这首诗描绘了邻家小孩在残春时节到诗人住处调皮捣蛋的情景,通过小孩扑果、弹鸟、破门翻墙摘牡丹等行为,展现出一幅活泼却又让诗人无奈的画面,表达了诗人作为多病老者对这些行为既无奈又略带怜爱的复杂情感。
残春感事十首 其六
果熟携竿扑,禽鸣挟弹窥。
自怜多病叟,无奈近邻儿。
排闼宁容锁,逾垣更问篱。
牡丹才半拆,摘去最红枝。
自怜多病叟,无奈近邻儿。
排闼宁容锁,逾垣更问篱。
牡丹才半拆,摘去最红枝。
简要说明
逐句注释
- “果熟携竿扑,禽鸣挟弹窥”:
- 字词:“扑”,敲打,这里指用竿子打果子;“挟弹”,手持弹弓。
- 句意:果子成熟了,邻家小孩拿着竿子来打果子;鸟儿鸣叫时,他们就拿着弹弓偷偷窥探。
- “自怜多病叟,无奈近邻儿”:
- 字词:“多病叟”,诗人自指,即多病的老人;“无奈”,没有办法。
- 句意:自己可怜自己是个多病的老人,对邻家小孩的行为没有办法。
- “排闼宁容锁,逾垣更问篱”:
- 字词:“排闼”,推门;“宁容”,哪里容得;“逾垣”,翻墙;“问篱”,越过篱笆。
- 句意:这些小孩推门进来,哪里会在乎有没有锁;甚至还翻墙、越过篱笆进到院子里。
- “牡丹才半拆,摘去最红枝”:
- 字词:“半拆”,半开;“最红枝”,最鲜艳的花枝。
- 句意:牡丹才刚刚半开,他们就把最鲜艳的花枝摘去了。
现代译文
果子成熟了,邻家小孩拿着竿子来打,
鸟儿鸣叫时,他们手持弹弓偷偷张望。
可怜我这多病的老头,
对邻家小孩的行为实在没辙。
他们推门进来哪管有没有锁,
还翻墙越过篱笆进了院子。
牡丹才半开呢,
他们就摘走了最红的花枝。
创作背景
方回生活在宋末元初,历经朝代更迭,生活中或许充满了各种无奈与感慨。这首诗具体创作时间不详,但大致是他在晚年生活期间。当时他可能身体多病,生活相对平静,邻家小孩的活泼好动与他的年老体衰形成鲜明对比,这些小孩的调皮行为触发了他的创作灵感,使他写下这首诗来记录生活中的这一情景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁的语言如“果熟携竿扑,禽鸣挟弹窥”“排闼宁容锁,逾垣更问篱”等,直接描绘出邻家小孩的调皮举动,没有过多的修饰,却生动形象地展现出画面,让读者如临其境。
- 对比手法:将诗人自己“多病叟”的衰老、无奈与邻家小孩的活泼好动形成对比,突出了诗人对自身状况的感慨和对小孩行为的无奈。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,以直白的表述将生活中的场景展现出来,使诗歌具有浓厚的生活气息,容易引起读者的共鸣。
- 意境营造:通过描写小孩的一系列调皮行为,营造出一种活泼喧闹却又让诗人略带无奈的生活意境。整首诗充满了生活的烟火气,虽然诗人表达了无奈,但也透露出对小孩天真活泼的一种怜爱,使诗歌情感丰富而真实。
常见问题
《残春感事十首 其六》的作者和朝代是什么?
《残春感事十首 其六》的作者是方回,页面按元作品展示。
《残春感事十首 其六》主要写了什么?
这首诗描绘了邻家小孩在残春时节到诗人住处调皮捣蛋的情景,通过小孩扑果、弹鸟、破门翻墙摘牡丹等行为,展现出一幅活泼却又让诗人无奈的画面,表达了诗人作为多病老者对这些行为既无奈又略带怜爱的复杂情感。
《残春感事十首 其六》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,历经朝代更迭,生活中或许充满了各种无奈与感慨。这首诗具体创作时间不详,但大致是他在晚年生活期间。当时他可能身体多病,生活相对平静,邻家小孩的活泼好动与他的年老体衰形成鲜明对比,这些小孩的调皮行为触发了他的创作灵感,使他写下这首诗来记录生活中的这一情景。
《残春感事十首 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁的语言如“果熟携竿扑,禽鸣挟弹窥”“排闼宁容锁,逾垣更问篱”等,直接描绘出邻家小孩的调皮举动,没有过多的修饰,却生动形象地展现出画面,让读者如临其境。 对比手法 :将诗人自己“多病叟”的衰老、无奈与邻家小孩的活泼好动形成对比,突出了诗人对自身状况的感慨和对小孩行为的无奈。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,以直白的表述将...