送新安守陈郎中赴阙

这首诗是罗愿为送新安守陈郎中赴阙而作。诗歌先描述浙水从发源地到行阙的流程，引出陈郎中。接着赞扬陈郎中在任时的政绩，描绘其离任时百姓的不舍之情，最后表达自己与百姓对陈郎中的思念与赞美。

• “浙水带天邑，于今如涧瀍”：
  • 字词：“带”，环绕；“天邑”，指京城；“涧瀍”，古代洛阳的两条河流，这里借指重要的水流。
  • 句意：浙水环绕着京城，如今就如同古代的涧水和瀍水一样重要。
• “言从发源处，直到行阙前”：
  • 字词：“行阙”，皇帝出行时居住的宫殿，这里指京城。
  • 句意：说从浙水的发源地开始，一直流到京城之前。
• “使君仪曹郎，省闱早周旋”：
  • 字词：“使君”，对陈郎中的尊称；“仪曹郎”，官名；“省闱”，指宫廷或中央官署。
  • 句意：陈使君曾经担任仪曹郎，很早就活跃在中央官署。
• “一行领辅郡，奏课十郡先”：
  • 字词：“领”，治理；“辅郡”，京城附近的郡；“奏课”，地方官员向朝廷汇报政绩。
  • 句意：一去治理京城附近的郡，政绩在十个郡中排名第一。
• “是时新雨余，纵缆惊号蝉”：
  • 字词：“新雨余”，刚下过雨之后；“纵缆”，解开缆绳准备出发；“号蝉”，鸣叫的蝉。
  • 句意：这时刚下过雨，解开缆绳出发惊动了鸣叫的蝉。
• “长河无六月，解带风中眠”：
  • 字词：“长河”，指浙水；“无六月”，指感觉不到六月的炎热。
  • 句意：在浙水上感觉不到六月的炎热，解开衣带在风中安睡。
• “乌羽动林莽，马门纳云烟”：
  • 字词：“林莽”，山林；“马门”，不详，可能是当地地名。
  • 句意：乌鸦的羽毛扇动着山林，马门这个地方吸纳着云烟。
• “村村老农出，寒女一笑嫣”：
  • 字词：“寒女”，贫苦的女子；“嫣”，笑容美好。
  • 句意：每个村子的老农都出来了，贫苦的女子也露出美好的笑容。
• “共谈两岁乐，米粮不论钱”：
  • 字词：“两岁乐”，指陈郎中在任两年带来的安乐。
  • 句意：大家一起谈论这两年的安乐，米粮充足都不用论价钱。
• “今日见使君，使君正当年”：
  • 字词：“当年”，正当盛年。
  • 句意：今天见到使君，使君正当盛年。
• “还能持节来，莫作长弃捐”：
  • 字词：“持节”，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，这里指再次来任职；“弃捐”，抛弃。
  • 句意：希望您还能拿着符节再来，不要长久地抛弃我们。
• “再拜不可留，鼓声催发船”：
  • 字词：“再拜”，拜了又拜，表示恭敬。
  • 句意：大家拜了又拜也留不住您，鼓声催促着船出发。
• “嗟我寄枌社，弟兄辱知怜”：
  • 字词：“寄”，寄居；“枌社”，指故乡；“辱”，谦辞，表示承蒙。
  • 句意：唉，我寄居在故乡，承蒙您和您的弟兄们的知遇和怜爱。
• “宦游适四方，从公倘非难”：
  • 字词：“宦游”，外出做官；“适”，到。
  • 句意：外出做官到四方，如果能跟从您或许也不难。
• “农人寔怀土，欲见无由缘”：
  • 字词：“怀土”，留恋故土。
  • 句意：农民实在是留恋故土，想要再见您却没有机会。
• “唯因足襦袴，长说使君贤”：
  • 字词：“足襦袴”，指生活富足；“长”，长久。
  • 句意：只因为生活富足，大家会长久地说起使君的贤能。

浙水环绕着京城，如今就像古代的涧水和瀍水一样重要。
从它的发源地开始，一直流到京城之前。
陈使君曾是仪曹郎，很早就活跃在中央官署。
一去治理京城附近的郡，政绩在十郡中领先。
这时刚下过雨，解开缆绳惊动了鸣叫的蝉。
在浙水上感觉不到六月的炎热，解开衣带在风中安睡。
乌鸦扇动山林，马门吸纳着云烟。
每个村子的老农都出来，贫苦的女子也露出笑容。
大家一起谈论这两年的安乐，米粮充足不用论价钱。
今天见到使君，使君正当盛年。
希望您还能再来任职，不要长久抛弃我们。
大家拜了又拜也留不住您，鼓声催促船出发。
唉，我寄居故乡，承蒙您和弟兄们的怜爱。
外出做官到四方，跟从您或许不难。
但农民留恋故土，想见您却没机会。
只因为生活富足，大家会长久说您贤能。

罗愿生活在南宋时期。陈郎中在新安郡任职期间政绩卓著，深受百姓爱戴。此次他要赴京城任职，罗愿写下此诗为他送行。诗中反映了当地百姓对陈郎中的感激与不舍，也体现了罗愿与陈郎中之间的情谊。

• 表现手法：
  • 借景抒情：如“是时新雨余，纵缆惊号蝉。长河无六月，解带风中眠”，通过描绘雨后浙水行舟的景象，营造出一种闲适、宁静的氛围，同时也衬托出陈郎中治理下百姓生活的安逸。
  • 侧面描写：诗中多处通过描写百姓的反应来侧面表现陈郎中的政绩，如“村村老农出，寒女一笑嫣。共谈两岁乐，米粮不论钱”，从百姓的笑容和交谈中，展现出陈郎中带来的繁荣景象。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字表达出深厚的情感。如“还能持节来，莫作长弃捐”，直白地表达了百姓对陈郎中的挽留之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种既温馨又略带伤感的意境。温馨在于描绘了陈郎中治理下百姓安居乐业的景象，伤感则在于表达了百姓和诗人对陈郎中离去的不舍。诗的前半部分写景叙事，后半部分抒情，情景交融，使读者能深刻感受到其中的情感。