这首诗是苏辙和苏轼《二月十日雪》诗的次韵之作。诗歌围绕二月春雪展开,描绘了春雪的特点和雪景,同时也体现了雪带来的不同影响,既有对出游者的助兴,也有老农对桑柘的担忧,表达了对生活细致的观察和思考。
次韵子瞻二月十日雪
春雪漫天密又稀,勾芒失据走灵威。
故欺贫窭冬裘尽,巧助遨游酒盏飞。
林下细花添百草,阶前轻素剪新机。
老农先解忧桑柘,九月家人当授衣。
故欺贫窭冬裘尽,巧助遨游酒盏飞。
林下细花添百草,阶前轻素剪新机。
老农先解忧桑柘,九月家人当授衣。
简要说明
逐句注释
- “春雪漫天密又稀”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:春天的雪漫天飞舞,时而密集时而稀疏。
- “勾芒失据走灵威”:
- 字词:“勾芒”,古代神话中的木神,主管春天;“灵威”,此处代指掌管雪的神。
- 句意:掌管春天的勾芒失去了掌控,让掌管雪的神灵发威,降下了春雪。
- “故欺贫窭冬裘尽,巧助遨游酒盏飞”:
- 字词:“贫窭”,贫穷;“酒盏飞”,形容人们在饮酒作乐。
- 句意:春雪故意欺负贫穷的人,他们的冬衣已经破旧不能御寒了;却巧妙地帮助那些出游的人增添了饮酒作乐的兴致。
- “林下细花添百草,阶前轻素剪新机”:
- 字词:“细花”,指雪花;“轻素”,洁白的雪;“新机”,织布机,这里形容雪像新织出的布。
- 句意:树林下的雪花如同细小的花朵,给百草增添了别样的景致;台阶前洁白的雪就像用新织布机织出的布一样。
- “老农先解忧桑柘,九月家人当授衣”:
- 字词:“桑柘”,桑树和柘树,叶子可喂蚕;“授衣”,指制备寒衣。
- 句意:老农最先理解这场春雪带来的担忧,因为雪可能会伤害桑柘,而到九月家人还等着用桑叶养蚕织布来制备寒衣呢。
现代译文
春天的雪花漫天飘洒,时而密时而稀,
掌管春天的勾芒失了权,让雪神肆意发威。
它故意欺负贫穷人家,冬衣早已破旧难抵寒,
却巧妙地为出游的人助兴,让酒杯欢快飞舞。
树林下雪花似细花,为百草增添了美丽,
台阶前白雪如新织的布,裁剪出别样景致。
老农最先明白该担忧桑柘的命运,
九月家人还等着用桑叶换来寒衣啊。
创作背景
这首诗创作于宋代。苏辙与苏轼感情深厚,常有诗歌唱和。具体创作时间应是二月十日下雪之时,苏轼先写了《二月十日雪》,苏辙便依照其韵脚写下此诗。当时他们可能都在经历这场不寻常的春雪,苏辙借诗表达自己对春雪的感受和思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:诗中“勾芒失据走灵威”“故欺贫窭”将勾芒、春雪拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地写出了春雪来得意外以及对不同人的不同影响。
- 对比手法:“故欺贫窭冬裘尽,巧助遨游酒盏飞”将春雪对贫穷之人的“欺负”和对出游之人的“助兴”进行对比,反映出不同阶层在面对春雪时的不同境遇。
- 语言特色:语言较为平实自然,却又不乏生动性。如“林下细花添百草,阶前轻素剪新机”用“细花”“轻素”等词语,将雪花的形态和质地描绘得细腻而形象。
- 意境营造:诗中描绘了春雪漫天、林下添景、阶前似布的雪景,营造出一种既美丽又略带忧愁的意境。前六句侧重于描绘春雪带来的不同景象和影响,后两句则点明老农的担忧,使整首诗在优美的雪景描写中融入了对生活实际问题的思考,情景交融。
常见问题
《次韵子瞻二月十日雪》的作者和朝代是什么?
《次韵子瞻二月十日雪》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《次韵子瞻二月十日雪》主要写了什么?
这首诗是苏辙和苏轼《二月十日雪》诗的次韵之作。诗歌围绕二月春雪展开,描绘了春雪的特点和雪景,同时也体现了雪带来的不同影响,既有对出游者的助兴,也有老农对桑柘的担忧,表达了对生活细致的观察和思考。
《次韵子瞻二月十日雪》的创作背景是什么?
这首诗创作于宋代。苏辙与苏轼感情深厚,常有诗歌唱和。具体创作时间应是二月十日下雪之时,苏轼先写了《二月十日雪》,苏辙便依照其韵脚写下此诗。当时他们可能都在经历这场不寻常的春雪,苏辙借诗表达自己对春雪的感受和思考。
《次韵子瞻二月十日雪》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :诗中“勾芒失据走灵威”“故欺贫窭”将勾芒、春雪拟人化,赋予它们人的行为和情感,生动形象地写出了春雪来得意外以及对不同人的不同影响。 对比手法 :“故欺贫窭冬裘尽,巧助遨游酒盏飞”将春雪对贫穷之人的“欺负”和对出游之人的“助兴”进行对比,反映出不同阶层在面对春雪时的不同境遇。 语言特色 :语言较为平实自然,却又不乏生动性。如“林下细花...