望行人 其二

这首诗主题围绕着思念远征之人展开。诗人通过登高远望却不见人的情景，抒发了对远征者的深切思念。同时借助燕雁传递信息无果，进一步强化了这种思念无处寄托的无奈与惆怅。

• “登高恨不高，望远恨不见”：
  • 字词：“恨”，遗憾。
  • 句意：登上高处却遗憾不够高，向远处眺望却遗憾看不到想见的人。
• “不见远征人，但见青山晚”：
  • 字词：“但”，只；“青山晚”，青山在傍晚的景色。
  • 句意：看不到远行征战的人，只看到青山笼罩在傍晚的暮色中。
• “今岁雁空回，明年燕又来”：
  • 字词：“雁”“燕”，在中国古代诗词中常被视为传递信息的象征；“空回”，白白地返回。
  • 句意：今年大雁白白地飞回去了，没有带来消息，明年燕子又飞来了。
• “燕雁无凭讯，何用上高台”：
  • 字词：“凭讯”，音信；“何用”，何必。
  • 句意：燕子和大雁都没有带来远征人的消息，又何必登上高台远望呢。

登上高处却遗憾不够高，
向远眺望却遗憾不见人。
看不到那远行征战的人，
只见到青山笼罩着暮色。
今年大雁白白地飞回去，
明年燕子又再次飞回来。
燕雁都没带来一点消息，
又何必登上高台去远望。

张舜民生活在北宋时期，当时边境战事频繁，很多人被征调去边疆作战。此诗可能是他在某一时期，有感于亲人或友人远征在外，久久未归，思念之情无处排遣，从而创作了这首诗，具体创作时间难以确切考证，但大致反映了当时社会因战争导致亲人分离的普遍现象。

• 表现手法：
  • 反复强调：“登高恨不高，望远恨不见”，通过“恨不”的反复使用，强烈地表现出诗人想要见到远征之人的急切心情和求而不得的痛苦。
  • 借景抒情：“不见远征人，但见青山晚”，借青山暮色的景色，烘托出诗人内心的孤寂与惆怅，将思念之情融入到自然景色之中。
  • 对比衬托：“今岁雁空回，明年燕又来”，以燕雁的年复一年的往返，与远征人迟迟不归形成对比，更突出了诗人等待的漫长和无奈。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能深刻地表达出诗人的情感，如“何用上高台”，直接抒发了诗人因得不到消息而产生的失落与绝望。
• 意境营造：整首诗营造出一种孤寂、惆怅的意境。青山晚照的画面，燕雁往返却无音信的情景，都让读者感受到诗人在思念远征之人时那种深深的无奈和孤独，使诗歌具有很强的感染力。