和姜梅山见寄

· 汪大猷

投分虽深迹却疏,君居东婺我西湖。
儿曹方喜承毛檄,父执应容效鲤趋。
慨念旧游多宿草,仅余二老见霜须。
诗来唤起相思梦,又向梅山得楷模。

简要说明

这首诗是汪大猷对姜梅山寄诗的和作,表达了与姜梅山虽交往深厚但踪迹疏远的感慨,提及晚辈的成长和自身对旧友的怀念,最后表达了姜梅山的诗唤起自己相思之情,且视其为楷模。

逐句注释

  • “投分虽深迹却疏,君居东婺我西湖”:
    • 字词:“投分”,指意气相投;“东婺”,指今浙江金华一带;“西湖”,这里应指杭州西湖。
    • 句意:我们虽然意气相投情谊深厚,但彼此的踪迹却疏远,你居住在东婺,我在西湖畔。
  • “儿曹方喜承毛檄,父执应容效鲤趋”:
    • 字词:“儿曹”,指孩子们;“毛檄”,汉代郡功曹的别称,这里指官府文书;“父执”,父亲的朋友;“鲤趋”,出自《论语·季氏》,孔子之子孔鲤快步走过庭院,以表恭敬,这里指晚辈对长辈的恭敬。
    • 句意:孩子们正高兴地承接官府文书(可能指有了官职或事务),我们这些父亲的朋友应该允许他们效仿孔鲤快步趋庭以表恭敬。
  • “慨念旧游多宿草,仅余二老见霜须”:
    • 字词:“旧游”,旧日的朋友;“宿草”,指墓地上隔年的草,这里表示旧友去世;“霜须”,白色的胡须,指年老。
    • 句意:感慨地想起旧日的朋友大多已去世,只剩下我们两个老人露出白色的胡须。
  • “诗来唤起相思梦,又向梅山得楷模”:
    • 字词:“梅山”,指姜梅山;“楷模”,榜样。
    • 句意:你寄来的诗唤起了我对你的相思之梦,又让我从你身上获得了榜样的力量。

现代译文

我们情谊深厚却行踪疏远,
你在东婺而我身处西湖边。
孩子们正喜接官府的文书,
晚辈理应向我们恭敬趋前。
感慨旧日朋友大多已离世,
只剩我们二老须发已斑白。
你寄来的诗唤起相思之梦,
又让我把你当作学习典范。

创作背景

由于资料有限,难以确切知晓此诗具体创作时间。但从诗中可以推测,汪大猷和姜梅山交往颇深,两人身处不同地方。当时可能孩子们在仕途或事务上有了新进展,而旧日朋友大多离世,只剩下他们两位老人。姜梅山寄诗给汪大猷,汪大猷便写下此诗相和。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:首联“投分虽深迹却疏”将两人深厚的情谊和疏远的踪迹进行对比,突出了相聚不易的遗憾。
    • 用典:“毛檄”和“鲤趋”两个典故的运用,使诗歌更具文化内涵,丰富了诗歌的表达。“毛檄”体现了孩子们的事务,“鲤趋”体现了晚辈对长辈的恭敬,增添了诗歌的文雅气息。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“慨念旧游多宿草,仅余二老见霜须”直白地表达了对旧友离世的感慨和自身的年老。
  • 意境营造:整首诗营造出一种怀旧、感慨的意境。从回忆与友人的情谊,到感慨旧友的离世,再到因友人的诗唤起相思之情,层层递进,将诗人复杂的情感融入其中,让读者感受到岁月流逝、友情珍贵的氛围。

常见问题

《和姜梅山见寄》的作者和朝代是什么?

《和姜梅山见寄》的作者是汪大猷,页面按宋作品展示。

《和姜梅山见寄》主要写了什么?

这首诗是汪大猷对姜梅山寄诗的和作,表达了与姜梅山虽交往深厚但踪迹疏远的感慨,提及晚辈的成长和自身对旧友的怀念,最后表达了姜梅山的诗唤起自己相思之情,且视其为楷模。

《和姜梅山见寄》的创作背景是什么?

由于资料有限,难以确切知晓此诗具体创作时间。但从诗中可以推测,汪大猷和姜梅山交往颇深,两人身处不同地方。当时可能孩子们在仕途或事务上有了新进展,而旧日朋友大多离世,只剩下他们两位老人。姜梅山寄诗给汪大猷,汪大猷便写下此诗相和。

《和姜梅山见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :首联“投分虽深迹却疏”将两人深厚的情谊和疏远的踪迹进行对比,突出了相聚不易的遗憾。 用典 :“毛檄”和“鲤趋”两个典故的运用,使诗歌更具文化内涵,丰富了诗歌的表达。“毛檄”体现了孩子们的事务,“鲤趋”体现了晚辈对长辈的恭敬,增添了诗歌的文雅气息。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。如“慨念旧游多宿草,仅余二老见霜须”直白地表达了对旧友...