春日小园即事十首 其四

· 方回

摘花不恤种花难,几日工夫一日残。
最是好花留不得,不如只种菜花看。

简要说明

这首诗以春日小园里摘花之事为切入点,感慨种花辛苦却被轻易破坏,好花难以长久留存,进而得出不如改种菜花的结论,表达了诗人对美好事物易逝的惋惜与无奈之情。

逐句注释

  • “摘花不恤种花难”:
    • 字词:“恤”,顾惜、怜悯;“种”,栽种。
    • 句意:有人摘花却不顾惜种花人的辛苦。
  • “几日工夫一日残”:
    • 字词:“工夫”,指种花所花费的时间和精力;“残”,毁坏、破坏。
    • 句意:种花人几天的辛苦劳作,在摘花人一日之间就被破坏了。
  • “最是好花留不得”:
    • 字词:“最是”,表示程度,强调;“留不得”,难以留存。
    • 句意:尤其是那些美好的花朵,很难长久地留存下来。
  • “不如只种菜花看”:
    • 字词:“菜花”,一般指油菜花等普通的花卉。
    • 句意:与其这样,还不如只种些菜花来观赏。

现代译文

有人摘花时丝毫不顾惜种花的艰难,
几天的辛勤劳作在一天内就被摧残。
那些最美好的花朵总是难以长久留存,
倒不如只种些菜花来看看倒也心安。

创作背景

方回生活在宋末元初,社会动荡不安。这首诗的具体创作时间难以确切考证,但从诗中可以推测,诗人或许是在春日的小园中看到有人随意摘花,联想到世间美好事物的易逝,结合自己所处的时代背景,美好事物常被破坏,从而有感而发创作此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了鲜明的对比,将种花的“几日工夫”与摘花的“一日残”进行对比,突出了种花的辛苦和美好事物被轻易破坏的惋惜。同时,“好花”与“菜花”形成对比,以“好花留不得”衬托出“菜花”的相对长久和朴实。
  • 语言特色:语言通俗易懂,直白如话,以简洁的文字表达深刻的情感和哲理。没有华丽的辞藻堆砌,却能让读者清晰地感受到诗人的感慨。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅和无奈的意境。通过对小园摘花场景的描写,展现出美好事物易逝的景象,引发读者对生活中美好事物的珍惜之情,以及对世事无常的思考。

常见问题

《春日小园即事十首 其四》的作者和朝代是什么?

《春日小园即事十首 其四》的作者是方回,页面按元作品展示。

《春日小园即事十首 其四》主要写了什么?

这首诗以春日小园里摘花之事为切入点,感慨种花辛苦却被轻易破坏,好花难以长久留存,进而得出不如改种菜花的结论,表达了诗人对美好事物易逝的惋惜与无奈之情。

《春日小园即事十首 其四》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,社会动荡不安。这首诗的具体创作时间难以确切考证,但从诗中可以推测,诗人或许是在春日的小园中看到有人随意摘花,联想到世间美好事物的易逝,结合自己所处的时代背景,美好事物常被破坏,从而有感而发创作此诗。

《春日小园即事十首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比,将种花的“几日工夫”与摘花的“一日残”进行对比,突出了种花的辛苦和美好事物被轻易破坏的惋惜。同时,“好花”与“菜花”形成对比,以“好花留不得”衬托出“菜花”的相对长久和朴实。 语言特色 :语言通俗易懂,直白如话,以简洁的文字表达深刻的情感和哲理。没有华丽的辞藻堆砌,却能让读者清晰地感受到诗人的感慨。 意境营造 :整...