这首诗主要记述了诗人从乐平视察渡舟事宜,取道太阳渡后夜宿地藏院的经历。诗中既描述了行程中关注民间事务的情况,又着重描绘了在地藏院的所见所感,表达了诗人在清幽的环境中获得的宁静与感悟,以及对山中闲适生活的享受。
自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院
康山问民涉,阳渡平地讼。
朅来招提宿,疏峰结飞栋。
研丹启囊书,点勘自成讽。
佛香触深悟,僧茗来清供。
阳颓岚气生,鸿没天宇空。
向来山中乐,忽忽岂其梦。
朅来招提宿,疏峰结飞栋。
研丹启囊书,点勘自成讽。
佛香触深悟,僧茗来清供。
阳颓岚气生,鸿没天宇空。
向来山中乐,忽忽岂其梦。
简要说明
逐句注释
- “康山问民涉,阳渡平地讼”:
- 字词:“康山”,地名;“涉”,渡河;“阳渡”,即太阳渡;“平地讼”,可能指在渡口发生的纠纷、争端。
- 句意:在康山询问百姓渡河的情况,在太阳渡了解渡口发生的纠纷。
- “朅来招提宿,疏峰结飞栋”:
- 字词:“朅来”,前来;“招提”,寺院;“疏峰”,稀疏的山峰;“飞栋”,高耸的楼阁。
- 句意:前来地藏院住宿,稀疏的山峰环绕着高耸的楼阁。
- “研丹启囊书,点勘自成讽”:
- 字词:“研丹”,研磨朱砂,古人常用朱砂圈点书籍;“囊书”,装在袋子里的书;“点勘”,校勘书籍;“讽”,诵读。
- 句意:研磨朱砂打开装书的袋子,校勘书籍并自行诵读。
- “佛香触深悟,僧茗来清供”:
- 字词:“佛香”,寺院里的香;“深悟”,深刻的感悟;“僧茗”,僧人提供的茶;“清供”,清雅的供品。
- 句意:佛香触发了深刻的感悟,僧人送来茶作为清雅的供品。
- “阳颓岚气生,鸿没天宇空”:
- 字词:“阳颓”,太阳西下;“岚气”,山间雾气;“鸿”,大雁;“没”,消失。
- 句意:太阳西下山间雾气升起,大雁消失在空旷的天空中。
- “向来山中乐,忽忽岂其梦”:
- 字词:“向来”,一向,素来;“忽忽”,恍惚。
- 句意:一向在山中的乐趣,恍惚间这难道是一场梦吗?
现代译文
在康山询问百姓渡河之事,
在太阳渡了解渡口的纠纷。
前来地藏院住宿歇脚,
稀疏山峰环绕着高耸楼阁。
研磨朱砂打开藏书袋子,
校勘书籍还能自行诵读。
佛香触发内心深刻感悟,
僧人端来香茶作为供品。
太阳西下山间雾气弥漫,
大雁消失在那空旷天空。
一向山中的这份乐趣啊,
恍惚间难道是一场梦境?
创作背景
严粲生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容来看,严粲作为官员可能负有视察渡口等地方事务的职责,他在乐平进行相关视察工作,途径太阳渡后,夜宿地藏院。在寺院的清幽环境中,结合一天的行程经历,他有感而发创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与写景结合:诗的前两句叙事,交代行程中关注民间事务的情况;中间部分既有在地藏院的活动叙事,如“研丹启囊书”,又有环境描写,如“疏峰结飞栋”;后几句着重写景,如“阳颓岚气生,鸿没天宇空”,通过叙事与写景的结合,完整地展现了诗人的行程与心境。
- 借景抒情:“阳颓岚气生,鸿没天宇空”的景色描写,营造出一种宁静、空旷的氛围,借此抒发了诗人内心的平静与超脱,同时也衬托出他对山中闲适生活的喜爱。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的经历和感受。如“佛香触深悟,僧茗来清供”,用简洁的语言描绘出在地藏院的独特体验。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、宁静且带有禅意的意境。从康山到太阳渡,再到地藏院,诗人的行程逐渐从尘世的事务走向清幽的寺院,最后以“向来山中乐,忽忽岂其梦”收尾,将读者带入一种如梦如幻的山中之境,使读者感受到诗人对这份宁静与闲适的陶醉。
常见问题
《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》的作者和朝代是什么?
《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》的作者是严粲,页面按宋作品展示。
《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》主要写了什么?
这首诗主要记述了诗人从乐平视察渡舟事宜,取道太阳渡后夜宿地藏院的经历。诗中既描述了行程中关注民间事务的情况,又着重描绘了在地藏院的所见所感,表达了诗人在清幽的环境中获得的宁静与感悟,以及对山中闲适生活的享受。
《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》的创作背景是什么?
严粲生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容来看,严粲作为官员可能负有视察渡口等地方事务的职责,他在乐平进行相关视察工作,途径太阳渡后,夜宿地藏院。在寺院的清幽环境中,结合一天的行程经历,他有感而发创作了此诗。
《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事与写景结合 :诗的前两句叙事,交代行程中关注民间事务的情况;中间部分既有在地藏院的活动叙事,如“研丹启囊书”,又有环境描写,如“疏峰结飞栋”;后几句着重写景,如“阳颓岚气生,鸿没天宇空”,通过叙事与写景的结合,完整地展现了诗人的行程与心境。 借景抒情 :“阳颓岚气生,鸿没天宇空”的景色描写,营造出一种宁静、空旷的氛围,借此抒发了诗人内心的平...