这首诗是周行己为悼念吕与叔而作。诗中表达了对吕与叔一生经历的感慨,肯定了他晚年在贤关传道的志向,同时为他事业未竟而惋惜,最后提到他将未完成之事著于余篇的情况。
哭吕与叔四首 其一
平生已作老蓝川,晚意贤关道可传。
一篑未容当百涨,独将斯事著余篇。
一篑未容当百涨,独将斯事著余篇。
简要说明
逐句注释
- “平生已作老蓝川”:
- 字词:“老蓝川”,蓝川可能是一个特定的地名,或许是吕与叔长期生活或隐居之处,“老”表示他一生在此度过。
- 句意:吕与叔这一生都在蓝川度过。
- “晚意贤关道可传”:
- 字词:“贤关”,指贤能汇聚之地,也可理解为传播学问、道义的地方;“道”,指学问、思想、道义等。
- 句意:到了晚年,他认为在贤关能够将自己的学问和思想传承下去。
- “一篑未容当百涨”:
- 字词:“一篑”,一筐土,出自“为山九仞,功亏一篑”,比喻只差最后一点努力;“百涨”,可理解为巨大的困难、阻碍或汹涌的潮流。
- 句意:他最后的一点努力没能抵挡巨大的困难或阻碍,事业未能完成。
- “独将斯事著余篇”:
- 字词:“斯事”,这件事,指他想要传承学问、思想等未竟之事;“著余篇”,将其写在剩余的篇章里。
- 句意:他只能把未完成的事情写在剩余的篇章之中。
现代译文
吕与叔这一生都在蓝川度过,
到了晚年还想着在贤关把学问思想传扬。
可最后的努力没能抵挡巨大的阻碍,
只能把未竟之事写进剩余的篇章。
创作背景
周行己是北宋时期的学者。吕与叔即吕大临,是北宋著名的理学家。周行己与吕大临处于同一时代,可能彼此有一定的学术交流或交往。这首诗是在吕大临去世后,周行己为表达对他的哀悼之情而创作的。当时理学在北宋逐渐发展,学者们都致力于传播和发展自己的学术思想,吕大临也有此志向,然而却不幸离世,周行己为此深感惋惜。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中前两句描述吕与叔一生在蓝川度过,而后有在贤关传道的晚年志向,形成了一种前后的对比,突出他晚年对传道的执着追求。
- 比喻:“一篑未容当百涨”运用比喻的手法,将吕与叔未完成的努力比作一筐土,把他面临的困难比作百涨的洪流,形象地表达出他事业未竟的遗憾。
- 语言特色:语言简洁平实,用朴素的文字表达了对逝者的深切哀悼和惋惜之情,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚深沉。
- 意境营造:整首诗营造出一种惋惜、遗憾的意境。通过对吕与叔生平经历和未竟事业的描述,让读者感受到一种壮志未酬的悲哀,也体现出作者对友人离世的伤痛之情。
常见问题
《哭吕与叔四首 其一》的作者和朝代是什么?
《哭吕与叔四首 其一》的作者是周行己,页面按宋作品展示。
《哭吕与叔四首 其一》主要写了什么?
这首诗是周行己为悼念吕与叔而作。诗中表达了对吕与叔一生经历的感慨,肯定了他晚年在贤关传道的志向,同时为他事业未竟而惋惜,最后提到他将未完成之事著于余篇的情况。
《哭吕与叔四首 其一》的创作背景是什么?
周行己是北宋时期的学者。吕与叔即吕大临,是北宋著名的理学家。周行己与吕大临处于同一时代,可能彼此有一定的学术交流或交往。这首诗是在吕大临去世后,周行己为表达对他的哀悼之情而创作的。当时理学在北宋逐渐发展,学者们都致力于传播和发展自己的学术思想,吕大临也有此志向,然而却不幸离世,周行己为此深感惋惜。
《哭吕与叔四首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中前两句描述吕与叔一生在蓝川度过,而后有在贤关传道的晚年志向,形成了一种前后的对比,突出他晚年对传道的执着追求。 比喻 :“一篑未容当百涨”运用比喻的手法,将吕与叔未完成的努力比作一筐土,把他面临的困难比作百涨的洪流,形象地表达出他事业未竟的遗憾。 语言特色 :语言简洁平实,用朴素的文字表达了对逝者的深切哀悼和惋惜之情,没有过多的华丽...