这首诗是叶适送给刘晋卿的赠别之作。诗中表达了对友人怀才不遇的感慨和不平,同时也回顾了少年壮志,最后表示自己甘愿隐居的想法,整体流露出一种壮志未酬的惆怅与对现实的无奈。
送刘晋卿
草黄木脱何所适,使我感叹生百疾。
天骥屡为驽骀笑,良玉空遭碔砆黜。
少年壮志思绝尘,只今作计常后人。
明堂巨栋吾何有,护竹养花甘隠沦。
天骥屡为驽骀笑,良玉空遭碔砆黜。
少年壮志思绝尘,只今作计常后人。
明堂巨栋吾何有,护竹养花甘隠沦。
简要说明
逐句注释
- “草黄木脱何所适,使我感叹生百疾”:
- 字词:“草黄木脱”描绘秋冬季节草木枯黄凋零的景象;“适”,往,去;“百疾”,这里指诸多感慨和忧愁。
- 句意:在草木枯黄凋零的时节,你要前往何处呢,这让我感叹不已,生出许多忧愁。
- “天骥屡为驽骀笑,良玉空遭碔砆黜”:
- 字词:“天骥”,千里马,比喻杰出的人才;“驽骀”,劣马,比喻平庸之人;“良玉”,美玉,象征贤才;“碔砆”,似玉的石头,比喻庸才;“黜”,贬低,排斥。
- 句意:千里马多次被劣马嘲笑,美玉白白地遭到似玉石头的排斥。
- “少年壮志思绝尘,只今作计常后人”:
- 字词:“绝尘”,超越尘世,形容志向高远;“作计”,谋划,打算。
- 句意:少年时怀有超越尘世的壮志,如今谋划事情却常常落在别人后面。
- “明堂巨栋吾何有,护竹养花甘隐沦”:
- 字词:“明堂”,古代帝王宣明政教的地方,这里象征朝廷;“巨栋”,栋梁之材;“隐沦”,隐居。
- 句意:我哪里有成为朝廷栋梁的才能呢,还不如守护竹子、栽种花卉,甘心隐居起来。
现代译文
在这草木枯黄凋零的时节,你要去往何方?
这让我感慨万千,忧愁满肠。
千里马多次被劣马嘲笑,
美玉白白地被似玉石头排降。
少年时曾有超越尘世的壮志,
如今谋划事情却常落在人后一旁。
我哪有成为朝廷栋梁的本事,
不如守护竹子、养花,隐居在这一方。
创作背景
叶适生活在南宋时期,当时朝廷政治局势复杂,主和派与主战派斗争激烈,国家面临着外部的军事压力和内部的政治纷争。刘晋卿可能也是一位有才华、有抱负却未得到施展机会的人,叶适在送别他时,有感于友人的遭遇,同时也结合自身经历,写下此诗,抒发自己对怀才不遇的愤懑和对现实的无奈。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用“天骥”“良玉”比喻有才华的人,“驽骀”“碔砆”比喻平庸之人,形象地表达了贤才被埋没、庸才当道的社会现象,增强了诗歌的表现力。
- 对比:“少年壮志思绝尘”与“只今作计常后人”形成鲜明对比,突出了理想与现实的差距,更深刻地表达出诗人壮志未酬的惆怅。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚深沉。没有华丽的辞藻堆砌,却能以简洁的文字传达出强烈的情感,如“使我感叹生百疾”直白地抒发了内心的忧愁。
- 意境营造:通过描绘“草黄木脱”的秋冬景象,营造出一种萧瑟、凄凉的氛围,与诗人内心的感慨和不平相呼应,使整首诗的情感更加深沉凝重。同时,“护竹养花甘隐沦”又营造出一种宁静、超脱的隐居意境,进一步表现出诗人对现实的失望和对隐居生活的向往。
常见问题
《送刘晋卿》的作者和朝代是什么?
《送刘晋卿》的作者是叶适,页面按宋作品展示。
《送刘晋卿》主要写了什么?
这首诗是叶适送给刘晋卿的赠别之作。诗中表达了对友人怀才不遇的感慨和不平,同时也回顾了少年壮志,最后表示自己甘愿隐居的想法,整体流露出一种壮志未酬的惆怅与对现实的无奈。
《送刘晋卿》的创作背景是什么?
叶适生活在南宋时期,当时朝廷政治局势复杂,主和派与主战派斗争激烈,国家面临着外部的军事压力和内部的政治纷争。刘晋卿可能也是一位有才华、有抱负却未得到施展机会的人,叶适在送别他时,有感于友人的遭遇,同时也结合自身经历,写下此诗,抒发自己对怀才不遇的愤懑和对现实的无奈。
《送刘晋卿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用“天骥”“良玉”比喻有才华的人,“驽骀”“碔砆”比喻平庸之人,形象地表达了贤才被埋没、庸才当道的社会现象,增强了诗歌的表现力。 对比 :“少年壮志思绝尘”与“只今作计常后人”形成鲜明对比,突出了理想与现实的差距,更深刻地表达出诗人壮志未酬的惆怅。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚深沉。没有华丽的辞藻堆砌,却能以简洁的文字传达出...