送黄殿讲成父赴广东漕四首 其一

这首诗是王迈为黄殿讲成父赴广东漕任而作的送别诗。诗中高度赞扬了黄成父出身名门、品德高尚、才华出众，回顾其科举考试时的优异表现，表达了对他的赞赏与期许。

• “闽州长者旧家声，德厚流光产俊英”：
  • 字词：“闽州”，今福建福州一带；“长者”，指有德行、有声望的人；“家声”，家族的声誉；“德厚流光”，指道德高，影响便深远；“俊英”，杰出的人才。
  • 句意：闽州的名门望族有着悠久的家族声誉，由于家族道德深厚、影响深远才诞生了像黄成父这样杰出的人才。
• “火玉精神充户牖，国兰誉谞播炉亭”：
  • 字词：“火玉”，传说中的美玉，这里形容人的精神光彩照人；“户牖”，门窗，代指室内；“国兰”，兰花的一种，常用来比喻君子；“誉谞”，声誉；“炉亭”，可能是某个具体的地方，也可泛指当地。
  • 句意：黄成父光彩照人的精神气质充满了室内，他如国兰般美好的声誉在当地广泛传播。
• “临轩初试董晁策，抗对专寻濂洛盟”：
  • 字词：“临轩”，皇帝不坐正殿而御前殿，殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩，故称临轩，这里指皇帝亲自主持的殿试；“董晁策”，董仲舒和晁错都是汉代著名的政论家，以善对策著称，这里指像董仲舒、晁错那样的策论；“抗对”，直言答对；“濂洛盟”，“濂洛”指北宋理学的濂溪学派（周敦颐）和洛阳学派（程颢、程颐），“寻盟”有寻求志同道合之意。
  • 句意：在殿试时，黄成父初次展现出像董仲舒、晁错那样出色的策论才能，在直言答对时专门寻求与濂洛学派的理念契合。
• “胪句一传喑万马，祥云五色捧魁星”：
  • 字词：“胪句”，殿试后皇帝宣布登第进士名次的唱名仪式上所公布的文句；“喑万马”，万马齐喑，形容众人都安静下来倾听；“祥云五色”，吉祥的五彩云；“魁星”，指北斗七星中前四颗星，是中国古代神话中主宰文章兴衰的神，这里代指状元等科举高中者。
  • 句意：黄成父殿试的文句一传出，众人都安静倾听，就像万马齐喑，如同吉祥的五彩云簇拥着魁星，预示他科举高中、声名远扬。

闽州的名门望族有着旧日的家族声望，
因道德深厚影响深远诞生杰出儿郎。
你光彩的精神气质盈满了门窗内外，
如国兰般的美誉在当地四处传扬。
殿试之时你展现董晁般的策论才华，
直言答对寻求与濂洛学派的思想。
你的文句一传出众人皆安静倾听，
好似祥云朵朵簇拥着那魁星闪耀。

王迈生活在南宋时期，黄成父即将赴广东漕任。在古代，送别友人赴任是常见的社交场景，文人常以诗歌表达对友人的祝福、赞美和期望。此诗便是王迈在黄成父赴任之际所作，通过赞扬黄成父的出身、品德和才华，来表达对他的美好祝愿和对其未来仕途的期许。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“董晁策”“濂洛盟”“魁星”等，以历史上的杰出人物和著名学派来衬托黄成父的才华和学识，使诗歌富有文化内涵，同时也表达了对黄成父的高度赞扬。
  • 夸张与象征：“胪句一传喑万马”运用夸张的手法，突出黄成父殿试文句的影响力；“祥云五色捧魁星”则运用象征手法，以祥云朵朵簇拥魁星象征黄成父科举高中、前途光明，增添了诗歌的浪漫色彩。
• 语言特色：语言典雅华丽，如“火玉精神”“国兰誉谞”等词语，形象地描绘出黄成父的精神气质和美好声誉，展现出诗人较高的语言驾驭能力。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、喜庆的氛围，通过对黄成父出身、才华的赞美以及对其科举成功的描述，表达出对友人的美好祝愿和期许，使读者感受到诗人与友人之间深厚的情谊。