四月二十二日别江州谢送者

这首诗描绘了诗人离开江州时众人相送的情景，展现了送别时的依依惜别之情。通过对比初来与如今的容貌，以及分别时的具体动作，表达出对此次分别的感慨和不舍。

• “出城烦送客，童稚亦相随”：
  • 字词：“烦”，麻烦；“童稚”，儿童。
  • 句意：出城的时候麻烦各位前来送行，连儿童也跟着一起来了。
• “貌比初来老，行因共语迟”：
  • 字词：“貌”，容貌；“行”，行走；“共语”，一起交谈。
  • 句意：容貌比起初来的时候苍老了许多，因为和送行的人一起交谈所以行走缓慢。
• “桥边分手后，马上转头时”：
  • 字词：“马上”，骑在马上。
  • 句意：在桥边分别之后，骑在马上还不时转头回望。
• “欲识阳关曲，唯须诵此诗”：
  • 字词：“阳关曲”，即《阳关三叠》，是古代送别的曲调。
  • 句意：如果想要体会送别时那种哀伤的情感，只需要诵读我这首诗就可以了。

出城时麻烦大家来为我送行，
连小孩子也跟着一起来了。
容貌比初来的时候苍老许多，
因为和大家交谈所以走得很慢。
在桥边分别之后，
骑在马上还不时回头张望。
如果想体会送别之曲的哀伤，
只需诵读我这首诗就知道了。

方回是宋末元初诗人。他离开江州时，众人前来相送，在这样的场景下，诗人有感而发创作了此诗。当时朝代更迭，社会动荡，诗人可能经历了许多世事沧桑，此次离别或许也包含着对过往经历的感慨以及对未知行程的担忧。

• 表现手法：
  • 对比：“貌比初来老”将初来江州时的容貌与现在作对比，突出了时间的流逝和生活的沧桑，使读者更能感受到诗人内心的感慨。
  • 细节描写：“桥边分手后，马上转头时”通过具体的动作细节，生动地刻画了诗人与送行者分别时的不舍之情，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能真切地表达出诗人的情感。如“出城烦送客，童稚亦相随”，用简单的语言就描绘出了送别时的场景。
• 意境营造：整首诗营造出一种惆怅、哀伤的送别意境。从众人相送，到桥边分别，再到骑在马上回头张望，一系列的场景和动作构建出一个充满离情别绪的画面，让读者能深刻体会到诗人的不舍与感慨。最后将此诗与《阳关曲》相提并论，进一步强化了这种送别时的哀伤氛围。