这首诗以舂硙为切入点,先描述了舂硙借助水力自动运转的情景,接着回顾人类文明发展历程中诸多发明创造带来便利的同时也开启了机心,最后表明自己拙直不喜机巧的态度,表达了对过度追求机巧而可能带来不良影响的思考。
舂硙吟
何术使之动,不假人力施。
纬竹以为车,堰水江之湄。
湍流既迅急,枢轴为斡移。
朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰。
一日殆百斛,成功归簸筛。
吾闻往古初,冥冥若愚痴。
火食尚未悟,人与禽兽嬉。
圣智既有作,便利无不为。
机事至此极,机心开自谁。
所以桔橰人,旁贻瓮汲嗤。
马本龁草物,教之谙战鼙。
铁若不入冶,焉有剑与锥。
工械日以广,生灵日以糜。
平生子方子,拙直为人欺。
见巧终不喜,讽此舂硙诗。
简要说明
逐句注释
- “槁木岂有情,顽石且无知”:
- 字词:“槁木”,枯木;“顽石”,坚硬的石头。
- 句意:枯木哪里会有情感,顽石尚且没有知觉。
- “何术使之动,不假人力施”:
- 字词:“术”,方法;“假”,借助。
- 句意:用什么方法让它们动起来,不用借助人力来操作。
- “纬竹以为车,堰水江之湄”:
- 字词:“纬竹”,用竹子编织;“堰”,筑堤挡水;“湄”,岸边。
- 句意:用竹子编成水车,在江边筑堤挡水。
- “湍流既迅急,枢轴为斡移”:
- 字词:“湍流”,急流;“枢轴”,中心轴;“斡移”,转动。
- 句意:湍急的水流又快又急,带动中心轴转动。
- “朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰”:
- 字词:“朽杵”,破旧的杵;“雀跃”,像鸟雀一样跳动;“死磨”,静止的磨盘;“骥驰”,像骏马奔跑。
- 句意:破旧的杵像鸟雀一样跳动,静止的磨盘像骏马一样飞驰。
- “一日殆百斛,成功归簸筛”:
- 字词:“殆”,大概;“斛”,古代容量单位;“簸筛”,用于筛选谷物的工具。
- 句意:一天大概能舂出上百斛粮食,最终成果要靠簸筛来筛选。
- “吾闻往古初,冥冥若愚痴”:
- 字词:“往古初”,远古时期;“冥冥”,昏暗不明的样子。
- 句意:我听说远古时期,人们混沌愚昧如同痴傻。
- “火食尚未悟,人与禽兽嬉”:
- 字词:“火食”,熟食。
- 句意:还不懂得吃熟食,人们和禽兽一起嬉戏。
- “圣智既有作,便利无不为”:
- 字词:“圣智”,有智慧的圣人;“作”,兴起、创造。
- 句意:有智慧的圣人出现并有所创造后,为了便利无所不为。
- “机事至此极,机心开自谁”:
- 字词:“机事”,机巧之事;“机心”,巧诈之心。
- 句意:机巧之事发展到了极致,这种巧诈之心是从谁开始的呢。
- “所以桔橰人,旁贻瓮汲嗤”:
- 字词:“桔橰”,一种原始的汲水工具;“瓮汲”,用瓮汲水;“嗤”,嘲笑。
- 句意:所以使用桔槔汲水的人,会被用瓮汲水的人在一旁嘲笑。
- “马本龁草物,教之谙战鼙”:
- 字词:“龁草”,吃草;“谙”,熟悉;“战鼙”,战鼓。
- 句意:马本来是吃草的动物,却被训练得熟悉战鼓(用于作战)。
- “铁若不入冶,焉有剑与锥”:
- 字词:“冶”,冶炼。
- 句意:铁如果不经过冶炼,怎么会有剑和锥呢。
- “工械日以广,生灵日以糜”:
- 字词:“工械”,工具器械;“生灵”,人类;“糜”,损耗。
- 句意:工具器械日益广泛使用,人类却日益受到损耗。
- “平生子方子,拙直为人欺”:
- 字词:“子方子”,诗人自称;“拙直”,笨拙直率。
- 句意:平日里我这个子方子,因为笨拙直率而被人欺负。
- “见巧终不喜,讽此舂硙诗”:
