这首诗是叶适为悼念郑丈而作,回忆了自己早年受郑丈的教诲和扶持,表达了对郑丈离世的悲痛之情以及感恩之意。
哭郑丈四首 其四
忆在诸生列,曾窥太史书。
泉蒙烦濬达,槁质费吹嘘。
外宅宁成相,生刍早吊闾。
临风两行泪,愁绝向輀车。
泉蒙烦濬达,槁质费吹嘘。
外宅宁成相,生刍早吊闾。
临风两行泪,愁绝向輀车。
简要说明
逐句注释
- “忆在诸生列,曾窥太史书”:
- 字词:“诸生”,指许多儒生、学子;“太史书”,这里泛指书籍、学问。
- 句意:回忆起我当年作为众多学子中的一员,曾经在您的引导下接触学问。
- “泉蒙烦浚达,槁质费吹嘘”:
- 字词:“泉”,比喻自己的才学如泉水;“浚达”,疏浚使畅通;“槁质”,指自己原本才质平庸;“吹嘘”,意为鼓励、扶持。
- 句意:我的才学能像泉水一样通畅,多亏您的精心疏浚;我原本才质平庸,也承蒙您的鼓励和扶持。
- “外宅宁成相,生刍早吊闾”:
- 字词:“外宅”,未详,推测可能与郑丈的经历或身份有关;“宁成相”,宁成是西汉酷吏,这里可能借指郑丈未能成就高官之位;“生刍”,新割的青草,用“生刍吊唁”的典故,表示对逝者的敬意;“吊闾”,到死者家中吊唁。
- 句意:郑丈您未能成就高位,我早早就带着生刍到您家中吊唁。
- “临风两行泪,愁绝向輀车”:
- 字词:“輀车”,丧车。
- 句意:我迎着风泪流满面,满心悲愁地望着您的丧车。
现代译文
回忆我当年身为众多学子之一,
曾在您的引领下接触各类学问。
我的才学如泉蒙您精心疏浚,
我本平庸之质靠您鼓励扶持。
您未成就高官之位令人惋惜,
我早带生刍到您家中去吊唁。
迎着风我泪流不止悲痛万分,
满心哀愁地望着您的那丧车。
创作背景
叶适生活在南宋时期,是永嘉学派的代表人物。郑丈是叶适的前辈或师长,曾对叶适的学业有所帮助。郑丈去世后,叶适创作了这组《哭郑丈四首》来表达对他的哀悼和感激之情。具体创作时间可能是在郑丈刚去世不久,叶适怀着悲痛的心情写下了这些诗篇。
艺术赏析
- 表现手法:
- 回忆与现实结合:诗的前两句回忆往昔在郑丈身边学习的情景,后几句回到现实中郑丈去世的场景,通过这种时间上的跳跃,更强烈地表达出物是人非的悲痛。
- 用典抒情:“生刍吊闾”这一典故的运用,既体现了对郑丈的敬重,又增添了诗歌的文化内涵,使情感表达更加深沉含蓄。
- 语言特色:语言质朴,用词精准。如“泉蒙烦浚达,槁质费吹嘘”,以形象的比喻描绘出郑丈对自己的帮助,生动贴切,没有过多华丽的辞藻,却能真切地传达出感恩之情。
- 意境营造:通过“临风两行泪,愁绝向輀车”的描写,营造出一种哀伤、凄凉的意境,将诗人在丧车旁悲痛欲绝的场景展现在读者面前,使读者能深刻感受到诗人对郑丈离世的悲痛之情。
常见问题
《哭郑丈四首 其四》的作者和朝代是什么?
《哭郑丈四首 其四》的作者是叶适,页面按宋作品展示。
《哭郑丈四首 其四》主要写了什么?
这首诗是叶适为悼念郑丈而作,回忆了自己早年受郑丈的教诲和扶持,表达了对郑丈离世的悲痛之情以及感恩之意。
《哭郑丈四首 其四》的创作背景是什么?
叶适生活在南宋时期,是永嘉学派的代表人物。郑丈是叶适的前辈或师长,曾对叶适的学业有所帮助。郑丈去世后,叶适创作了这组《哭郑丈四首》来表达对他的哀悼和感激之情。具体创作时间可能是在郑丈刚去世不久,叶适怀着悲痛的心情写下了这些诗篇。
《哭郑丈四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 回忆与现实结合 :诗的前两句回忆往昔在郑丈身边学习的情景,后几句回到现实中郑丈去世的场景,通过这种时间上的跳跃,更强烈地表达出物是人非的悲痛。 用典抒情 :“生刍吊闾”这一典故的运用,既体现了对郑丈的敬重,又增添了诗歌的文化内涵,使情感表达更加深沉含蓄。 语言特色 :语言质朴,用词精准。如“泉蒙烦浚达,槁质费吹嘘”,以形象的比喻描绘出郑丈对自己...