吊太白

· 张舜民

采石山头秋月明,姑孰堂下秋水清。
可恨世人皆捉月,如何偏解溺先生。

简要说明

这首诗围绕李白的传说展开,以采石山和姑孰堂的秋景为背景,表达了对世人关于李白捉月溺亡传说的看法,流露出对李白的同情与惋惜之情。

逐句注释

  • “采石山头秋月明,姑孰堂下秋水清”:
    • 字词:“采石山”,在今安徽当涂县西北,是传说中李白醉酒捉月落水处;“姑孰堂”,位于采石山附近。
    • 句意:采石山的山顶上,秋天的月亮明亮皎洁;姑孰堂的下面,秋天的江水清澈见底。
  • “可恨世人皆捉月,如何偏解溺先生”:
    • 字词:“捉月”,传说李白醉酒后在江上看到水中月亮,伸手去捉而落水溺亡;“解”,理解、认为。
    • 句意:可恨世上的人都只知道流传李白捉月的传说,为什么偏偏就认为是这个原因让先生溺水身亡呢。

现代译文

采石山的山巅,秋月明亮如镜,
姑孰堂的下方,秋水清澈见底。
可恨那世间众人都只说捉月之事,
为何偏偏就认定先生是因此溺亡。

创作背景

张舜民生活在北宋时期。李白作为唐代著名诗人,其浪漫的一生充满了传奇色彩,民间流传着他醉酒捉月溺亡的故事。张舜民在看到采石山和姑孰堂的景致后,联想到李白的传说,写下此诗,表达自己对世人简单理解李白死因的不满。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前两句描绘了采石山和姑孰堂的秋景,营造出一种清幽、宁静的氛围,为后两句抒情做铺垫,借景引出对李白传说的感慨。
    • 反问:后两句运用反问的修辞手法,“如何偏解溺先生”表达了诗人对世人看法的质疑和不满,增强了情感的表达力度。
  • 语言特色:语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。诗人用“可恨”一词直接表明自己对世人观点的态度,情感真挚。
  • 意境营造:通过对秋景的描写,营造出一种清冷、孤寂的意境,与诗人对李白的惋惜之情相契合。同时,整首诗也透露出一种对历史传说的理性思考,使意境更具深度。

常见问题

《吊太白》的作者和朝代是什么?

《吊太白》的作者是张舜民,页面按宋作品展示。

《吊太白》主要写了什么?

这首诗围绕李白的传说展开,以采石山和姑孰堂的秋景为背景,表达了对世人关于李白捉月溺亡传说的看法,流露出对李白的同情与惋惜之情。

《吊太白》的创作背景是什么?

张舜民生活在北宋时期。李白作为唐代著名诗人,其浪漫的一生充满了传奇色彩,民间流传着他醉酒捉月溺亡的故事。张舜民在看到采石山和姑孰堂的景致后,联想到李白的传说,写下此诗,表达自己对世人简单理解李白死因的不满。

《吊太白》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了采石山和姑孰堂的秋景,营造出一种清幽、宁静的氛围,为后两句抒情做铺垫,借景引出对李白传说的感慨。 反问 :后两句运用反问的修辞手法,“如何偏解溺先生”表达了诗人对世人看法的质疑和不满,增强了情感的表达力度。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。诗人用“可恨”一词直接表明自己对...