这首诗是胡铨回复黄舜杨的赠答诗。诗中诗人先感慨自己因细微差错而遭远谪,接着借典故自比并表达对国家的忧心,夸赞黄舜杨诗句精妙,最后表达了与友人一同出行赏景的愿望,整体情感既有被贬的愤懑,又有对友人的赞赏与情谊。
次李参政送行韵答黄舜杨
打成大错一毫差,万里去寻留子嗟。
微管闲思齐仲父,赐奴长价汉浑邪。
道穷怜我空忧国,句好知君定作家。
便欲相携趁帆饱,要观子美赋灵槎。
微管闲思齐仲父,赐奴长价汉浑邪。
道穷怜我空忧国,句好知君定作家。
便欲相携趁帆饱,要观子美赋灵槎。
简要说明
逐句注释
- “打成大错一毫差,万里去寻留子嗟”:
- 字词:“打成大错”,指造成严重的错误;“留子嗟”,留是春秋时地名,子嗟是人名,此处借指自己被贬之地。
- 句意:因为一点小差错酿成大错,被贬到万里之外的地方。
- “微管闲思齐仲父,赐奴长价汉浑邪”:
- 字词:“微管”,出自《论语》“微管仲,吾其被发左衽矣”,“齐仲父”指管仲;“赐奴长价”,汉浑邪王归汉,汉武帝赏赐丰厚,使其身价提高。
- 句意:闲暇时想到管仲那样的贤才,也联想到汉浑邪王受厚待之事。
- “道穷怜我空忧国,句好知君定作家”:
- 字词:“道穷”,指政治上不得志;“作家”,指擅长诗文创作的人。
- 句意:我政治上不得志却空自忧虑国家,而你诗句写得好,肯定是诗文大家。
- “便欲相携趁帆饱,要观子美赋灵槎”:
- 字词:“相携”,指与友人一起;“子美”指杜甫;“灵槎”,神话中能乘往天河的木筏。
- 句意:真想和你一起趁着帆满风劲出行,去欣赏像杜甫那样赋灵槎的佳作。
现代译文
因为一点细微差错铸成大错,
被贬到万里之外的地方。
闲暇时想起管仲那样的贤才,
也联想到汉浑邪王受厚待之事。
我政治上不得志却空自忧虑国家,
你诗句精妙,肯定是诗文大家。
真想和你一起趁着帆满风劲出行,
去欣赏像杜甫那样赋灵槎的佳作。
创作背景
胡铨生活在南宋时期,他力主抗金,反对和议,因此触怒秦桧等主和派,多次被贬。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是他被贬期间所作。当时友人黄舜杨可能有送行或赠诗之举,胡铨便依李参政送行韵作此诗回复黄舜杨,在诗中抒发自己被贬的感慨、对国家命运的忧虑以及对友人的情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“微管”“齐仲父”“赐奴长价汉浑邪”等,通过这些典故含蓄地表达自己的心境和志向,使诗歌内容更加丰富,富有历史文化底蕴。
- 对比映衬:“道穷怜我空忧国,句好知君定作家”将自己的政治失意与友人的诗文才华形成对比,既表达了自己的感慨,又突出了对友人的赞赏。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准,如“打成大错”形象地表达了自己因小失大的遭遇,“空忧国”则体现出自己壮志难酬的无奈。
- 情感表达:情感复杂且真挚,既有被贬的愤懑与无奈,又有对国家命运的深切关怀,同时还有对友人的欣赏与对一同出行的期待,多种情感交织,使诗歌具有较强的感染力。
常见问题
《次李参政送行韵答黄舜杨》的作者和朝代是什么?
《次李参政送行韵答黄舜杨》的作者是胡铨,页面按宋作品展示。
《次李参政送行韵答黄舜杨》主要写了什么?
这首诗是胡铨回复黄舜杨的赠答诗。诗中诗人先感慨自己因细微差错而遭远谪,接着借典故自比并表达对国家的忧心,夸赞黄舜杨诗句精妙,最后表达了与友人一同出行赏景的愿望,整体情感既有被贬的愤懑,又有对友人的赞赏与情谊。
《次李参政送行韵答黄舜杨》的创作背景是什么?
胡铨生活在南宋时期,他力主抗金,反对和议,因此触怒秦桧等主和派,多次被贬。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应是他被贬期间所作。当时友人黄舜杨可能有送行或赠诗之举,胡铨便依李参政送行韵作此诗回复黄舜杨,在诗中抒发自己被贬的感慨、对国家命运的忧虑以及对友人的情谊。
《次李参政送行韵答黄舜杨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“微管”“齐仲父”“赐奴长价汉浑邪”等,通过这些典故含蓄地表达自己的心境和志向,使诗歌内容更加丰富,富有历史文化底蕴。 对比映衬 :“道穷怜我空忧国,句好知君定作家”将自己的政治失意与友人的诗文才华形成对比,既表达了自己的感慨,又突出了对友人的赞赏。 语言特色 :语言较为古朴典雅,用词精准,如“打成大错”形象地表...