寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一

· 王迈

汝瞻当日预文盟,七十人中最妙龄。
别久恨无书寄雁,夜深犹记案帷萤。
我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁。
后会阿蒙须刮目,流声不减国兰馨。

简要说明

这首诗是王迈寄给郑汝瞻(号龙川、岩翁)的两首诗中的第一首。主要表达了诗人与友人分别后的思念之情,回顾了昔日共同参与文盟的经历,提及自己科举登第之事,并鼓励友人也能有所成就,期待友人日后能有令人刮目相看的表现。

逐句注释

  • “汝瞻当日预文盟,七十人中最妙龄”:
    • 字词:“预”,参与;“文盟”,文人结成的团体或组织;“妙龄”,指年轻、青春年少。
    • 句意:汝瞻你当日参与文盟,在七十个人当中是最年轻的。
  • “别久恨无书寄雁,夜深犹记案帷萤”:
    • 字词:“恨”,遗憾;“书寄雁”,古人有鸿雁传书之说,这里指寄信;“案帷萤”,用了车胤囊萤夜读的典故,“案”指书桌,“帷”指帐幕,意为夜晚在书桌旁借着萤火虫的光读书。
    • 句意:分别很久了,遗憾没有鸿雁为我们传递书信,深夜里我还记起你当年在书桌旁借着萤火虫的光刻苦读书的情景。
  • “我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁”:
    • 字词:“叨”,谦词,表示受到好处;“天幸”,上天的眷顾、幸运;“科甲”,科举考试;“盍”,何不;“心期”,内心的期望;“绍品丁”,“品丁”可能有误,推测这里是希望友人继承某种品德、传统或成就,有勉励友人之意。
    • 句意:我承蒙上天眷顾科举登第,你为何不内心期望自己也能有好的成就呢。
  • “后会阿蒙须刮目,流声不减国兰馨”:
    • 字词:“阿蒙”,指三国时期的吕蒙,这里用“士别三日,当刮目相待”的典故,指人有了显著进步;“流声”,流传的名声;“国兰”,兰花被视为高雅的象征,“国兰”即高品质的兰花。
    • 句意:以后再见面时你一定有很大的进步,会让人刮目相看,你的名声也不会比高雅的国兰的芬芳逊色。

现代译文

汝瞻你当年参与文盟,
在七十人中最为年轻。
分别已久遗憾无信传递,
深夜还记你囊萤夜读景。
我有幸科举登第高中,
你也该心怀期望求有成。
再相逢定要对你刮目,
你的名声如兰般芳馨。

创作背景

王迈生活在南宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,诗人与郑汝瞻曾一同参与文盟,之后两人分别,诗人科举成功,便写诗寄给友人,既表达了别后思念,也有对友人的鼓励和期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“书寄雁”“案帷萤”“阿蒙须刮目”等典故。“书寄雁”增添了离别后思念之情的表达;“案帷萤”以车胤刻苦读书的典故,展现友人昔日的勤奋好学;“阿蒙须刮目”则激励友人要不断进取,使诗歌内容更丰富,情感表达更含蓄、深沉。
    • 对比与期许:将自己“叨天幸登科甲”与对友人“子盍心期绍品丁”的期许形成一种对照,在展现自身经历的同时,鼓励友人也能有所作为。
  • 语言特色:语言质朴平实,直抒胸臆。诗人用简洁的语言表达了与友人的深厚情谊、自己的幸运以及对友人的期望,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。
  • 情感表达:整首诗情感丰富,既有对过去共同参与文盟时光的怀念,也有分别后的思念,更有对友人的殷切鼓励和美好祝愿,情感层层递进,动人心弦。

常见问题

《寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》的作者和朝代是什么?

《寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》的作者是王迈,页面按宋作品展示。

《寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》主要写了什么?

这首诗是王迈寄给郑汝瞻(号龙川、岩翁)的两首诗中的第一首。主要表达了诗人与友人分别后的思念之情,回顾了昔日共同参与文盟的经历,提及自己科举登第之事,并鼓励友人也能有所成就,期待友人日后能有令人刮目相看的表现。

《寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》的创作背景是什么?

王迈生活在南宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,诗人与郑汝瞻曾一同参与文盟,之后两人分别,诗人科举成功,便写诗寄给友人,既表达了别后思念,也有对友人的鼓励和期许。

《寄郑龙川子汝瞻岩翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“书寄雁”“案帷萤”“阿蒙须刮目”等典故。“书寄雁”增添了离别后思念之情的表达;“案帷萤”以车胤刻苦读书的典故,展现友人昔日的勤奋好学;“阿蒙须刮目”则激励友人要不断进取,使诗歌内容更丰富,情感表达更含蓄、深沉。 对比与期许 :将自己“叨天幸登科甲”与对友人“子盍心期绍品丁”的期许形成一种对照,在展现自身经历的同时,鼓励友人也...