送邹德久还大柘旧隐三十韵

· 李纲

抱病卧云海,杜关谁与游。
邹子惠过我,命驾无停辀。
但思一会面,不愿万户侯。
故人相许心,拔俗今焉俦。
触热涉长道,始识瓯闽州。
叩门泉石边,僮仆惊髭虬。
怪我齿髪衰,志气非昔侔。
岂知数年来,患难如戈矛。
收悲且欢欣,身健余何求。
情话豁怀抱,髙辞绍轲丘。
远寻云间寺,屡泛江上舟。
同擘荔枝红,坐见菊花秋。
告我欲遄返,归袖风飕飕。
投老不禁别,聊兹小淹留。
置酒古道场,大白相献酬。
短日忽西匿,轻云霭而浮。
露下松桂枝,月转西南楼。
殷勤渭城唱,达旦增离愁。
念子韫器业,学慱仕未优。
至宝委路傍,谁能辨琳球。
世事方多难,英俊宜旁搜。
何人有髙识,荐此穷马周。
丈夫重气槩,出处非身谋。
岿然栋梁材,回首须万牛。
玄豹且深隐,𫘧骥将见收。
嗟我蒲柳姿,雅称山林幽。
平生七不堪,岂独三宜休。
国恩竟未报,负此终身羞。
行矣勉着鞭,俟时摅壮猷。
他年钟鼎勋,在子吾何忧。

简要说明

这首诗是李纲送别邹德久返回大柘旧隐所作。诗中先叙述了邹德久前来探望自己的情谊,回忆两人相处的时光,接着表达了分别时的离愁,然后对邹德久的才华进行赞赏,感慨其怀才不遇,期望有人能举荐他,还鼓励邹德久要有大丈夫气概,等待时机施展壮志,最后诗人自谦并表达对邹德久未来建立功勋的期待。

