申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一

这首诗是李纲对申伯和诗及表达不愿参加制科之意的回应。诗中高度赞扬了申伯的才性和学识，以生动的比喻肯定其才华，最后鼓励申伯勇敢参加制科，认为这不过是逢场作戏，不必有心理负担。

• “才性如君岂易窥，断碑摸索已无遗”：
  • 字词：“才性”，才能和性格；“窥”，窥视、了解；“断碑”，残缺的石碑；“无遗”，没有遗漏。
  • 句意：像你这样的才性哪里是容易被看透的，连残缺石碑上的文字都摸索得没有遗漏。
• “百家小说都成诵，一藏魔言总记持”：
  • 字词：“百家小说”，指众多流派的小说等各类书籍；“成诵”，能够背诵；“一藏”，佛教经典的总称；“魔言”，这里可理解为一些独特、不常见的言论；“记持”，记住。
  • 句意：百家小说你都能背诵下来，连佛教经典里一些独特的言论也都记得。
• “东里多知工润色，西施虽病善颦眉”：
  • 字词：“东里”，春秋郑国大夫子产居住的地方，后用来指代有学识、善言辞的人；“多知”，知识渊博；“工”，擅长；“润色”，修饰文字；“西施”，古代美女；“颦眉”，皱眉。
  • 句意：你如同东里的子产一样知识渊博且擅长修饰文辞，就像西施即使生病皱眉也依然很美。
• “制科便与承当取，正是逢场作戏时”：
  • 字词：“制科”，封建王朝临时设置的考试科目；“承当取”，承担并取得成功；“逢场作戏”，原指艺人遇到合适的场合就表演，后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹。
  • 句意：你就去参加制科考试并争取成功吧，这不过就是凑个热闹的事儿。

像你这般的才性难以轻易看透，
连断碑上的文字都钻研得毫无遗漏。
百家小说你都能倒背如流，
佛教经典里的独特言论也牢记心头。
你如同东里子产知识渊博善修饰，
恰似西施病中皱眉也别有风流。
去参加制科考试争取成功吧，
这不过是逢场作戏不必担忧。

李纲生活在北宋末南宋初，当时朝廷选拔人才有制科等方式。申伯和了李纲的诗，并在诗中流露出不愿参加制科的意思。李纲于是写了这首诗来回应申伯，一方面表达对申伯才华的赞赏，另一方面鼓励他参加制科考试。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“东里”“西施”等，通过引用典故，生动形象地赞扬了申伯的才华和气质，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 比喻：将申伯比作东里子产和西施，以子产的多知善言和西施的美丽动人来突出申伯的才华和独特魅力，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言较为典雅，运用了丰富的文化典故，展现出较高的文学素养。同时又不失直白，在鼓励申伯参加制科时，“逢场作戏”的表述较为通俗，拉近了与对方的距离。
• 意境营造：整首诗营造出一种对友人充满赞赏和鼓励的氛围。前六句通过对申伯才学的夸赞，为最后鼓励他参加制科做铺垫，使整首诗情感连贯，意境和谐。