秋风使他的衣襟和衣袖生凉,归家的马也显得疲惫,在秋日拂晓,关塞河流间早飞的大雁斜斜飞过。
- “趋庭虽未惊丹桂,问绢何妨赋《白华》”:
- 字词:“趋庭”,指子女接受父亲的教诲,出自《论语》;“丹桂”,比喻科举及第;“问绢”,《白华》为《诗经》篇名,此处用典,寓意写诗。
- 句意:虽然刘光载暂时还未在科举上取得惊人成就,但不妨碍他以诗表达情感。
- “莫为时危翻自滞,回头一步是星槎”:
- 字词:“时危”,时局危急;“星槎”,神话中往来天上的木筏,比喻机遇、出路。
- 句意:不要因为时局艰难就自我停滞不前,回过头或许就会发现出路就在眼前。
现代译文
年轻的才子满心欢喜地回家乡,
袖中新诗光彩能与绮霞较量。
秋风凉意拂过襟袖,归马病恹,
秋晨关河之上,早雁斜斜飞翔。
虽还未在科举扬名令人惊叹,
不妨像古人一样赋诗诉衷肠。
莫因时局艰难就把自己困锁,
回头或许就能遇见希望曙光。
创作背景
翁承赞生活在唐末五代时期,这一时期政局动荡不安。此诗具体创作时间难以精确考证,但大致能推测是在这样一个动荡的时代背景下,他为送刘光载回家省亲而作,诗中既体现出对友人的美好祝愿,也反映出当时的社会环境对文人心态的影响。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“趋庭”“丹桂”“问绢赋《白华》”“星槎”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,委婉地表达了对刘光载的期望和鼓励。
- 情景交融:“襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜”一句,通过描写秋风、病马、秋晓、早鸿等秋日景象,营造出一种略带凄凉的氛围,既暗示了旅途的艰辛,也映衬出当时动荡的社会环境,同时寄寓了诗人对友人的关切之情。
- 语言特色:语言典雅优美,对仗工整,如“襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜”,体现了较高的艺术技巧。用词精准,如“敌绮霞”生动地表现出刘光载新诗的精彩。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有对友人才华肯定的欣喜,又有对时局担忧和对友人鼓励的复杂意境。前两句的欣喜与中间秋景描写的凄凉形成对比,最后两句的鼓励又为全诗增添了积极向上的色彩,使诗歌意境丰富而有层次。
常见问题
《送刘光载归宁》的作者和朝代是什么?
《送刘光载归宁》的作者是翁承赞,页面按唐作品展示。
《送刘光载归宁》主要写了什么?
这首诗是翁承赞为送刘光载回家省亲而作。诗中夸赞了刘光载年少有才,描绘了其归家途中的秋景,对他寄予了学业有成的期望,最后鼓励他不要因时局艰难而停滞不前。
《送刘光载归宁》的创作背景是什么?
翁承赞生活在唐末五代时期,这一时期政局动荡不安。此诗具体创作时间难以精确考证,但大致能推测是在这样一个动荡的时代背景下,他为送刘光载回家省亲而作,诗中既体现出对友人的美好祝愿,也反映出当时的社会环境对文人心态的影响。
《送刘光载归宁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“趋庭”“丹桂”“问绢赋《白华》”“星槎”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,委婉地表达了对刘光载的期望和鼓励。 情景交融 :“襟袖凉生归马病,关河秋晓早鸿斜”一句,通过描写秋风、病马、秋晓、早鸿等秋日景象,营造出一种略带凄凉的氛围,既暗示了旅途的艰辛,也映衬出当时动荡的社会环境,同时寄寓了诗人对友人的关切之情。...