这首诗是綦崇礼酬答已懋尚书之作。诗中表达了对已懋尚书的赞誉和期许,提及尚书的出身和声名,期望其能秉持枢机重返朝廷,又描绘了其任职之地春日祥和的景象,最后劝其不要归隐,应与众人共享欢乐时光。
奉酬已懋尚书 其二
乡邦甲第常牵兴,玉几金瓯久记名。
会秉枢机还魏阙,且栽桃李满春城。
郊原气煖花将发,闾里声和犬不惊。
胜日假时聊共乐,未应归隐徇髙情。
会秉枢机还魏阙,且栽桃李满春城。
郊原气煖花将发,闾里声和犬不惊。
胜日假时聊共乐,未应归隐徇髙情。
简要说明
逐句注释
- “乡邦甲第常牵兴,玉几金瓯久记名”:
- 字词:“乡邦”,家乡;“甲第”,科举考试中的高等门第,这里指科举高中;“玉几”,饰玉的几案,帝王所使用;“金瓯”,金的盆盂,比喻疆土完整坚固,也比喻人才。
- 句意:家乡科举高中的荣耀常常引发兴致,早已被帝王在心中铭记名字。
- “会秉枢机还魏阙,且栽桃李满春城”:
- 字词:“会”,应当,会当;“秉”,执掌;“枢机”,朝廷的重要职位;“魏阙”,古代宫门外两旁高耸的楼观,代指朝廷;“栽桃李”,比喻培养人才。
- 句意:应当执掌朝廷重要职位回到朝廷,暂且在这城中培养众多人才。
- “郊原气煖花将发,闾里声和犬不惊”:
- 字词:“郊原”,郊外原野;“闾里”,乡里,泛指民间。
- 句意:郊外原野气候温暖花儿即将开放,乡里一片和谐之声连狗都不惊慌。
- “胜日假时聊共乐,未应归隐徇髙情”:
- 字词:“胜日”,美好的日子;“假时”,借此时光;“徇”,通“徇”,顺从。
- 句意:在美好的日子里借此时光一起欢乐,不应该为了追求高情而选择归隐。
现代译文
家乡科举高中的荣耀常常牵动兴致,
你的名字早已被帝王深深铭记。
你应当执掌朝廷要职重返朝廷,
暂且在这城中培养出众多人才。
郊外原野暖意融融花儿就要绽放,
乡里一片和谐连狗都安静不惊慌。
在这美好的日子里一起共享欢乐,
不应为了高情逸致就选择去归隐。
创作背景
綦崇礼生活于南宋时期,当时朝廷局势复杂。已懋尚书可能在地方任职,綦崇礼写此诗与之酬答。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以推测是在春日,已懋尚书任职之地呈现出一片祥和的景象,綦崇礼借此表达对其的期望和劝勉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“玉几金瓯”运用典故,增添了诗歌的文化底蕴,表明已懋尚书得到帝王的重视和赏识。
- 借景抒情:“郊原气煖花将发,闾里声和犬不惊”通过描绘春日郊外原野和乡里的和谐景象,既展现出当地的太平祥和,也暗示已懋尚书治理有方,同时也为下文劝其不要归隐做铺垫。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准,如“牵兴”“记名”“秉枢机”等词语,既表达出对已懋尚书的赞美和期许,又显得正式得体。
- 意境营造:诗中描绘出一幅春日祥和、生机勃勃的画面,营造出积极向上、欢乐融洽的意境。前两联侧重于对已懋尚书个人的赞誉和期许,后两联则通过写景和抒情,进一步深化主题,劝其珍惜时光,与众人同乐,不要归隐。整首诗意境开阔,情感真挚。
常见问题
《奉酬已懋尚书 其二》的作者和朝代是什么?
《奉酬已懋尚书 其二》的作者是綦崇礼,页面按宋作品展示。
《奉酬已懋尚书 其二》主要写了什么?
这首诗是綦崇礼酬答已懋尚书之作。诗中表达了对已懋尚书的赞誉和期许,提及尚书的出身和声名,期望其能秉持枢机重返朝廷,又描绘了其任职之地春日祥和的景象,最后劝其不要归隐,应与众人共享欢乐时光。
《奉酬已懋尚书 其二》的创作背景是什么?
綦崇礼生活于南宋时期,当时朝廷局势复杂。已懋尚书可能在地方任职,綦崇礼写此诗与之酬答。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以推测是在春日,已懋尚书任职之地呈现出一片祥和的景象,綦崇礼借此表达对其的期望和劝勉。
《奉酬已懋尚书 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“玉几金瓯”运用典故,增添了诗歌的文化底蕴,表明已懋尚书得到帝王的重视和赏识。 借景抒情 :“郊原气煖花将发,闾里声和犬不惊”通过描绘春日郊外原野和乡里的和谐景象,既展现出当地的太平祥和,也暗示已懋尚书治理有方,同时也为下文劝其不要归隐做铺垫。 语言特色 :语言典雅庄重,用词精准,如“牵兴”“记名”“秉枢机”等词语,既表达出对已懋尚书的...