逐句注释

  • “抱病卧云海,杜关谁与游”:
    • 字词:“杜关”,闭门;“云海”,这里可能指海边云雾缭绕之地。
    • 句意:我抱病躺在海边云雾之地,闭门不出,能和谁一起游玩呢。
  • “邹子惠过我,命驾无停辀”:
    • 字词:“惠过”,惠顾看望;“命驾”,命人驾车;“辀”,车辕。
    • 句意:邹子您惠顾来看望我,命人驾车一刻不停前来。
  • “但思一会面,不愿万户侯”:
    • 字词:“万户侯”,食邑万户的侯爵,泛指高官厚禄。
    • 句意:只想着和您见一面,就算给我万户侯的爵位我也不换。
  • “故人相许心,拔俗今焉俦”:
    • 字词:“相许心”,相互认可的心;“拔俗”,超脱世俗;“俦”,同类。
    • 句意:故人您相互认可的心,超脱世俗如今谁能相比。
  • “触热涉长道,始识瓯闽州”:
    • 字词:“触热”,冒着炎热;“瓯闽州”,泛指福建一带。
    • 句意:您冒着炎热跋涉漫长道路,才来到福建这个地方。
  • “叩门泉石边,僮仆惊髭虬”:
    • 字词:“髭虬”,卷曲的胡须。
    • 句意:您在泉石边敲门,我的僮仆惊讶于您卷曲的胡须。
  • “怪我齿髪衰,志气非昔侔”:
    • 字词:“侔”,相等。
    • 句意:您惊讶于我牙齿头发衰老,志气已不如从前。
  • “岂知数年来,患难如戈矛”:
    • 字词:“戈矛”,比喻艰难险阻。
    • 句意:哪里知道这几年,我遭遇的患难如同戈矛般不断。
  • “收悲且欢欣,身健余何求”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:收起悲伤暂且欢欣,身体康健还奢求什么呢。
  • “情话豁怀抱,髙辞绍轲丘”:
    • 字词:“情话”,知心话;“高辞”,高雅的言辞;“绍轲丘”,继承孟子、孔子的学问,轲指孟子,丘指孔子。
    • 句意:我们说知心话畅开心怀,您高雅的言辞继承了孟子、孔子的学问。
  • “远寻云间寺,屡泛江上舟”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:我们远寻云间的寺庙,多次在江上泛舟。
  • “同擘荔枝红,坐见菊花秋”:
    • 字词:“擘”,掰开。
    • 句意:我们一起掰开红色的荔枝,坐着就看到秋天菊花开放。
  • “告我欲遄返,归袖风飕飕”:
    • 字词:“遄返”,迅速返回;“飕飕”,形容风声。
    • 句意:您告诉我想要迅速返回,归途中衣袖被风吹得飕飕作响。
  • “投老不禁别,聊兹小淹留”:
    • 字词:“投老”,临老;“淹留”,停留。
    • 句意:我临老禁不起离别,姑且让您再稍作停留。
  • “置酒古道场,大白相献酬”:
    • 字词:“大白”,大酒杯;“献酬”,相互敬酒。
    • 句意:我们在古道场摆下酒席,用大酒杯相互敬酒。
  • “短日忽西匿,轻云霭而浮”:
    • 字词:“匿”,隐藏;“霭”,云气。
    • 句意:短暂的白天忽然太阳西落隐藏起来,轻薄的云彩带着云气飘浮着。
  • “露下松桂枝,月转西南楼”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:露水落在松桂树枝上,月亮转到西南楼那边。
  • “殷勤渭城唱,达旦增离愁”:
    • 字词:“渭城唱”,指《渭城曲》,是送别之曲。
    • 句意:我们殷勤地唱着《渭城曲》,直到天亮更增添了离愁。
  • “念子韫器业,学慱仕未优”:
    • 字词:“韫”,藏;“器业”,才能和功业;“博”,广博。
    • 句意:想着您怀有才能和功业,学问广博但仕途却不顺利。
  • “至宝委路傍,谁能辨琳球”:
    • 字词:“委”,丢弃;“琳球”,美玉,比喻优秀人才。
    • 句意:如同珍贵的宝物被丢弃在路旁,谁能辨别出您这样的优秀人才呢。
  • “世事方多难,英俊宜旁搜”:
    • 字词:“旁搜”,广泛搜求。
    • 句意:如今世事正多艰难,应该广泛搜求英俊人才。
  • “何人有髙识,荐此穷马周”:
    • 字词:“马周”,唐代名臣,早年穷困,后被唐太宗重用。这里以马周比喻邹德久。
    • 句意:什么人有高远的见识,能举荐您这个像马周一样穷困的人才呢。
  • “丈夫重气槩,出处非身谋”:
    • 字词:“气概”,气节、度量;“出处”,出仕和隐退。
    • 句意:大丈夫看重气节度量,出仕和隐退不是为了自身谋取私利。
  • “岿然栋梁材,回首须万牛”:
    • 字词:“岿然”,高大的样子;“万牛”,形容力量大。
    • 句意:您是高大的栋梁之材,若要施展才能需要极大的力量。
  • “玄豹且深隐,𫘧骥将见收”:
    • 字词:“玄豹”,黑豹,比喻隐士;“𫘧骥”,骏马,比喻贤才。
    • 句意:您像玄豹一样暂且深深隐居,像骏马一样的贤才终将会被收留重用。
  • “嗟我蒲柳姿,雅称山林幽”:
    • 字词:“蒲柳姿”,比喻衰弱的体质;“雅称”,很适合。
    • 句意:叹息我这如蒲柳般衰弱的体质,很适合山林的幽静。
  • “平生七不堪,岂独三宜休”:
    • 字词:“七不堪”,出自嵇康《与山巨源绝交书》,指自己有七种不堪忍受的事;“三宜休”,可能指三种应该退休的情况。
    • 句意:我平生有七种不堪忍受的事,哪里只是三种情况该退休呢。
  • “国恩竟未报,负此终身羞”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:国家的恩情最终没能报答,背负着这一点终身羞愧。
  • “行矣勉着鞭,俟时摅壮猷”:
    • 字词:“着鞭”,加鞭,比喻努力;“摅”,抒发;“壮猷”,壮志、谋略。
    • 句意:您走吧,努力加鞭,等待时机抒发您的壮志谋略。
  • “他年钟鼎勋,在子吾何忧”:
    • 字词:“钟鼎勋”,指建立不朽的功勋,钟鼎常用来记载功勋。
    • 句意:将来您建立钟鼎般的功勋,我还有什么可忧虑的呢。

