送宇文尚书宣抚荆湘

这首诗是释居简为送别宇文尚书前往荆湘宣抚而作。诗中高度赞扬了宇文尚书的非凡才能和过往功绩，强调他有担当大任的能力。同时，针对当时朝廷中“重内不重外”的不良风气进行批判，认为只有经过外任历练才能更好地处理国家大事。最后表达了对宇文尚书建立功勋早日归来，进而治理天下的期望。

• “伟哉不世才，要为天下奇”：
  • 字词：“不世才”，世间少有的人才；“天下奇”，天下少有的杰出人物。
  • 句意：宇文尚书是世间少有的伟大人才，堪称天下奇人。
• “一鹗不待荐，自受虚皇知”：
  • 字词：“一鹗”，比喻出类拔萃的人；“虚皇”，道教神名，这里指皇帝。
  • 句意：宇文尚书如同出类拔萃的大鹗，不用别人举荐，自然能得到皇帝的赏识。
• “力精运甓处，心切闻鸡时”：
  • 字词：“运甓”，晋代陶侃任广州刺史时，每天早晨把一百块砖搬到室外，晚上又搬回室内，以励志勤力；“闻鸡”，祖逖与刘琨共被同寝，中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞，后以“闻鸡起舞”比喻有志报国的人及时奋起。
  • 句意：宇文尚书精力充沛，像陶侃运甓一样勤奋；心怀壮志，如祖逖闻鸡起舞般积极进取。
• “去年镇南徐，前年来合淝”：
  • 字词：“南徐”，今江苏镇江；“合淝”，今安徽合肥。
  • 句意：宇文尚书去年镇守南徐，前年到过合肥任职。
• “至今军与民，念之如母慈”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：直到现在，当地的军民都怀念他，觉得他像慈母一样慈爱。
• “肖象系遗爱，岂特甘棠思”：
  • 字词：“肖象”，画像；“遗爱”，指遗留及于后世的爱；“甘棠思”，西周召伯巡行南国，曾在甘棠树下休息理政，后人怀念他的德政，作《甘棠》诗，后用“甘棠思”表示对良吏的怀念。
  • 句意：人们为他画像，铭记他的遗爱，这哪里只是像对召伯那样的怀念之情呢。
• “便合登岩廊，虚襟待畴咨”：
  • 字词：“岩廊”，指朝廷；“虚襟”，虚心；“畴咨”，访问、访求。
  • 句意：宇文尚书本应登上朝廷高位，皇帝虚心等待与他商议国事。
• “春风玉笋班，夜光增陆离”：
  • 字词：“玉笋班”，指英才济济的朝班；“夜光”，指宝玉的光，这里比喻人的才华；“陆离”，光彩绚丽的样子。
  • 句意：在朝廷英才济济的朝班中，宇文尚书的才华更增添了光彩。
• “荆楚天一方，有生怀保绥”：
  • 字词：“荆楚”，指湖北、湖南一带；“有生”，指百姓；“保绥”，安抚、平定。
  • 句意：荆楚地区是一方之地，百姓渴望得到安抚平定。
• “不向繁剧地，何以观设施”：
  • 字词：“繁剧地”，事务繁重的地方；“设施”，施政措施。
  • 句意：不前往事务繁重的地方，怎么能看到他的施政才能呢。
• “明明九重意，大任端自兹”：
  • 字词：“九重”，指皇帝；“大任”，重大的责任。
  • 句意：这明明是皇帝的旨意，重大的责任从此开始。
• “诸儒浪夸诧，自许傅与伊”：
  • 字词：“浪夸诧”，胡乱夸赞；“傅与伊”，傅说和伊尹，傅说是商王武丁的贤相，伊尹是商汤的贤相，这里指能辅佐帝王的贤才。
  • 句意：有些儒生胡乱夸赞，自认为能像傅说和伊尹一样。
• “重内不重外，图安不图危”：
  • 字词：“重内不重外”，重视朝廷内部任职而不重视地方任职；“图安不图危”，只追求安逸而不考虑危险。
  • 句意：他们只看重在朝廷内任职，不看重地方任职，只图自身安逸，不考虑国家的安危。
• “一旦大典章，瞢然如乱丝”：
  • 字词：“大典章”，指国家的重要制度；“瞢然”，糊涂的样子。
  • 句意：一旦遇到国家的重要制度问题，就糊涂得像一团乱丝。
• “始悟少更历，虽悔将安追”：
  • 字词：“更历”，经历；“安追”，怎么挽回。
  • 句意：这时才醒悟到自己经历太少，即使后悔又怎么能挽回呢。
• “有商六百年，不待试者谁”：
  • 字词：“有商”，即商朝；“不待试”，不用经过试用就委以重任。
  • 句意：商朝六百年间，不用经过试用就委以重任的人有谁呢。
• “版筑与割烹，中有辅相资”：
  • 字词：“版筑”，傅说曾以版筑（筑土墙）为生；“割烹”，伊尹曾以割烹（烹饪）之事向商汤进言；“辅相资”，辅佐帝王的才能。
  • 句意：像傅说和伊尹，他们虽然出身低微，从事版筑和割烹之事，但却有辅佐帝王的才能。
• “后世伊傅流，纷纷何多为”：
  • 字词：“伊傅流”，像伊尹、傅说那样的人；“何多为”，有什么用呢。
  • 句意：后世那些自称为像伊尹、傅说那样的人，纷纷扰扰又有什么用呢。
• “公乎风尘际，卓荦起一夔”：
  • 字词：“风尘际”，指社会动荡的时候；“卓荦”，卓越出众；“夔”，相传为舜时的乐官，后用以比喻有专门才能的人。
  • 句意：宇文尚书在社会动荡之际，像卓越的夔一样脱颖而出。
• “轩昂气如虹，霹雳手欲龟”：
  • 字词：“轩昂”，气宇轩昂；“霹雳手”，形容断案敏捷的人，这里指做事果断迅速；“龟”，手指因用力而皲裂。
  • 句意：宇文尚书气宇轩昂，气势如虹，做事果断迅速，手指都因用力而皲裂。
• “永怀更一行，策勋早言归”：
  • 字词：“永怀”，长久思念；“策勋”，记功。
  • 句意：长久地思念着你再去经历一番，早日建立功勋归来。
• “坐理天下事，迎刃而解之”：
  • 字词：“坐理”，从容处理；“迎刃而解”，比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决。
  • 句意：回来后从容地处理天下大事，所有问题都能迎刃而解。

