送叶路分

· 叶适

猺啾獠唧闻鸣琴,十指如玉无哀音。
应怜听者未洗耳,衡山高兮湘水深。
君今幅巾鹓鹭行,切勿著带貔虎傍。
软荷刺少离棹短,柝桐花多班露长。

简要说明

这首诗是叶适为送别叶路分而作。诗中赞美了叶路分的高雅琴艺,劝诫他在不同环境中保持合适的姿态,同时描绘了离别时的一些景象,整体传达出送别友人时的复杂情感和关切之意。

逐句注释

  • “猺啾獠唧闻鸣琴,十指如玉无哀音”:
    • 字词:“猺啾獠唧”,可能形容一些嘈杂、不和谐的声音;“鸣琴”,弹琴;“十指如玉”,形容弹琴者手指优美;“哀音”,悲伤的音调。
    • 句意:在一些嘈杂的声音中能听到优美的琴声,弹琴者手指如玉般优美,琴音中没有悲伤之情。
  • “应怜听者未洗耳,衡山高兮湘水深”:
    • 字词:“怜”,怜悯、怜惜;“洗耳”,表示专心聆听、净化心灵;“衡山”,五岳之一;“湘水”,湖南的一条重要河流。
    • 句意:应该怜惜那些没有用心聆听的人,就像衡山高耸、湘水幽深,他们没有领略到琴音的美妙。
  • “君今幅巾鹓鹭行,切勿著带貔虎傍”:
    • 字词:“幅巾”,古代男子用绢一幅束发,是一种文雅的装束;“鹓鹭行”,指朝官的行列,比喻在文雅的环境中;“著带”,束带,指武将的装束;“貔虎”,比喻勇猛的军队。
    • 句意:你如今以文雅的姿态处于朝官的行列,千万不要去和勇猛的武将们混在一起。
  • “软荷刺少离棹短,柝桐花多班露长”:
    • 字词:“软荷”,柔软的荷花;“刺少”,指荷花的刺少;“离棹”,离别的船桨;“柝桐”,可能是一种树;“班露”,指露水。
    • 句意:柔软少刺的荷花伴着短小的离船桨,柝桐树花很多,露水也很长,描绘出一种离别时的景象。

现代译文

在嘈杂的声响中传来悠扬的琴声,
弹琴人的十指如玉,琴音没有哀伤。
应该怜惜那些没用心聆听的人,
就像衡山高峻、湘水幽深,他们不懂琴韵。
你如今束着幅巾置身于文雅的朝官之列,
千万不要束着腰带和勇猛武将相伴。
柔软少刺的荷花旁是短小的离船桨,
柝桐树花开得多,露水也显得漫长。

创作背景

叶适是南宋时期著名的思想家、文学家。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗题“送叶路分”可知是送别之作。南宋时期政治局势复杂,朝廷内部有文臣和武将等不同势力。叶适可能希望叶路分在这样的政治环境中能保持合适的立场和姿态,所以在送别诗中给予了一定的劝诫。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“猺啾獠唧”的嘈杂与“鸣琴”的优美形成对比,突出琴音的悦耳;“幅巾鹓鹭行”的文雅与“著带貔虎傍”的武勇形成对比,表达诗人对友人的劝诫之意。
    • 借景抒情:“软荷刺少离棹短,柝桐花多班露长”通过描绘离别时的荷花、离棹、桐花、露水等景象,抒发了送别友人时的不舍和复杂情感。
  • 语言特色:语言较为典雅,运用了一些形象的词汇,如“十指如玉”“猺啾獠唧”等,使诗歌富有画面感和表现力。同时,用词精准,通过“应怜”“切勿”等词,清晰地表达出诗人的情感和态度。
  • 意境营造:诗中营造出一种既有高雅琴音之美,又有离别惆怅之感的意境。前两句的琴音描绘展现出高雅的氛围,后两句的离别景象描写则增添了一份忧伤和不舍,情景交融,使整首诗的意境更加丰富和深沉。

常见问题

《送叶路分》的作者和朝代是什么?

《送叶路分》的作者是叶适,页面按宋作品展示。

《送叶路分》主要写了什么?

这首诗是叶适为送别叶路分而作。诗中赞美了叶路分的高雅琴艺,劝诫他在不同环境中保持合适的姿态,同时描绘了离别时的一些景象,整体传达出送别友人时的复杂情感和关切之意。

《送叶路分》的创作背景是什么?

叶适是南宋时期著名的思想家、文学家。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗题“送叶路分”可知是送别之作。南宋时期政治局势复杂,朝廷内部有文臣和武将等不同势力。叶适可能希望叶路分在这样的政治环境中能保持合适的立场和姿态,所以在送别诗中给予了一定的劝诫。

《送叶路分》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“猺啾獠唧”的嘈杂与“鸣琴”的优美形成对比,突出琴音的悦耳;“幅巾鹓鹭行”的文雅与“著带貔虎傍”的武勇形成对比,表达诗人对友人的劝诫之意。 借景抒情 :“软荷刺少离棹短,柝桐花多班露长”通过描绘离别时的荷花、离棹、桐花、露水等景象,抒发了送别友人时的不舍和复杂情感。 语言特色 :语言较为典雅,运用了一些形象的词汇,如“十指如玉”“猺啾獠...