现代译文

我抱病躺在海边云雾之地,闭门不出无人相伴游玩。
邹子您惠顾来看望我,命人驾车一刻不停赶来。
只盼着和您见上一面,万户侯的爵位我也不换。
故人您认可我的心意,超脱世俗无人能比。
您冒着炎热跋涉远道,才来到这福建之地。
您在泉石边敲门来访,僮仆惊讶于您卷曲胡须。
您怪我牙齿头发衰老,志气已不如从前模样。
哪里知道这几年时光,我遭遇患难如戈矛相伤。
收起悲伤暂且欢欣,身体康健别无所想。
我们说知心话畅开心怀,您高雅言辞继承圣贤之学。
我们远寻云间的寺庙,多次在江上划船游乐。
一起掰开红色的荔枝,坐着就见秋菊绽放。
您告诉我要迅速返回,归途中衣袖风声作响。
我临老禁不起这离别,暂且让您再稍作停留。
我们在古道场摆下酒席,用大酒杯相互敬酒。
短暂白天太阳忽然西落,轻薄云彩带着云气飘浮。
露水落在松桂树枝上,月亮转到西南楼那头。
我们殷勤唱着《渭城曲》,直到天亮更添离愁。
想着您怀有才能功业,学问广博仕途却不顺利。
珍贵宝物被丢弃路旁,谁能辨别您这优秀人才。
如今世事正多艰难,应广泛搜求英俊之人。
什么人有高远见识,能举荐您这穷困贤才。
大丈夫看重气节度量,出仕隐退不为自身谋利。
您是高大的栋梁之材,施展才能需极大力量。
您像玄豹暂且深深隐居,贤才终将会被收留重用。
叹息我这衰弱的体质,很适合山林的幽静。
我平生有七种不堪之事,岂止三种该退休呢。
国家恩情最终未报答,背负此点终身羞愧难当。
您走吧努力加鞭前行,等待时机抒发壮志谋略。
将来您建立钟鼎功勋,我还有什么可忧虑的。

创作背景

李纲生活在两宋之际,是著名的抗金名臣,一生坎坷,多次被贬。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知,当时李纲抱病隐居,邹德久前来探望,两人相处一段时间后邹德久要返回大柘旧隐,李纲便写下此诗送别。诗中既体现了两人的深厚情谊,也流露出李纲对邹德久怀才不遇的感慨以及对国家局势的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情相结合:诗的前半部分详细叙述了邹德久前来探望自己以及两人相处的经历,如“邹子惠过我,命驾无停辀”“远寻云间寺,屡泛江上舟”等,后半部分则着重抒发了离别之情、对邹德久才华的赞赏以及对其未来的期望,如“殷勤渭城唱,达旦增离愁”“他年钟鼎勋,在子吾何忧”等,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发更加真挚动人。
    • 用典:多处运用典故,如“马周”的典故,以马周比喻邹德久,希望有人能像唐太宗发现马周一样发现邹德久的才华并加以举荐,使诗歌内涵更加丰富,表达更加委婉含蓄。
    • 对比:将邹德久的才华与他仕途不顺进行对比,如“念子韫器业,学慱仕未优”,突出了人才被埋没的现实,也表达了诗人对这种现象的不满和惋惜。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“收悲且欢欣,身健余何求”“行矣勉着鞭,俟时摅壮猷”等语句,简洁明了却饱含深情。
  • 意境营造:通过对送别场景的描写,如“短日忽西匿,轻云霭而浮。露下松桂枝,月转西南楼”,营造出一种清幽、孤寂且带有离愁别绪的意境,烘托出诗人与友人分别时的伤感之情。

常见问题

《送邹德久还大柘旧隐三十韵》的作者和朝代是什么?

《送邹德久还大柘旧隐三十韵》的作者是李纲,页面按宋作品展示。

《送邹德久还大柘旧隐三十韵》主要写了什么?

这首诗是李纲送别邹德久返回大柘旧隐所作。诗中先叙述了邹德久前来探望自己的情谊,回忆两人相处的时光,接着表达了分别时的离愁,然后对邹德久的才华进行赞赏,感慨其怀才不遇,期望有人能举荐他,还鼓励邹德久要有大丈夫气概,等待时机施展壮志,最后诗人自谦并表达对邹德久未来建立功勋的期待。

《送邹德久还大柘旧隐三十韵》的创作背景是什么?

李纲生活在两宋之际,是著名的抗金名臣,一生坎坷,多次被贬。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知,当时李纲抱病隐居,邹德久前来探望,两人相处一段时间后邹德久要返回大柘旧隐,李纲便写下此诗送别。诗中既体现了两人的深厚情谊,也流露出李纲对邹德久怀才不遇的感慨以及对国家局势的担忧。

《送邹德久还大柘旧隐三十韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情相结合 :诗的前半部分详细叙述了邹德久前来探望自己以及两人相处的经历,如“邹子惠过我,命驾无停辀”“远寻云间寺,屡泛江上舟”等,后半部分则着重抒发了离别之情、对邹德久才华的赞赏以及对其未来的期望,如“殷勤渭城唱,达旦增离愁”“他年钟鼎勋,在子吾何忧”等,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发更加真挚动人。 用典 :多处运用典故,如“马周”的典故...