宇文尚书真是世间少有的伟大人才，堪称天下奇人。
他如同出类拔萃的大鹗，不用举荐，自能得到皇帝赏识。
他精力充沛如陶侃运甓般勤奋，心怀壮志似祖逖闻鸡起舞。
去年他镇守南徐，前年到过合肥任职。
直到现在，当地军民都怀念他，觉得他像慈母一样慈爱。
人们为他画像，铭记他的遗爱，这岂止是对良吏的普通怀念。
他本应登上朝廷高位，皇帝虚心等他共商国事。
在朝廷英才济济的朝班中，他的才华更增添光彩。
荆楚地区的百姓渴望得到安抚平定。
不前往事务繁重之地，怎能展现他的施政才能。
这明明是皇帝的旨意，重大责任从此开始。
有些儒生胡乱夸赞，自认为能像傅说和伊尹。
他们只重朝廷任职，不重地方锻炼，只图自身安逸，不顾国家安危。
一旦遇到国家大事，就糊涂得像一团乱丝。
这时才醒悟经历太少，即使后悔也无法挽回。
商朝六百年间，不经过试用就委以重任的人有谁呢。
傅说和伊尹出身低微，却有辅佐帝王的才能。
后世那些自称像伊尹、傅说的人，纷纷扰扰又有何用。
宇文尚书在动荡之际，像卓越的夔一样脱颖而出。
他气宇轩昂，气势如虹，做事果断迅速，手指都因用力而皲裂。
长久思念你再去历练一番，早日建立功勋归来。
回来后从容处理天下大事，所有问题都能迎刃而解。

释居简生活于南宋时期，当时南宋朝廷面临着内忧外患的局面，朝廷内部政治斗争复杂，一些官员重内轻外，缺乏实际的地方治理经验。宇文尚书被派往荆湘地区宣抚，释居简写下此诗为其送别。诗中既表达了对宇文尚书才能和功绩的赞赏，也针对当时朝廷的不良风气进行了批判。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“运甓”“闻鸡”“甘棠思”“傅说版筑”“伊尹割烹”等，使诗歌内容更加丰富，增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过这些典故，生动地展现了宇文尚书的才能、品德和过往功绩，同时也批判了当时一些儒生的空谈无用。
  • 对比鲜明：将宇文尚书的才能、经历和担当与那些“重内不重外，图安不图危”的儒生进行对比，突出了宇文尚书的卓越和实干精神，同时也凸显了当时朝廷中不良风气的弊端。
• 语言特色：语言质朴而有力，用词精准，如“伟哉”“卓荦”“轩昂”等词语，生动地描绘了宇文尚书的形象和气质。诗句表达直接，情感真挚，不事雕琢却能打动人心。
• 结构严谨：诗歌开篇赞扬宇文尚书的才能和皇帝的赏识，接着叙述他的任职经历和百姓的怀念，然后针对朝廷风气进行批判，强调地方历练的重要性，最后表达对宇文尚书的期望。层次分明，逻辑清晰，从对人物的赞美到对现实的批判，再到对未来的期许，层层递进，使整首诗主题明确，主旨深刻。