送范文叔知彭州

· 叶适

君今结束归何勇,我独栖迟去不能。
江水入冬犹浩荡,风帆逼岁合骞腾。
相逢论事信徒尔,清坐矢心嗟未曾。
想得彭州退公后,夜窗重整照书灯。

简要说明

这首诗是叶适送别友人范文叔去彭州任职之作。诗中表达了对友人毅然归去赴任的感慨,以及自己不能同行的遗憾,同时描写了冬季江水浩荡、风帆疾驰的景象,还回忆了与友人论事的情景,最后想象友人到彭州公退之后挑灯夜读的情景,体现出对友人的牵挂与期许。

逐句注释

  • “君今结束归何勇,我独栖迟去不能”:
    • 字词:“结束”,整理行装;“栖迟”,停留,羁留。
    • 句意:你如今整理好行装毅然归去是多么勇敢,而我独自停留在此不能与你一同前往。
  • “江水入冬犹浩荡,风帆逼岁合骞腾”:
    • 字词:“浩荡”,水势广阔壮大;“逼岁”,临近岁末;“骞腾”,飞扬,升腾,这里指风帆快速行驶。
    • 句意:江水到了冬天依旧广阔壮大,临近岁末那风帆应该快速行驶。
  • “相逢论事信徒尔,清坐矢心嗟未曾”:
    • 字词:“徒尔”,仅仅如此;“矢心”,下定决心。
    • 句意:我们相逢谈论事情也只是如此罢了,我叹息我们清坐之时未曾相互下定决心。
  • “想得彭州退公后,夜窗重整照书灯”:
    • 字词:“退公”,办公完毕,下班。
    • 句意:想来你到彭州办公完毕之后,会在夜晚的窗前重新点亮读书的灯。

现代译文

你如今整理行装毅然归去多么勇敢,
我却独自停留在此无法与你同往。
江水到了冬天依旧浩浩荡荡,
临近岁末那风帆应能快速飞扬。
我们相逢谈论事情也只是如此,
叹息清坐时未曾彼此下定决心。
想来你到彭州办公结束之后,
会在夜窗下重新点亮读书之灯。

创作背景

叶适生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。范文叔即将前往彭州任职,叶适为其送行并写下此诗。具体创作时间虽难以精确,但应是在两人交往过程中,通过此诗既表达了对友人离别的情感,也反映出当时文人的生活状态和思想情怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗开篇将友人“结束归何勇”与自己“栖迟去不能”进行对比,突出友人的果敢和自己的无奈,强化了离别的情感氛围。
    • 虚实结合:“江水入冬犹浩荡,风帆逼岁合骞腾”是实写眼前冬季江水和想象中风帆的景象,而“想得彭州退公后,夜窗重整照书灯”则是虚写,想象友人到彭州后的生活情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
  • 语言特色:语言平实自然,不事雕琢,却能真切地表达出诗人的情感。如“相逢论事信徒尔,清坐矢心嗟未曾”,用简洁的语言传达出对过往交流的感慨。
  • 意境营造:通过对冬季江水、风帆等景象的描写,营造出一种开阔而略带萧瑟的意境,与送别友人的情感相契合。最后想象友人在彭州挑灯夜读的画面,又增添了一份宁静和期许,使整首诗的意境更具层次感和深度。

常见问题

《送范文叔知彭州》的作者和朝代是什么?

《送范文叔知彭州》的作者是叶适,页面按宋作品展示。

《送范文叔知彭州》主要写了什么?

这首诗是叶适送别友人范文叔去彭州任职之作。诗中表达了对友人毅然归去赴任的感慨,以及自己不能同行的遗憾,同时描写了冬季江水浩荡、风帆疾驰的景象,还回忆了与友人论事的情景,最后想象友人到彭州公退之后挑灯夜读的情景,体现出对友人的牵挂与期许。

《送范文叔知彭州》的创作背景是什么?

叶适生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。范文叔即将前往彭州任职,叶适为其送行并写下此诗。具体创作时间虽难以精确,但应是在两人交往过程中,通过此诗既表达了对友人离别的情感,也反映出当时文人的生活状态和思想情怀。

《送范文叔知彭州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗开篇将友人“结束归何勇”与自己“栖迟去不能”进行对比,突出友人的果敢和自己的无奈,强化了离别的情感氛围。 虚实结合 :“江水入冬犹浩荡,风帆逼岁合骞腾”是实写眼前冬季江水和想象中风帆的景象,而“想得彭州退公后,夜窗重整照书灯”则是虚写,想象友人到彭州后的生活情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言平实自然,不事雕琢,却...