传示银杏兼简林谦之

· 胡铨

头白经筵思漫覃,骎骎末路我何堪。
八年还作玉堂集,一笑真怀银杏谈。
敢说麕书讥聂北,聊因麟趾咏周南。
梅开更得珠园去,红粟寒梢试一探。

简要说明

这首诗是胡铨写给林谦之的,诗中先表达了自己年老仕途末路的感慨,接着提及自己八年之后重回玉堂任职之事,又表明自己的创作态度和心境,最后期待梅花开放时能去珠园探寻,整体情感复杂,既有对自身境遇的喟叹,又有对生活的期许。

逐句注释

  • “头白经筵思漫覃,骎骎末路我何堪”:
    • 字词:“经筵”,帝王为讲论经史而特设的御前讲席;“漫覃”,广泛深入地思考;“骎骎”,马跑得很快的样子,引申为快速,这里形容时光流逝;“末路”,指晚年、仕途的尽头。
    • 句意:我头发已白,在经筵上广泛深入地思考,如今时光飞逝已到晚年,我实在难以承受这样的境遇。
  • “八年还作玉堂集,一笑真怀银杏谈”:
    • 字词:“玉堂”,宋以后翰林院的别称;“银杏谈”,具体所指需结合与林谦之关于银杏的交流情况,推测是两人之间关于银杏的有趣交谈。
    • 句意:八年之后我又回到翰林院任职,想到曾经和你关于银杏的愉快交谈,不禁一笑。
  • “敢说麕书讥聂北,聊因麟趾咏周南”:
    • 字词:“麕书讥聂北”,“麕书”可能指某种记载,“聂北”是地名,此句用典,可能是说不敢随意像古人那样在文字中讥讽某地某事;“麟趾”,《诗经·周南·麟之趾》,象征仁厚贤德;“周南”,《诗经》国风之一,多写文王教化。
    • 句意:我不敢像古人那样在文字中讥讽世事,只是想借《麟趾》《周南》这样的诗篇来表达美好的品德和文王的教化。
  • “梅开更得珠园去,红粟寒梢试一探”:
    • 字词:“珠园”,具体地点;“红粟”,可能形容梅花的颜色像红色的粟米;“寒梢”,指冬天的树梢。
    • 句意:等梅花开放的时候,我要到珠园去,探寻那红色如粟米般绽放在寒枝上的梅花。

现代译文

我头发花白,在经筵上思绪万千,
岁月匆匆,晚年的我不堪重负。
八年过去,我又回到翰林院任职,
想起和你谈银杏的趣事,不禁一笑。
我不敢随意讥讽世事,
只愿借诗篇宣扬美好品德。
等梅花开放,我要去珠园,
探寻寒枝上那如红粟的梅花。

创作背景

胡铨生活在南宋时期,他是一位刚直不阿的名臣,因反对与金议和而多次被贬。此诗创作具体时间不详,但从“八年还作玉堂集”可推测,诗人被贬多年后又回到翰林院任职。在经历了仕途的起伏后,他借这首诗表达自己的心境,并与友人林谦之交流。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“麕书讥聂北”“麟趾”“周南”等典故,丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的创作态度和情感。通过用典,诗人将自己的思想和古人的智慧相结合,使诗歌更具深度和文化底蕴。
    • 借景抒情:“梅开更得珠园去,红粟寒梢试一探”,诗人借梅花开放的景象,表达了对生活的期待和向往,在历经仕途波折后,依然保持着对美好事物的追求。
  • 语言特色:语言较为典雅,用词精准,如“漫覃”“骎骎”等词,体现了诗人深厚的文学功底。同时,诗句简洁明快,没有过多的修饰,却能准确地传达出诗人的情感。
  • 意境营造:诗的前半部分营造出一种沧桑、落寞的意境,表达了诗人年老仕途不顺的感慨;后半部分则通过对梅花的期待,营造出一种清新、充满希望的意境,展现了诗人在困境中依然乐观的心态,前后意境形成鲜明对比,使诗歌更具感染力。

常见问题

《传示银杏兼简林谦之》的作者和朝代是什么?

《传示银杏兼简林谦之》的作者是胡铨,页面按宋作品展示。

《传示银杏兼简林谦之》主要写了什么?

这首诗是胡铨写给林谦之的,诗中先表达了自己年老仕途末路的感慨,接着提及自己八年之后重回玉堂任职之事,又表明自己的创作态度和心境,最后期待梅花开放时能去珠园探寻,整体情感复杂,既有对自身境遇的喟叹,又有对生活的期许。

《传示银杏兼简林谦之》的创作背景是什么?

胡铨生活在南宋时期,他是一位刚直不阿的名臣,因反对与金议和而多次被贬。此诗创作具体时间不详,但从“八年还作玉堂集”可推测,诗人被贬多年后又回到翰林院任职。在经历了仕途的起伏后,他借这首诗表达自己的心境,并与友人林谦之交流。

《传示银杏兼简林谦之》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“麕书讥聂北”“麟趾”“周南”等典故,丰富了诗歌的内涵,委婉地表达了诗人的创作态度和情感。通过用典,诗人将自己的思想和古人的智慧相结合,使诗歌更具深度和文化底蕴。 借景抒情 :“梅开更得珠园去,红粟寒梢试一探”,诗人借梅花开放的景象,表达了对生活的期待和向往,在历经仕途波折后,依然保持着对美好事物的追求。 语言特色 :语言较为...