长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前𩧫于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其二

这首诗主要记录了战舰建成后检阅水军的场景，展现了旌旗戈甲映照湘水之滨的壮观画面，同时通过旁人对舟师制度的不了解和对建造工夫的惊叹，从侧面凸显出战舰建造的精巧和此次军事建设的成果。

• “战舰初成阅水军”：
  • 字词：“初成”，刚刚建成；“阅”，检阅。
  • 句意：战舰刚刚建造完成，开始检阅水军。
• “旌旗戈甲照湘滨”：
  • 字词：“旌旗”，旗帜；“戈甲”，兵器和铠甲；“湘滨”，湘江岸边。
  • 句意：旗帜、兵器和铠甲的光芒映照在湘江岸边。
• “浑人未识舟师制”：
  • 字词：“浑人”，普通人，这里指不了解军事的人；“舟师制”，水军的编制、装备及作战制度。
  • 句意：普通人不了解水军的制度。
• “叹息工夫若鬼神”：
  • 字词：“叹息”，感叹；“工夫”，这里指建造战舰和训练水军的技艺、功夫；“若鬼神”，好像是鬼神所为，形容技艺高超、精巧。
  • 句意：他们感叹建造战舰和训练水军的功夫好像是鬼神所为。

战舰刚刚建造完成，开始检阅水军，
旗帜、兵器和铠甲的光芒映照在湘江岸边。
普通人不了解水军的制度，
感叹建造战舰和训练水军的功夫好像是鬼神所为。

李纲生活在南宋时期，当时国家面临着北方政权的军事威胁，军事防御显得尤为重要。他依据唐嗣曹王皋的遗制，成功创造了数十艘上下三层、挟以车轮、鼓蹈而前的战舰，并招募训练了三千水军。这首诗是他在二月十八日于临清湘门检阅水军后所作，目的是记录此次军事建设的成果。

• 表现手法：
  • 侧面烘托：诗中没有直接描述战舰的精巧和水军训练的成果，而是通过“浑人未识舟师制，叹息工夫若鬼神”，从普通人的反应来侧面烘托出战舰建造和水军训练的高超技艺，给读者留下了更深刻的印象。
  • 画面描写：“战舰初成阅水军，旌旗戈甲照湘滨”描绘出一幅宏大壮观的画面，展现了水军检阅时的威武气势，使读者仿佛身临其境。
• 语言特色：语言直白简洁，通俗易懂，用朴实的文字生动地记录了事件和场景，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感和此次军事建设的重要意义。
• 意境营造：通过对战舰检阅场景的描写，营造出一种振奋人心、积极向上的意境，同时也展现出诗人对抗敌御侮的信心和决心。诗中既有对军事建设成果的自豪，也透露出对国家防御力量增强的期待。