哭吕与叔四首 其四

这首诗主要表达了对真儒凋零的叹惜之情。诗中提到朝廷依制启用人才，然而令人叹息的是许多真儒已经离世。同时，也对仍在世的伊川旧夫子表达了关注与敬意，展现出诗人对当时儒者群体现状的感慨。

• “朝廷依制起三王”：
  • 字词：“依制”，按照制度；“起”，起用；“三王”，这里可能是泛指朝廷按照某种制度起用的一些重要人才。
  • 句意：朝廷依照相关制度起用一些重要的人才。
• “叹惜真儒半已亡”：
  • 字词：“真儒”，真正的儒者；“亡”，去世。
  • 句意：令人叹息的是真正有学问、有德行的儒者大半都已经去世了。
• “犹有伊川旧夫子”：
  • 字词：“犹有”，还有；“伊川”，指程颐，世称伊川先生；“旧夫子”，旧有的、曾经的先生，这里指程颐。
  • 句意：还好还有伊川先生这样的旧儒者还在世。
• “飘然鹤发照沧浪”：
  • 字词：“飘然”，形容潇洒、自在的样子；“鹤发”，白发，形容老人；“沧浪”，这里可能借指广阔的世间、江湖。
  • 句意：程颐先生白发飘飘，潇洒自在，其风采映照世间。

朝廷按照制度起用一些重要人才，
可叹真正的儒者大半都已离世。
还好还有伊川先生这样的旧儒，
白发飘飘风采依旧映照这世间。

周行己生活在北宋时期，当时理学兴起并逐渐发展。朝廷可能在一定时期会启用一些人才来推行文化、教育等方面的政策。在这个过程中，许多有学问、有影响力的儒者逐渐离世，这让周行己深感惋惜。而程颐作为北宋理学的重要代表人物，在当时具有极高的威望和影响力，周行己这首诗便是在这样的背景下创作，表达了他对当时儒者群体现状的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前两句“朝廷依制起三王，叹惜真儒半已亡”形成对比，朝廷起用人才的举措与真儒大半离世的现实相对照，突出了真儒凋零的可惜。
  • 衬托：后两句写伊川旧夫子“飘然而鹤发照沧浪”，以伊川先生的风采，衬托出其他真儒离世的遗憾，同时也表达了对伊川先生的敬重。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多的修饰，但情感真挚，直接地表达了诗人对真儒现状的叹惜以及对伊川先生的敬意。
• 意境营造：通过对朝廷起用人才和真儒离世情况的描述，营造出一种带有惋惜和感慨的意境。伊川先生“飘然而鹤发照沧浪”的形象，又为这种意境增添了一份潇洒和希望，使整首诗的情感表达更加丰富。