这首诗是王迈送笋菰给方德润并求霜毫(毛笔)时所作的第二首诗。诗中围绕书写用的毛笔展开,表达了诗人对毛笔的需求,通过幽默风趣的语言展现了自己渴望得到毛笔继续畅快吟诗的心情。
送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二
狂吟不觉兔毫枯,偶探囊中笑子虚。
欲觅管城何处是,中书君自有中书。
欲觅管城何处是,中书君自有中书。
简要说明
逐句注释
- “狂吟不觉兔毫枯”:
- 字词:“狂吟”,尽情吟诗;“兔毫”,毛笔的一种,用兔毛制成,这里代指毛笔。
- 句意:尽情吟诗,不知不觉间毛笔的毛都用秃了。
- “偶探囊中笑子虚”:
- 字词:“探囊”,伸手到口袋里;“子虚”,指司马相如的《子虚赋》,这里表示“没有”的意思。
- 句意:偶尔伸手到口袋里找毛笔,却发现没有,不禁哑然失笑。
- “欲觅管城何处是”:
- 字词:“管城”,出自韩愈的《毛颖传》,文中称毛笔为“管城子”,这里指代毛笔。
- 句意:想要寻找毛笔,却不知道它在哪里。
- “中书君自有中书”:
- 字词:“中书君”,同样出自《毛颖传》,韩愈以拟人手法称毛笔为“中书君”;后一个“中书”,指中书省(古代官署名),这里可理解为毛笔应该在的地方,有双关之意,也可诙谐地理解为毛笔自己有它该去的地方。
- 句意:毛笔自然有它该在的地方。
现代译文
尽情吟诗,没注意毛笔的毛都写秃了,
偶尔伸手到口袋找笔,却发现没有,不禁好笑。
想要找支毛笔,却不知它在哪,
毛笔嘛,它自然有自己待的地方。
创作背景
王迈生活在南宋时期,他与方德润(大琮右史)可能是朋友关系。从诗题可知,王迈送笋菰给方德润,同时希望能得到方德润的霜毫(毛笔)。这首诗或许是他在送完笋菰后,因自己没有称手的毛笔,急切想要得到毛笔继续吟诗而创作的,以一种幽默的方式表达了自己的需求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“兔毫”“管城”“中书君”,这些典故均与毛笔相关,增添了诗歌的文化内涵和趣味性,使诗歌在表达上更加含蓄委婉又富有韵味。
- 幽默诙谐:整首诗语言轻松幽默,“偶探囊中笑子虚”“中书君自有中书”等语句,以一种诙谐的口吻表达了自己找不到毛笔的无奈和渴望得到毛笔的心情,让人读来忍俊不禁。
- 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动形象地传达出诗人的情感和想法。
- 意境营造:通过描述自己吟诗、找笔的情景,营造出一种文人雅士日常吟诗挥毫的生活意境,展现了诗人对文学创作的热爱和追求。同时,幽默的语言又为这种意境增添了几分生活气息。
常见问题
《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二》的作者和朝代是什么?
《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二》的作者是王迈,页面按宋作品展示。
《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二》主要写了什么?
这首诗是王迈送笋菰给方德润并求霜毫(毛笔)时所作的第二首诗。诗中围绕书写用的毛笔展开,表达了诗人对毛笔的需求,通过幽默风趣的语言展现了自己渴望得到毛笔继续畅快吟诗的心情。
《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二》的创作背景是什么?
王迈生活在南宋时期,他与方德润(大琮右史)可能是朋友关系。从诗题可知,王迈送笋菰给方德润,同时希望能得到方德润的霜毫(毛笔)。这首诗或许是他在送完笋菰后,因自己没有称手的毛笔,急切想要得到毛笔继续吟诗而创作的,以一种幽默的方式表达了自己的需求。
《送笋菰与方德润大琮右史仍求霜毫 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“兔毫”“管城”“中书君”,这些典故均与毛笔相关,增添了诗歌的文化内涵和趣味性,使诗歌在表达上更加含蓄委婉又富有韵味。 幽默诙谐 :整首诗语言轻松幽默,“偶探囊中笑子虚”“中书君自有中书”等语句,以一种诙谐的口吻表达了自己找不到毛笔的无奈和渴望得到毛笔的心情,让人读来忍俊不禁。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,没...