这首诗是王迈写给友人岩仲之泰的,表达了对友人的期许与劝诫。诗中提及友人科举及第归来,忙于搜寻艾轩遗墨、校雠刊印之事,肯定了友人所做之事皆是好事,鼓励其立身向前贤看齐,最后劝诫友人要珍视家中所藏文公帖,不要轻易向人求取。
钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二
一第归来正黑头,艾轩遗墨费旁搜。
及瓜上日相催迫,锓枣通宵细校雠。
充类所行皆好事,立身何患不前修。
故家常宝文公帖,谨勿逢人便有求。
及瓜上日相催迫,锓枣通宵细校雠。
充类所行皆好事,立身何患不前修。
故家常宝文公帖,谨勿逢人便有求。
简要说明
逐句注释
- “一第归来正黑头”:
- 字词:“一第”,指科举中第;“黑头”,指年少,头发尚黑。
- 句意:科举中第归来,正值年少。
- “艾轩遗墨费旁搜”:
- 字词:“艾轩”,可能是一位有一定文化影响力的人物;“遗墨”,指其留下的书法、文章等;“旁搜”,四处搜寻。
- 句意:为了搜寻艾轩留下的墨宝文章,花费了很多精力四处查找。
- “及瓜上日相催迫”:
- 字词:“及瓜”,指任职期满;“上日”,指上任之日。
- 句意:任职期满后上任的日子不断催促迫近。
- “锓枣通宵细校雠”:
- 字词:“锓枣”,指刻版印刷,古代多用枣木刻版;“校雠”,校对文字。
- 句意:为了刻版印刷通宵达旦地仔细校对文字。
- “充类所行皆好事”:
- 字词:“充类”,推究同类事理;“好事”,指有益之事。
- 句意:推究起来你所做的这些事都是有益的好事。
- “立身何患不前修”:
- 字词:“立身”,指在社会上立足;“前修”,前代的贤人。
- 句意:在社会上立足何愁不能向古代贤人看齐。
- “故家常宝文公帖”:
- 字词:“故家”,指自家、本家;“宝”,珍视;“文公帖”,可能是某位被尊称为“文公”之人的书法或文章。
- 句意:家中一直珍视文公的字帖。
- “谨勿逢人便有求”:
- 字词:“谨勿”,千万不要;“有求”,向人求取。
- 句意:千万不要一遇到人就向人求取文公帖。
现代译文
科举中第归来,你正值青春年少,
为搜寻艾轩遗墨,你四处奔波操劳。
任职期满上任的日子步步催逼,
你还通宵校对刻版印刷的文稿。
推究起来你做的都是有益之事,
在社会立足不愁不能向贤人看齐。
家中一直珍视着文公留下的字帖,
千万不要逢人就去开口把它求取。
创作背景
王迈生活在南宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是在友人岩仲之泰科举中第后,被任命到尤溪任县尉之时。当时友人或许正忙于整理刊印艾轩遗墨等事,王迈便写下此诗,既对友人的作为表示赞赏,也给予其为人处世方面的劝诫。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与劝诫结合:诗的前四句主要叙述友人科举中第后的行事,如搜寻遗墨、校雠刊印等,后四句则转为对友人的劝诫与鼓励,叙事为劝诫做铺垫,使劝诫更具说服力。
- 对比:通过对友人积极做事的肯定,如“充类所行皆好事”,与最后的劝诫“谨勿逢人便有求”形成对比,强调了在做好事的同时要注意自身的修养和为人处世的方式。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能清晰地表达出诗人的情感和意图。如“一第归来正黑头”“充类所行皆好事”等语句,简洁明快地传达了关键信息。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对友人积极作为的赞赏与鼓励,又有对友人的真诚劝诫,体现了诗人对友人的关心和期望,在质朴的语言中蕴含着深厚的情谊。
常见问题
《钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二》的作者和朝代是什么?
《钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二》的作者是王迈,页面按宋作品展示。
《钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二》主要写了什么?
这首诗是王迈写给友人岩仲之泰的,表达了对友人的期许与劝诫。诗中提及友人科举及第归来,忙于搜寻艾轩遗墨、校雠刊印之事,肯定了友人所做之事皆是好事,鼓励其立身向前贤看齐,最后劝诫友人要珍视家中所藏文公帖,不要轻易向人求取。
《钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二》的创作背景是什么?
王迈生活在南宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是在友人岩仲之泰科举中第后,被任命到尤溪任县尉之时。当时友人或许正忙于整理刊印艾轩遗墨等事,王迈便写下此诗,既对友人的作为表示赞赏,也给予其为人处世方面的劝诫。
《钱方言岩仲之泰尉尤溪二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事与劝诫结合 :诗的前四句主要叙述友人科举中第后的行事,如搜寻遗墨、校雠刊印等,后四句则转为对友人的劝诫与鼓励,叙事为劝诫做铺垫,使劝诫更具说服力。 对比 :通过对友人积极做事的肯定,如“充类所行皆好事”,与最后的劝诫“谨勿逢人便有求”形成对比,强调了在做好事的同时要注意自身的修养和为人处世的方式。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过...