道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一

· 李纲

平生多难岂能贤,恩许犹持阃外权。
貔虎幸蒙分壮士,桑榆愧已迫衰年。
枕前鼓角元戎报,帐下更筹契箭传。
多少豪英志恢复,问谁先著祖生鞭。

简要说明

这首诗是李纲依钱巽叔侍郎的诗韵而作。诗中表达了诗人虽历经磨难但仍蒙恩得掌兵权的感慨,既有对年事渐高的惭愧,又展现了军营中的紧张氛围,最后流露出对有志于恢复中原的豪杰们的期待,希望有人能像祖逖一样积极进取。

逐句注释

  • “平生多难岂能贤,恩许犹持阃外权”:
    • 字词:“多难”,指一生经历诸多艰难困苦;“贤”,贤能;“恩许”,指皇帝的恩准;“阃外权”,指在外统兵的权力,“阃”指城门的门槛,“阃外”指京城之外统兵的地方。
    • 句意:我一生历经艰难困苦,哪里算得上贤能之人呢,承蒙皇恩还让我掌握着在外统兵的权力。
  • “貔虎幸蒙分壮士,桑榆愧已迫衰年”:
    • 字词:“貔虎”,比喻勇猛的军队;“分”,分配;“桑榆”,日落时余光所在处,比喻晚年。
    • 句意:有幸得到勇猛的将士追随,可惭愧的是自己已渐渐步入晚年。
  • “枕前鼓角元戎报,帐下更筹契箭传”:
    • 字词:“鼓角”,战鼓和号角,军中用以报时、警众或发号施令;“元戎”,主将;“更筹”,古代夜间报更用的竹签;“契箭”,古代军中传达命令的符箭。
    • 句意:枕头边传来主将用鼓角传达的军情,营帐中传递着报时的更筹和传达命令的契箭。
  • “多少豪英志恢复,问谁先著祖生鞭”:
    • 字词:“豪英”,英雄豪杰;“恢复”,指恢复中原;“祖生鞭”,祖生指祖逖,“先著祖生鞭”是说祖逖立志北伐,刘琨与之交好,曾说“吾枕戈待旦,志枭逆虏,常恐祖生先吾着鞭”,意思是担心祖逖比自己先行动。
    • 句意:有多少英雄豪杰立志恢复中原,试问谁能像祖逖一样抢先行动呢。

现代译文

我一生饱经艰难困苦,哪里称得上贤能呢,
承蒙皇恩浩荡,还让我执掌着在外统兵之权。
有幸能得到勇猛的将士追随,
可惭愧的是我已渐渐步入垂暮之年。
枕头边传来主将用鼓角传递的军情,
营帐中报时的更筹和传达命令的契箭不断相传。
有多少英雄豪杰立志恢复中原,
试问谁能像祖逖那样抢先奋勇向前?

创作背景

李纲生活在两宋之际,当时北宋灭亡,南宋政权面临着北方金朝的巨大威胁,民族矛盾异常尖锐。李纲一生力主抗金,却屡遭投降派排挤。此诗创作于他到临川检阅军队之时,钱巽叔侍郎赋诗,他便依韵和诗。在这样的时代背景下,他希望能有更多人积极投身恢复中原的大业。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:“平生多难岂能贤”与“恩许犹持阃外权”形成对比,突出诗人虽自感才德不足但仍蒙恩重用的复杂心境;“貔虎幸蒙分壮士”的有幸与“桑榆愧已迫衰年”的惭愧相互衬托,体现出诗人对年华老去却未能更好施展抱负的遗憾。
    • 用典:“祖生鞭”这一典故的运用,形象地表达了诗人对英雄豪杰们积极进取、早日恢复中原的期望,使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 语言特色:语言质朴直白,情感真挚深沉。诗人用平实的语言叙述自己的经历和感慨,如“枕前鼓角元戎报,帐下更筹契箭传”,直接描绘出军营紧张的生活场景,让读者能真切感受到当时的氛围。
  • 意境营造:通过对自己经历、军营生活的描写,营造出一种既悲壮又充满期待的意境。前几句展现出诗人的感慨与无奈,后两句则传达出对恢复中原的渴望和对豪杰们的期许,使整首诗充满了时代的使命感和爱国情怀。

常见问题

《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》的作者和朝代是什么?

《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》的作者是李纲,页面按宋作品展示。

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这首诗是李纲依钱巽叔侍郎的诗韵而作。诗中表达了诗人虽历经磨难但仍蒙恩得掌兵权的感慨,既有对年事渐高的惭愧,又展现了军营中的紧张氛围,最后流露出对有志于恢复中原的豪杰们的期待,希望有人能像祖逖一样积极进取。

《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》的创作背景是什么?

李纲生活在两宋之际,当时北宋灭亡,南宋政权面临着北方金朝的巨大威胁,民族矛盾异常尖锐。李纲一生力主抗金,却屡遭投降派排挤。此诗创作于他到临川检阅军队之时,钱巽叔侍郎赋诗,他便依韵和诗。在这样的时代背景下,他希望能有更多人积极投身恢复中原的大业。

《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :“平生多难岂能贤”与“恩许犹持阃外权”形成对比,突出诗人虽自感才德不足但仍蒙恩重用的复杂心境;“貔虎幸蒙分壮士”的有幸与“桑榆愧已迫衰年”的惭愧相互衬托,体现出诗人对年华老去却未能更好施展抱负的遗憾。 用典 :“祖生鞭”这一典故的运用,形象地表达了诗人对英雄豪杰们积极进取、早日恢复中原的期望,使诗歌更具文化内涵和表现力。 语言特色...