次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二

· 方回

多生曾结短檠缘,埋没书蟫不记年。
左郁右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌。
更饶曼倩三冬学,未抵天龙一指禅。
丝尽茧成终有日,与公同作老蚕眠。

简要说明

这首诗主要围绕作者自身的求学经历展开,表达了对知识的追求和探索,同时将世俗学问与禅学进行对比,突出禅学的高深。最后表达了与川无竭共同达到某种境界、安享宁静的愿望。

逐句注释

  • “多生曾结短檠缘,埋没书蟫不记年”:
    • 字词:“多生”,多世,累世;“短檠”,矮灯架,借指灯;“书蟫”,即书蠹,这里指像书蠹一样埋头于书堆的自己。
    • 句意:多世以来都与灯相伴刻苦读书,像书蠹一样埋没在书堆中已经记不清多少年了。
  • “左郁右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌”:
    • 字词:“郁”“邻”,可能指代特定的地域或人物;“奥藏”,深奥的学问;“浯”“峄”,可能是地名;“奇镌”,奇特的碑刻等。
    • 句意:向左右的学者请教深奥的学问,到南北的地方探寻奇特的碑刻文字。
  • “更饶曼倩三冬学,未抵天龙一指禅”:
    • 字词:“饶”,丰富;“曼倩”,东方朔,字曼倩,传说他只用三个冬天就学通了当时的学问;“天龙一指禅”,禅学中的一种高深境界。
    • 句意:就算有像东方朔那样丰富的学问,也比不上天龙一指禅的高深境界。
  • “丝尽茧成终有日,与公同作老蚕眠”:
    • 字词:“丝尽茧成”,比喻经过努力最终有所成就;“公”,指川无竭。
    • 句意:像蚕吐丝结茧一样,终有成功的一天,到那时我和您一起像老蚕一样安享成果。

现代译文

多世以来都与灯光相伴苦读,
像书蠹一样埋首书堆记不清岁月。
向左右的贤达探寻深奥的学问,
到南北各地寻访奇特的碑刻文字。
就算有东方朔三个冬天学来的学识,
也比不上天龙一指禅的高深境界。
像蚕吐丝结茧总会有完成的一天,
到那时我和您一同像老蚕一样安睡。

创作背景

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、文化交融的时期。他一生热衷于学问,在文学和学术上有一定的成就。这首诗是他寄给川无竭并送自己所撰《旃檀林记》时所作,诗中体现了他对学问的追求以及对禅学的感悟,可能与当时的社会文化氛围以及他与川无竭的交往有关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将自己多年的苦学和东方朔的学识与天龙一指禅进行对比,突出禅学的高深莫测,强调了禅学境界的难以企及。
    • 比喻:以“书蟫”比喻自己埋头读书的状态,以“丝尽茧成”比喻经过努力获得成就,形象生动,易于理解。
  • 语言特色:语言较为典雅,引用了东方朔等典故,增添了诗歌的文化底蕴。诗句对仗较为工整,如“左郁右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌”,体现了诗人的文字功底。
  • 意境营造:整首诗营造出一种静谧、深沉的意境,从多年苦读的坚持到对禅学境界的向往,最后到与友人共同安享成果的期待,层层递进,表达了诗人对学问和人生的深刻思考,给人一种宁静而又充满希望的感觉。

常见问题

《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》的作者和朝代是什么?

《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》的作者是方回,页面按元作品展示。

《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》主要写了什么?

这首诗主要围绕作者自身的求学经历展开,表达了对知识的追求和探索,同时将世俗学问与禅学进行对比,突出禅学的高深。最后表达了与川无竭共同达到某种境界、安享宁静的愿望。

《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、文化交融的时期。他一生热衷于学问,在文学和学术上有一定的成就。这首诗是他寄给川无竭并送自己所撰《旃檀林记》时所作,诗中体现了他对学问的追求以及对禅学的感悟,可能与当时的社会文化氛围以及他与川无竭的交往有关。

《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将自己多年的苦学和东方朔的学识与天龙一指禅进行对比,突出禅学的高深莫测,强调了禅学境界的难以企及。 比喻 :以“书蟫”比喻自己埋头读书的状态,以“丝尽茧成”比喻经过努力获得成就,形象生动,易于理解。 语言特色 :语言较为典雅,引用了东方朔等典故,增添了诗歌的文化底蕴。诗句对仗较为工整,如“左郁右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌”,体现了诗人的文...