此诗借刘裕当年率领楼船西入关中、攻取长安的历史典故,展现了楼船不依赖橹棹却能争先前进的强大威力,表达了诗人对刘裕军事成就的赞赏,同时也可能借古喻今,希望自己打造的战舰和训练的水军能有类似的战斗力和威慑力。
长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五
刘裕当年西入关,楼船浮渭取长安。
不施舻櫂争先进,坐使秦人破胆看。
不施舻櫂争先进,坐使秦人破胆看。
简要说明
逐句注释
- “刘裕当年西入关,楼船浮渭取长安”:
- 字词:“刘裕”,南朝宋的开国皇帝,曾率军北伐;“关”,指函谷关等关中地区的关隘;“渭”,渭河。
- 典故:东晋义熙十二年(416 年),刘裕北伐后秦,派王镇恶等率领水军从黄河进入渭河,直逼长安。
- 句意:当年刘裕向西进军进入关中地区,他的楼船顺着渭水漂浮前进,最终攻取了长安。
- “不施舻櫂争先进,坐使秦人破胆看”:
- 字词:“舻櫂”,指船桨;“坐使”,致使、使得;“秦人”,指后秦的人。
- 句意:楼船不用划动船桨就能争先前进,致使后秦的人惊恐万分地看着。
现代译文
当年刘裕向西进军进入函谷关,
楼船顺着渭水直取长安。
不用划动船桨却能争先前行,
让后秦的人吓得胆战心惊。
创作背景
李纲生活在南宋时期,当时面临着北方政权的军事威胁。他打造战舰、训练水军,这首诗是在他检阅水军时所作。南宋政权在军事上相对弱势,李纲希望通过建立强大的水军来增强国防力量,抵御外敌。借刘裕北伐成功的典故,表达了他对恢复中原、建立军事功绩的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了刘裕北伐后秦的典故,通过对历史事件的回顾,借古讽今,以刘裕的军事成就激励自己和将士,同时也暗示了自己打造战舰、训练水军的目的和决心。
- 对比衬托:以楼船“不施舻櫂争先进”的优势,衬托出其强大的战斗力和威慑力,突出了楼船在战争中的重要作用,也侧面表现出刘裕军队的强大。
- 语言特色:语言简洁明快,直抒胸臆。用简洁的文字描绘出刘裕楼船进军的壮观场面和后秦人的惊恐,给人以强烈的视觉冲击和情感共鸣。
- 意境营造:通过对历史场景的生动描绘,营造出一种宏大、悲壮的战争意境。读者仿佛能看到当年楼船顺流而下、势如破竹的场景,感受到战争的紧张和激烈,同时也能体会到诗人渴望收复失地、建立功勋的豪情壮志。
常见问题
《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》的作者和朝代是什么?
《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》的作者是李纲,页面按宋作品展示。
《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》主要写了什么?
此诗借刘裕当年率领楼船西入关中、攻取长安的历史典故,展现了楼船不依赖橹棹却能争先前进的强大威力,表达了诗人对刘裕军事成就的赞赏,同时也可能借古喻今,希望自己打造的战舰和训练的水军能有类似的战斗力和威慑力。
《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》的创作背景是什么?
李纲生活在南宋时期,当时面临着北方政权的军事威胁。他打造战舰、训练水军,这首诗是在他检阅水军时所作。南宋政权在军事上相对弱势,李纲希望通过建立强大的水军来增强国防力量,抵御外敌。借刘裕北伐成功的典故,表达了他对恢复中原、建立军事功绩的期望。
《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了刘裕北伐后秦的典故,通过对历史事件的回顾,借古讽今,以刘裕的军事成就激励自己和将士,同时也暗示了自己打造战舰、训练水军的目的和决心。 对比衬托 :以楼船“不施舻櫂争先进”的优势,衬托出其强大的战斗力和威慑力,突出了楼船在战争中的重要作用,也侧面表现出刘裕军队的强大。 语言特色 :语言简洁明快,直抒胸臆。用简洁的文字描绘出刘裕楼...