这首诗是王迈和李景平的唱和之作,诗中通过对比美人追名逐利与自己钟情山水,表达了诗人坚守素节、不随波逐流的品格,同时流露出对官场的倦怠和渴望归乡的情思。
和京教李景平 其二
美人清晓梦催班,老子心清只爱山。
晚岁松筠留素节,艳春桃李付红颜。
官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀。
满眼飞腾霄汉上,谁知倦翼已思还。
晚岁松筠留素节,艳春桃李付红颜。
官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀。
满眼飞腾霄汉上,谁知倦翼已思还。
简要说明
逐句注释
- “美人清晓梦催班”:
- 字词:“美人”,这里指热衷官场名利之人;“催班”,催促上朝排班。
- 句意:那些热衷官场的人清晨在梦中还想着催促自己上朝排班。
- “老子心清只爱山”:
- 字词:“老子”,诗人自称;“心清”,心境清净。
- 句意:我心境清净,只喜爱山水。
- “晚岁松筠留素节,艳春桃李付红颜”:
- 字词:“松筠”,松树和竹子,象征坚贞的品格;“素节”,纯洁的节操;“桃李”,比喻追求功名利禄之人。
- 句意:到了晚年我要像松竹一样保持纯洁的节操,而把那艳丽春天里争奇斗艳的桃李留给那些徒有外表的人。
- “官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀”:
- 字词:“粗鹤料”,微薄的俸禄;“援寡”,援助、依靠少;“龙门”,比喻声望高的人的门第。
- 句意:虽然官职微薄俸禄少,但还能维持生活,自己缺少援助,就不要去盲目攀附权贵。
- “满眼飞腾霄汉上,谁知倦翼已思还”:
- 字词:“飞腾霄汉”,比喻在官场飞黄腾达;“倦翼”,疲倦的鸟,比喻自己。
- 句意:满眼看到的都是在官场飞黄腾达的人,又有谁知道我这疲倦的鸟儿已经想着归乡了。
现代译文
那些热衷官场的人清晨还在梦中想着上朝,
而我心境清净只喜爱这秀丽的山川。
晚年我要像松竹一样坚守纯洁的节操,
把艳丽春光中争艳的桃李留给浮华之人。
微薄的俸禄也还能维持生活,
缺少援助就别盲目去攀附权贵。
满眼都是在官场飞黄腾达的人,
可谁又知道我这疲倦的鸟儿已想归乡。
创作背景
王迈生活在南宋时期,当时政治腐败,官场黑暗。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出,诗人可能在经历了官场的一些挫折后,对官场的追名逐利之风感到厌倦,于是通过和诗的方式表达自己坚守自我、渴望归隐的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比,如“美人清晓梦催班”与“老子心清只爱山”,将热衷官场之人与自己进行对比,突出诗人的淡泊心境;“晚岁松筠留素节”与“艳春桃李付红颜”,以松竹的坚贞与桃李的艳丽形成对比,彰显诗人的高尚品格。
- 比喻:“倦翼”将自己比作疲倦的鸟儿,生动形象地表达出诗人对官场的倦怠和渴望归乡的心情。
- 语言特色:语言直白质朴,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的情感和坚定的信念,如“官麤鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀”,直接表明自己安于微薄俸禄、不攀附权贵的态度。
- 意境营造:整首诗营造出一种清逸、超脱的意境。前两联通过对比,展现出两种不同的人生追求,后两联则进一步表达自己的坚守和归乡之情,使读者能感受到诗人内心的宁静与淡泊,以及对官场的疏离感。
常见问题
《和京教李景平 其二》的作者和朝代是什么?
《和京教李景平 其二》的作者是王迈,页面按宋作品展示。
《和京教李景平 其二》主要写了什么?
这首诗是王迈和李景平的唱和之作,诗中通过对比美人追名逐利与自己钟情山水,表达了诗人坚守素节、不随波逐流的品格,同时流露出对官场的倦怠和渴望归乡的情思。
《和京教李景平 其二》的创作背景是什么?
王迈生活在南宋时期,当时政治腐败,官场黑暗。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出,诗人可能在经历了官场的一些挫折后,对官场的追名逐利之风感到厌倦,于是通过和诗的方式表达自己坚守自我、渴望归隐的心境。
《和京教李景平 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比,如“美人清晓梦催班”与“老子心清只爱山”,将热衷官场之人与自己进行对比,突出诗人的淡泊心境;“晚岁松筠留素节”与“艳春桃李付红颜”,以松竹的坚贞与桃李的艳丽形成对比,彰显诗人的高尚品格。 比喻 :“倦翼”将自己比作疲倦的鸟儿,生动形象地表达出诗人对官场的倦怠和渴望归乡的心情。 语言特色 :语言直白质朴,不事雕琢,以简洁...