泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四

· 李纲

山下清江匹练横,山头红日半轮明。
渔人晚集知多少,静听鸣榔撒网声。

简要说明

此诗描绘了诗人泛舟于惠州山间所见的傍晚江景,展现了一幅宁静而富有生活气息的画面,表达了诗人对山水美景的欣赏与陶醉之情。

逐句注释

  • “山下清江匹练横”:
    • 字词:“清江”,清澈的江水;“匹练”,一匹白绢,常用来比喻水流。
    • 句意:山下清澈的江水如同一条白绢横铺在大地上。
  • “山头红日半轮明”:
    • 字词:“半轮”,指太阳的一半。
    • 句意:山头挂着半轮明亮的红日。
  • “渔人晚集知多少”:
    • 字词:“晚集”,傍晚聚集。
    • 句意:傍晚时分聚集在这里的渔人不知有多少。
  • “静听鸣榔撒网声”:
    • 字词:“鸣榔”,渔人捕鱼时用长木条敲击船舷发出的声音,用来惊鱼入网。
    • 句意:静静地聆听着渔人敲击船舷和撒网的声音。

现代译文

山下清澈的江水如同一匹白绢横铺开来,
山头挂着半轮明亮的红日。
傍晚时分,不知聚集了多少渔人,
静静地聆听着他们敲击船舷和撒网的声音。

创作背景

李纲是两宋之际抗金名臣。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是他在惠州一带泛舟游玩时所作。当时他可能处于被贬谪的状态,在这山清水秀的地方,暂时忘却了仕途的烦恼,寄情于山水之间。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:诗的前两句“山下清江匹练横,山头红日半轮明”是视觉描写,描绘出一幅色彩鲜明的山水画面;后两句“渔人晚集知多少,静听鸣榔撒网声”则是听觉描写,通过聆听渔人的声音,增添了画面的生活气息。视听结合,使诗歌所描绘的场景更加生动立体。
    • 以动衬静:“静听鸣榔撒网声”以渔人的活动和声音来衬托周围环境的宁静,更突出了山间傍晚的清幽氛围。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快,用“匹练”来比喻江水,形象生动地写出了江水的清澈和修长;“半轮明”则准确地描绘出红日的形态,给人以鲜明的视觉感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宁静、闲适的意境。诗人笔下的山水、红日、渔人构成了一幅和谐的画面,让读者感受到了大自然的美好和生活的宁静,同时也能体会到诗人在山水之间获得的心灵慰藉。

常见问题

《泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四》的作者和朝代是什么?

《泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四》的作者是李纲,页面按宋作品展示。

《泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四》主要写了什么?

此诗描绘了诗人泛舟于惠州山间所见的傍晚江景,展现了一幅宁静而富有生活气息的画面,表达了诗人对山水美景的欣赏与陶醉之情。

《泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四》的创作背景是什么?

李纲是两宋之际抗金名臣。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是他在惠州一带泛舟游玩时所作。当时他可能处于被贬谪的状态,在这山清水秀的地方,暂时忘却了仕途的烦恼,寄情于山水之间。

《泛舟循惠间山水清绝口号四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :诗的前两句“山下清江匹练横,山头红日半轮明”是视觉描写,描绘出一幅色彩鲜明的山水画面;后两句“渔人晚集知多少,静听鸣榔撒网声”则是听觉描写,通过聆听渔人的声音,增添了画面的生活气息。视听结合,使诗歌所描绘的场景更加生动立体。 以动衬静 :“静听鸣榔撒网声”以渔人的活动和声音来衬托周围环境的宁静,更突出了山间傍晚的清幽氛围。 语言特色...