这首诗是叶适为刘潜夫的诗稿所题,高度赞扬了刘潜夫诗歌的卓越成就。诗人用丰富的意象和典故,从诗歌的文采、感染力、音韵等方面进行夸赞,最后以庾信、何逊作比,肯定刘潜夫在诗歌创作上的地位。
题刘潜夫诗什并以将行
寄来南岳第三藁,穿尽遗珠簇尽花。
几度惊教祝融泣,一齐传与尉佗夸。
龙鸣自满空中韵,凤咮都无巧后哇。
庾信不留何逊往,评君应得当行家。
几度惊教祝融泣,一齐传与尉佗夸。
龙鸣自满空中韵,凤咮都无巧后哇。
庾信不留何逊往,评君应得当行家。
简要说明
逐句注释
- “寄来南岳第三藁,穿尽遗珠簇尽花”:
- 字词:“藁”,同“稿”,诗稿;“遗珠”,比喻珍贵的事物,这里指好的诗句;“簇”,聚集。
- 句意:你寄来南岳的第三部诗稿,其中的诗句如同穿起了散落的珍珠,聚集了无数的花朵,非常珍贵华美。
- “几度惊教祝融泣,一齐传与尉佗夸”:
- 字词:“祝融”,传说中的火神,这里代指南岳衡山之神;“尉佗”,即赵佗,秦朝将领,曾在岭南建立南越国。
- 句意:你的诗稿几度让南岳之神都感动哭泣,应该把这些诗一并传给尉佗,让他也为之夸赞。
- “龙鸣自满空中韵,凤咮都无巧后哇”:
- 字词:“龙鸣”,形容诗歌的音韵如同龙鸣般雄浑;“凤咮”,凤凰的嘴,比喻诗歌的语言;“哇”,指靡丽的声音,这里指诗歌中的浮华之词。
- 句意:你的诗音韵如同龙鸣,在空中回荡,语言如同凤凰的嘴说出的话语,没有一点雕琢后的浮华之词。
- “庾信不留何逊往,评君应得当行家”:
- 字词:“庾信”“何逊”,均为南北朝时期著名诗人;“当行家”,指行家、内行。
- 句意:庾信已经逝去,何逊也已作古,评价你的诗歌,我认为你是当之无愧的行家。
现代译文
你寄来南岳的第三部诗稿,
其中诗句如珍珠花朵般珍贵。
几度让南岳之神感动哭泣,
这些诗该传给尉佗让他夸赞。
诗的音韵似龙鸣在空中回荡,
语言无雕琢后的浮华之词。
庾信何逊已逝,
评价你,你是诗歌创作的行家。
创作背景
叶适生活在南宋时期,当时文学创作较为活跃。刘潜夫是叶适所欣赏的诗人,他寄给叶适自己的诗稿。叶适在收到诗稿后,被其诗歌的才华所打动,于是写下这首诗,对刘潜夫的诗歌进行赞美和评价。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张与想象:“几度惊教祝融泣”运用夸张和想象的手法,突出刘潜夫诗歌的感染力,能让南岳之神都为之动容。
- 比喻:“穿尽遗珠簇尽花”将诗稿中的诗句比作珍珠和花朵,形象地表现出诗歌的珍贵和华美;“龙鸣自满空中韵”把诗歌的音韵比作龙鸣,生动地展现了诗歌雄浑的音韵之美。
- 用典:诗中运用了“祝融”“尉佗”“庾信”“何逊”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,同时也以古代著名诗人作比,抬高了刘潜夫在诗歌创作上的地位。
- 语言特色:语言生动形象,富有感染力。通过一系列形象的描写和典故的运用,使诗歌具有很强的表现力,能让读者深刻感受到诗人对刘潜夫诗歌的高度赞扬。
常见问题
《题刘潜夫诗什并以将行》的作者和朝代是什么?
《题刘潜夫诗什并以将行》的作者是叶适,页面按宋作品展示。
《题刘潜夫诗什并以将行》主要写了什么?
这首诗是叶适为刘潜夫的诗稿所题,高度赞扬了刘潜夫诗歌的卓越成就。诗人用丰富的意象和典故,从诗歌的文采、感染力、音韵等方面进行夸赞,最后以庾信、何逊作比,肯定刘潜夫在诗歌创作上的地位。
《题刘潜夫诗什并以将行》的创作背景是什么?
叶适生活在南宋时期,当时文学创作较为活跃。刘潜夫是叶适所欣赏的诗人,他寄给叶适自己的诗稿。叶适在收到诗稿后,被其诗歌的才华所打动,于是写下这首诗,对刘潜夫的诗歌进行赞美和评价。
《题刘潜夫诗什并以将行》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张与想象 :“几度惊教祝融泣”运用夸张和想象的手法,突出刘潜夫诗歌的感染力,能让南岳之神都为之动容。 比喻 :“穿尽遗珠簇尽花”将诗稿中的诗句比作珍珠和花朵,形象地表现出诗歌的珍贵和华美;“龙鸣自满空中韵”把诗歌的音韵比作龙鸣,生动地展现了诗歌雄浑的音韵之美。 用典 :诗中运用了“祝融”“尉佗”“庾信”“何逊”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了...