这首诗描绘了诗人海上航行时的所见所闻,包括夜中报更、新晴景象、急驶的风帆和清朗的海月等。诗中后半部分由景入理,表达了对自然现象中蕴含哲理的感悟,体现出一种对宇宙万物的思考和探寻。
次东坡韵二首 其二
海上传呼夜报更,舟师欢喜得新晴。
风帆擘浪去时急,海月笼云分外清。
天影合中观妙色,潮波回处悟圆声。
从来渤海为全体,试问一沤何处生。
风帆擘浪去时急,海月笼云分外清。
天影合中观妙色,潮波回处悟圆声。
从来渤海为全体,试问一沤何处生。
简要说明
逐句注释
- “海上传呼夜报更,舟师欢喜得新晴”:
- 字词:“传呼”,传递呼喊;“舟师”,船夫。
- 句意:在海上,人们传递呼喊着报更的声音,船夫们因为迎来了新的晴朗天气而满心欢喜。
- “风帆擘浪去时急,海月笼云分外清”:
- 字词:“擘浪”,破浪;“笼云”,被云彩笼罩。
- 句意:风帆破开海浪,船行驶得十分迅疾,海上的月亮被云彩环绕,显得格外清朗。
- “天影合中观妙色,潮波回处悟圆声”:
- 字词:“天影合”,天空与海面的光影融合;“妙色”,奇妙的景色;“圆声”,圆满的声音,可理解为自然和谐之音。
- 句意:在天空与海面光影融合之处观赏奇妙的景色,在潮水回旋的地方领悟自然和谐之音。
- “从来渤海为全体,试问一沤何处生”:
- 字词:“渤海”,这里代表大海整体;“一沤”,一个水泡。
- 句意:大海从来就是一个完整的整体,试问一个水泡是从哪里生出来的呢。
现代译文
海上人们呼喊着传递报更的声音,
船夫们为迎来晴朗的天气而欣喜。
风帆奋力破开海浪,船行匆匆,
海上的月亮被云朵环绕,格外清晰。
在海天光影交汇中欣赏奇妙景色,
于潮水回旋处领悟自然和谐之音。
大海从来就是一个完整的整体,
试问一个水泡究竟从何处产生。
创作背景
李纲是两宋之际的抗金名臣。他一生仕途坎坷,多次被贬。此诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的海上航行场景推测,可能是他在被贬谪途中或是在海上执行公务时所作。在动荡的政治生涯中,他借海上的所见所感来抒发内心对自然和人生的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗的前四句写景,描绘了海上航行时的夜景和天气变化,展现出海上的动态之美和清朗之景,后四句由景生情,引发哲理思考,将自然之景与人生感悟紧密融合。
- 象征手法:“渤海”象征着宇宙万物的整体,“一沤”象征着个体,通过两者的对比,引发对个体与整体关系的思考。
- 语言特色:语言流畅自然,用词准确生动,如“擘浪”形象地写出了风帆破浪前行的气势,“笼云”细腻地描绘出月亮被云彩环绕的状态。
- 意境营造:诗歌营造出一种开阔、深邃的意境。海上的夜景、急驶的风帆、清朗的海月等构成了一幅宏大而宁静的画面,在此基础上引发的哲理思考,使整首诗的意境更具深度和内涵,让读者在欣赏美景的同时,也能感受到诗人对宇宙人生的深刻探寻。
常见问题
《次东坡韵二首 其二》的作者和朝代是什么?
《次东坡韵二首 其二》的作者是李纲,页面按宋作品展示。
《次东坡韵二首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人海上航行时的所见所闻,包括夜中报更、新晴景象、急驶的风帆和清朗的海月等。诗中后半部分由景入理,表达了对自然现象中蕴含哲理的感悟,体现出一种对宇宙万物的思考和探寻。
《次东坡韵二首 其二》的创作背景是什么?
李纲是两宋之际的抗金名臣。他一生仕途坎坷,多次被贬。此诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的海上航行场景推测,可能是他在被贬谪途中或是在海上执行公务时所作。在动荡的政治生涯中,他借海上的所见所感来抒发内心对自然和人生的思考。
《次东坡韵二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗的前四句写景,描绘了海上航行时的夜景和天气变化,展现出海上的动态之美和清朗之景,后四句由景生情,引发哲理思考,将自然之景与人生感悟紧密融合。 象征手法 :“渤海”象征着宇宙万物的整体,“一沤”象征着个体,通过两者的对比,引发对个体与整体关系的思考。 语言特色 :语言流畅自然,用词准确生动,如“擘浪”形象地写出了风帆破浪前行的气势,...