- 字词:“见巧”,见到机巧之事;“讽”,吟诵。
- 句意:我见到机巧之事始终不喜欢,于是吟诵这首关于舂硙的诗。
现代译文
枯木哪里会有情感,顽石尚且没有知觉。
用什么方法让它们动起来,不用借助人力来操作。
用竹子编成水车,在江边筑堤挡水。
湍急的水流又快又急,带动中心轴转动。
破旧的杵像鸟雀一样跳动,静止的磨盘像骏马一样飞驰。
一天大概能舂出上百斛粮食,最终成果要靠簸筛来筛选。
我听说远古时期,人们混沌愚昧如同痴傻。
还不懂得吃熟食,人们和禽兽一起嬉戏。
有智慧的圣人出现并有所创造后,为了便利无所不为。
机巧之事发展到了极致,这种巧诈之心是从谁开始的呢。
所以使用桔槔汲水的人,会被用瓮汲水的人在一旁嘲笑。
马本来是吃草的动物,却被训练得熟悉战鼓(用于作战)。
铁如果不经过冶炼,怎么会有剑和锥呢。
工具器械日益广泛使用,人类却日益受到损耗。
平日里我这个子方子,因为笨拙直率而被人欺负。
我见到机巧之事始终不喜欢,于是吟诵这首关于舂硙的诗。
创作背景
方回生活在宋末元初,社会处于动荡变革时期。在这样的时代背景下,科技有所发展,各种机巧器械不断出现。诗人通过观察舂硙这种借助水力自动运转的工具,联想到人类文明发展中机巧之事的兴起和演变,进而对机巧带来的利弊进行思考,创作了此诗以表达自己的观点和态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先叙后议:诗的前半部分详细叙述了舂硙借助水力自动运转的情景,后半部分则展开议论,从人类文明发展的历程探讨机巧之事的起源和影响,最后表明自己的态度,层次分明,逻辑清晰。
- 类比联想:诗人运用了一系列类比,如用桔槔与瓮汲、马被训练作战、铁被冶炼成剑锥等,将舂硙所代表的机巧之事与其他机巧现象联系起来,拓展了诗歌的内涵,加深了读者对机巧问题的理解。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的观点和情感。如对舂硙运转过程的描述“朽杵辄雀跃,死磨犹骥驰”,形象生动地展现了舂硙的动态。
- 主题思想:诗歌主题深刻,引发读者对人类文明发展中机巧与质朴、进步与损耗等问题的思考。诗人对过度追求机巧持批判态度,强调自己拙直不喜机巧的价值观,具有一定的现实意义和哲理深度。
常见问题
《舂硙吟》的作者和朝代是什么?
《舂硙吟》的作者是方回,页面按元作品展示。
《舂硙吟》主要写了什么?
这首诗以舂硙为切入点,先描述了舂硙借助水力自动运转的情景,接着回顾人类文明发展历程中诸多发明创造带来便利的同时也开启了机心,最后表明自己拙直不喜机巧的态度,表达了对过度追求机巧而可能带来不良影响的思考。
《舂硙吟》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,社会处于动荡变革时期。在这样的时代背景下,科技有所发展,各种机巧器械不断出现。诗人通过观察舂硙这种借助水力自动运转的工具,联想到人类文明发展中机巧之事的兴起和演变,进而对机巧带来的利弊进行思考,创作了此诗以表达自己的观点和态度。
《舂硙吟》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先叙后议 :诗的前半部分详细叙述了舂硙借助水力自动运转的情景,后半部分则展开议论,从人类文明发展的历程探讨机巧之事的起源和影响,最后表明自己的态度,层次分明,逻辑清晰。 类比联想 :诗人运用了一系列类比,如用桔槔与瓮汲、马被训练作战、铁被冶炼成剑锥等,将舂硙所代表的机巧之事与其他机巧现象联系起来,拓展了诗歌的内涵,加深了读者对机巧问题的理解。...