忆舍弟

这首诗围绕对弟弟的思念展开。诗人自身患病，正值花时弟弟却未归，通过不眠、独立等举动，表达了孤寂愁闷之情。同时又担心弟弟虽守诗礼却无人解围饥寒，最后想象弟弟准备归舟，不禁涕泪沾衣，深切地抒发了对弟弟的牵挂与思念。

• “药物吾仍病，花时汝未归”：
  • 字词：“药物”，治病的药；“花时”，花开的时节。
  • 句意：我吃着药但病还是没好，在这花开的时节你却还没有归来。
• “不眠愁月落，独立看云飞”：
  • 字词：“不眠”，睡不着觉；“独立”，独自站立。
  • 句意：我睡不着，发愁地看着月亮落下，独自站立着看云朵飘飞。
• “诗礼自持律，饥寒谁解围”：
  • 字词：“诗礼”，指儒家经典《诗经》和《礼记》，这里代表道德规范和学识；“自持律”，自我约束；“解围”，解除困境。
  • 句意：你坚守着诗礼来自我约束，可在饥寒交迫的时候又有谁能帮你解除困境呢。
• “遥知理舟檝，西望涕沾衣”：
  • 字词：“理舟楫”，整理船只，准备出行；“西望”，朝着西边远望，推测弟弟在东边，诗人所在在西边。
  • 句意：我远远地知道你正在整理船只准备回来，我朝着西边远望不禁泪水沾湿了衣裳。

我吃着药病却依旧未愈，
花开的时节你还未归期。
睡不着愁看月亮渐渐落，
独自站着望那云朵飘移。
你守诗礼自我严格约束，
饥寒困境有谁为你解围。
我知道你正整理着船只，
向西远望泪水湿透了衣。

王翥是金朝人。关于此诗具体创作时间难以精准确定，但结合诗的内容可以推测，当时诗人自己生病，身体状况不佳，内心本就脆弱。而弟弟在花开时节未能归来，诗人由此产生了对弟弟的深深思念与牵挂。可能弟弟在外生活也面临着一些困难，这让诗人更加担忧，从而写下此诗表达自己复杂的情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“不眠愁月落，独立看云飞”，诗人通过描写自己不眠时看到月亮落下、独自站立看云朵飘飞的景象，将自己孤寂、愁闷的情感融入其中，借景抒发了对弟弟的思念和自己内心的烦闷。
  • 虚实结合：前几句实写自己生病、弟弟未归以及自己的愁闷状态。“遥知理舟楫”则是虚写，是诗人想象弟弟正在准备归来的情景，虚实结合，更加强化了诗人对弟弟的思念之情。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻，但却真挚感人。如“药物吾仍病，花时汝未归”，简单直白地说出自己的病情和弟弟未归的事实，却饱含着诗人的无奈与牵挂。
• 意境营造：整首诗营造出一种孤寂、愁闷的意境。诗人在病中，花时弟弟未归，不眠独立，再联想到弟弟的饥寒困境，让读者能深刻感受到诗人内心的痛苦与对弟弟的思念。最后想象弟弟准备归来，自己涕泪沾衣，更增添了这种情感的浓厚程度，使整首诗的意境更加深沉。