这首诗是孙应符恭和父亲之作,主题围绕劝勉人们珍惜光阴、努力追求学问与道德修养展开。诗中表达了当下努力耕耘、未来荣枯由天的豁达态度,强调人们不应虚度光阴,要像耕田一样用心耕道。
恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二
焚膏继晷且穷年,荣悴他时却在天。
莫把光阴虚度了,吾徒耕道若耕田。
莫把光阴虚度了,吾徒耕道若耕田。
简要说明
逐句注释
- “焚膏继晷且穷年”:
- 字词:“焚膏”,点燃灯烛;“继晷”,延续日影,指夜以继日;“穷年”,终年,整年。
- 句意:夜以继日地勤奋学习,终年都不懈怠。
- “荣悴他时却在天”:
- 字词:“荣悴”,荣枯,指得意与失意;“他时”,将来,日后。
- 句意:将来是得意还是失意,那就得看天意了。
- “莫把光阴虚度了”:
- 字词:“虚度”,白白地度过。
- 句意:不要把时光白白地浪费掉。
- “吾徒耕道若耕田”:
- 字词:“吾徒”,我们这些人;“耕道”,追求学问和道德修养。
- 句意:我们这些人追求学问和道德修养就如同耕田一样。
现代译文
夜以继日地勤奋学习,终年都不停歇,
将来是荣是枯,就交给上天去安排。
可不要把宝贵的光阴白白地浪费,
我们追求学问和道德就像耕田一样用心。
创作背景
此诗是孙应符恭和父亲之作。其父亲准备前往季弟官舍,并将相关作品示于门生。孙应符可能是受到父亲作品的启发,同时结合自身的感悟创作此诗,意在劝勉大家珍惜时间、努力耕道。由于资料有限,具体创作时间难以精确确定,但可以推测是在当时这样一个家庭交流与文学互动的情境下产生的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“吾徒耕道若耕田”运用比喻的手法,将追求学问和道德修养比作耕田,形象生动地说明了耕道需要像耕田一样付出辛勤的劳动,需要持之以恒,使抽象的道理变得具体可感。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,却能清晰地传达出劝勉的旨意,具有很强的感染力和说服力,易于读者理解和接受。
- 主题表达:整首诗主旨明确,先强调当下要勤奋努力、珍惜光阴,接着以“荣悴在天”表达一种豁达的心态,最后用形象的比喻点明耕道的重要性,层次分明,逻辑清晰,很好地传达了积极向上的人生态度和劝人奋进的思想。
常见问题
《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》的作者和朝代是什么?
《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》的作者是孙应符,页面按宋作品展示。
《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》主要写了什么?
这首诗是孙应符恭和父亲之作,主题围绕劝勉人们珍惜光阴、努力追求学问与道德修养展开。诗中表达了当下努力耕耘、未来荣枯由天的豁达态度,强调人们不应虚度光阴,要像耕田一样用心耕道。
《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》的创作背景是什么?
此诗是孙应符恭和父亲之作。其父亲准备前往季弟官舍,并将相关作品示于门生。孙应符可能是受到父亲作品的启发,同时结合自身的感悟创作此诗,意在劝勉大家珍惜时间、努力耕道。由于资料有限,具体创作时间难以精确确定,但可以推测是在当时这样一个家庭交流与文学互动的情境下产生的。
《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“吾徒耕道若耕田”运用比喻的手法,将追求学问和道德修养比作耕田,形象生动地说明了耕道需要像耕田一样付出辛勤的劳动,需要持之以恒,使抽象的道理变得具体可感。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,却能清晰地传达出劝勉的旨意,具有很强的感染力和说服力,易于读者理解和接受。 主题表达 :整首诗主旨明确,先强调当下要勤奋努...