赵振文在城北厢两月无日不游马塍作歌美之请知振文者同赋

这首诗主要描绘了马塍一带繁花似锦的美丽景象，通过今昔对比展现马塍从往昔的寂寞到如今的繁荣，表达了诗人对太平盛世的赞美，同时对友人赵振文尽情追逐风光、享受生活的行为表示理解与肯定，并以“南宫载宝”与“赵子穿花”作对比，进一步突出赵振文生活的惬意。

• “马塍东西花百里，锦云绣雾参差起”：
  • 字词：“马塍”，地名；“锦云绣雾”，形容花如锦绣云霞般绚丽；“参差”，高低不齐的样子。
  • 句意：马塍东西方向绵延百里都是花，如锦绣云霞般高低起伏地涌起。
• “长安大车喧广陌，问以马塍云未识”：
  • 字词：“长安”，借指京城；“广陌”，宽阔的街道。
  • 句意：京城的大车上人在宽阔街道上喧闹，问他们马塍，都说不知道。
• “酴醿缚篱金沙墙，薜荔楼阁山茶房”：
  • 字词：“酴醿”，一种花；“金沙”，可能指某种花色金黄如沙的花；“薜荔”，一种植物。
  • 句意：酴醿花缠绕着篱笆，金沙花装饰着墙，薜荔爬满楼阁，旁边是种着山茶花的房子。
• “高花何啻千金直，著价不到宜深藏”：
  • 字词：“何啻”，何止；“直”，同“值”。
  • 句意：名贵的花何止价值千金，若价格不合适就应该好好深藏起来。
• “青鞋翩翩乌鹤袖，严劳引首金蒋后”：
  • 字词：“青鞋”，指穿着青色鞋子的人；“乌鹤袖”，黑色如鹤羽的衣袖；“严劳”“金蒋”，可能是人名。
  • 句意：穿着青鞋、衣袖如乌鹤的人轻快地走着，辛苦地引领着，跟在金蒋后面。
• “随园摘蕊煎冻酥，小分移床献春酒”：
  • 字词：“冻酥”，一种食品；“小分”，少量。
  • 句意：在园子里随手摘花蕊来煎冻酥，稍稍移动床榻，献上春酒。
• “陈通苗傅昔弄兵，此地寂寞狐狸行”：
  • 字词：“陈通苗傅”，指历史上的陈通、苗傅叛乱；“弄兵”，发动叛乱。
  • 句意：过去陈通、苗傅发动叛乱的时候，这里一片寂寞，只有狐狸出没。
• “圣人有道贲草木，我辈裁花乐太平”：
  • 字词：“圣人”，指贤明的君主；“贲”，装饰。
  • 句意：贤明的君主治理有方，连草木都得到装点，我们这些人栽种花卉，享受太平盛世的快乐。
• “知君已于苕水住，尽日𫇛声摇上渚”：
  • 字词：“苕水”，水名；“𫇛”，同“橹”；“渚”，水中的小块陆地。
  • 句意：知道你已经在苕水居住，整天听着摇橹的声音在小洲间穿梭。
• “无际沧波蓼自分，有情碧落鸥偏聚”：
  • 字词：“蓼”，一种水草；“碧落”，天空。
  • 句意：无边无际的碧波中蓼草自然地生长，多情的天空中海鸥偏偏聚集在一起。
• “追逐风光天漫许，抛掷身世人应怒”：
  • 字词：“漫许”，随意许可。
  • 句意：你尽情追逐风光，上天似乎随意许可，而世人可能会对你抛却世俗之事感到愤怒。
• “君不见南宫载宝回，何如赵子穿花去”：
  • 字词：“南宫”，可能指某种有地位的人；“赵子”，指赵振文。
  • 句意：你没看到那些从南宫载着财宝回来的人吗，哪里比得上赵振文在花丛中穿行自在呢。

马塍东西方向百里都是花，
如锦绣云霞高低起伏涌起。
京城大车上的人在街道喧闹，
问他们马塍，都说没见识。
酴醿花缠篱笆，金沙花饰墙，
薜荔爬满楼阁，山茶在房旁。
名贵的花何止值千金，
价格不合适就该好好深藏。
穿着青鞋衣袖如乌鹤的人轻快走，
辛苦引领跟在金蒋的身后。
在园里摘花蕊煎冻酥品尝，
稍稍移床榻献上春天美酒。
从前陈通苗傅发动叛乱时，
这里寂寞得只有狐狸游走。
贤君有道连草木都被装点，
我们栽花享受太平的自由。
知道你已在苕水畔居住，
整天听橹声在小洲间飘流。
碧波里蓼草自然地生长，
天空中海鸥多情地聚首。
你追逐风光上天似随意许可，
世人却可能对你抛俗事而怒吼。
你没见那南宫载宝归来人，
哪比得上赵君花丛中去闲游。

叶适生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。当时南宋在一定程度上维持着相对稳定的局面，社会经济有所发展，花卉种植等行业也较为繁荣。友人赵振文在城北厢两个月间每日游玩马塍，被那里的花卉美景所吸引，诗人应其请求而作此诗，通过对马塍景色的描写和今昔对比，表达对太平生活的感慨。

• 表现手法：
  • 今昔对比：诗中将马塍如今繁花似锦、人们惬意生活的景象与过去陈通苗傅叛乱时的寂寞荒凉进行对比，突出了太平盛世给地方带来的巨大变化，强化了诗人对太平生活的赞美之情。
  • 衬托：以“长安大车喧广陌，问以马塍云未识”，用京城人的不知马塍，衬托出马塍虽美景如画却相对不那么为外人所知的特点；以“南宫载宝回”衬托“赵子穿花去”，突出赵振文生活的自在惬意。
• 语言特色：语言较为通俗易懂，生动形象地描绘出马塍的花卉美景和人们的生活场景。如“锦云绣雾”“酴醿缚篱金沙墙”等描写，使画面感十足，让读者仿佛能看到那繁花似锦的景象。
• 意境营造：通过对马塍花卉、人们活动以及苕水风光等的描写，营造出一种宁静、优美、闲适的意境。诗中既有对自然美景的描绘，又有对人们享受太平生活的刻画，将自然之美与人文之乐融合在一起，展现出一种和谐美好的氛围。