史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一

· 乐雷发

姜夔荒冢白苹深,𬸚𬸦无声结绿沈。
拟向鄱阳寻后杜,只招张叟听君吟。

简要说明

这首诗是乐雷发为史主簿的《授庵习稿》所题,表达了对姜夔等前代诗人的缅怀,以及寻找诗坛后继者的愿望,最后提到要邀请张宗瑞来聆听史主簿的诗作。

逐句注释

  • “姜夔荒冢白苹深,𬸚𬸦无声结绿沈”:
    • 字词:“姜夔”,南宋文学家、音乐家;“白苹”,一种水生植物;“𬸚𬸦(yuè zhuó)”,古代中国民间传说中的五凤之一,这里象征优秀的诗人;“绿沈”,一种深绿色,此处有隐晦、沉寂之意。
    • 句意:姜夔的荒冢被深深的白苹所掩盖,像𬸚𬸦一样优秀的诗人如今已无声无息,诗坛陷入沉寂。
  • “拟向鄱阳寻后杜,只招张叟听君吟”:
    • 字词:“鄱阳”,地名;“后杜”,指杜甫之后的优秀诗人;“张叟”,指张宗瑞。
    • 句意:本打算到鄱阳去寻找像杜甫那样的诗坛后继者,现在只需要招来张宗瑞一起聆听你的诗作。

现代译文

姜夔的荒坟埋没在深深的白苹之中,
曾经优秀的诗人如今都已销声匿迹。
本想前往鄱阳寻觅诗坛的后起之秀,
现在只邀张宗瑞来听你吟诗的声音。

创作背景

乐雷发生活在南宋时期,当时文学创作虽仍有发展,但可能诗坛缺少像姜夔、杜甫等那样具有影响力的诗人。史主簿将自己的《授庵习稿》拿给乐雷发看,乐雷发便写下此诗表达自己对诗坛现状的感慨以及对史主簿诗作的关注,同时想到要让张宗瑞也来欣赏。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了姜夔和杜甫的典故。以姜夔代表前代优秀诗人,体现出对往昔诗坛辉煌的怀念;“后杜”则表明希望能有像杜甫一样杰出的诗人出现,借典故来表达自己的文学理想和对诗坛的期望。
    • 对比:将姜夔所处的时代与当下诗坛进行对比,姜夔时期诗坛有优秀诗人活跃,而如今“𬸚𬸦无声结绿沈”,突出了诗坛的沉寂,表达出诗人对现状的惋惜。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“白苹深”“结绿沈”等表述,营造出一种清幽、寂寥的氛围,生动地传达出诗人的情感。
  • 意境营造:通过描绘姜夔荒冢、白苹等景象,营造出一种荒凉、落寞的意境,暗示诗坛的不景气。而“只招张叟听君吟”又在这种落寞中增添了一丝对史主簿诗作的期待和欣赏,使整首诗的意境丰富而有层次。

常见问题

《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》的作者和朝代是什么?

《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》的作者是乐雷发,页面按宋作品展示。

《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》主要写了什么?

这首诗是乐雷发为史主簿的《授庵习稿》所题,表达了对姜夔等前代诗人的缅怀,以及寻找诗坛后继者的愿望,最后提到要邀请张宗瑞来聆听史主簿的诗作。

《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》的创作背景是什么?

乐雷发生活在南宋时期,当时文学创作虽仍有发展,但可能诗坛缺少像姜夔、杜甫等那样具有影响力的诗人。史主簿将自己的《授庵习稿》拿给乐雷发看,乐雷发便写下此诗表达自己对诗坛现状的感慨以及对史主簿诗作的关注,同时想到要让张宗瑞也来欣赏。

《史主簿以授庵习稿见示敬题其后并寄张宗瑞 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了姜夔和杜甫的典故。以姜夔代表前代优秀诗人,体现出对往昔诗坛辉煌的怀念;“后杜”则表明希望能有像杜甫一样杰出的诗人出现,借典故来表达自己的文学理想和对诗坛的期望。 对比 :将姜夔所处的时代与当下诗坛进行对比,姜夔时期诗坛有优秀诗人活跃,而如今“𬸚𬸦无声结绿沈”,突出了诗坛的沉寂,表达出诗人对现状的惋惜。 语言特色 :语言古朴典雅...