送陈君保作喆赴广漕

这首诗是王迈为友人陈君保作喆赴广漕而写的送别诗。诗中回顾了与友人往昔一同参加贡举的经历，赞扬友人重义轻名的高尚品格，鼓励友人此次赴任能有所作为，描绘了南方的人文古迹，相信友人会在那里增长见识、开阔胸襟，最后祝愿友人仕途顺利，能光大门楣，实现自己的抱负。

• “昔我与君俱妙龄，同时充贡乡曲英”：
  • 字词：“妙龄”，年少；“充贡”，被举荐入仕；“乡曲英”，乡里的精英。
  • 句意：过去我和你都正年少，同时被举荐为乡里的精英。
• “君携令名逊伯氏，天性好义甚好名”：
  • 字词：“令名”，美名；“逊伯氏”，让位于兄长；“好义”，喜好正义。
  • 句意：你带着美名让位于兄长，天性喜好正义也看重名声。
• “薄俗斗粟有德色，君视名第鸿毛轻”：
  • 字词：“薄俗”，轻薄的世俗风气；“斗粟有德色”，源于典故，指因一点恩惠而表现出得意的样子；“名第”，功名。
  • 句意：在轻薄的世俗中，有些人因一点小恩就沾沾自喜，而你把功名看得像鸿毛一样轻。
• “此事今无古亦少，百鸟群中孤凤鸣”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你这种行为如今没有，古代也少见，就像百鸟群中孤独的凤凰在鸣叫。
• “老天相知苦不早，囊书匣剑犹书生”：
  • 字词：“囊书匣剑”，指携带书籍和宝剑，象征文人的行装。
  • 句意：可惜老天让我们相知太晚，你至今还带着书剑，仍是一介书生。
• “累年文屋提铁骑，共我掎角参齐盟”：
  • 字词：“文屋”，考场；“铁骑”，这里比喻在考场上有实力的考生；“掎角”，互相支援；“参齐盟”，参与科举考试。
  • 句意：多年来我们在考场上像率领铁骑的将领，互相支援一同参加科举。
• “我于再战偶得隽，君虽屡衄无弱兵”：
  • 字词：“得隽”，考中；“衄”，失败。
  • 句意：我在再次考试时偶然考中，你虽然屡次失败，但你的才学并不逊色。
• “长须忽持双鲤至，短褐欲访五羊城”：
  • 字词：“长须”，指仆人；“双鲤”，书信；“短褐”，粗布短衣，这里指穿着朴素；“五羊城”，广州的别称。
  • 句意：仆人忽然拿着书信到来，你穿着朴素准备去广州赴任。
• “红粉蛛丝期已近，金滩㶉𫛶眼偏明”：
  • 字词：“红粉蛛丝”，具体含义需结合时令等推测，可能指临近某个时节的景象；“㶉𫛶”，一种水鸟。
  • 句意：某个时节已经临近，金色沙滩上㶉𫛶的眼睛格外明亮。
• “知君图南非左计，九万扶摇第一程”：
  • 字词：“图南”，出自《庄子·逍遥游》，指往南飞翔，这里指去南方任职；“左计”，错误的打算；“九万扶摇”，大鹏凭借旋风飞上九万里高空，比喻远大的志向和前程。
  • 句意：我知道你去南方任职不是错误的打算，这是你实现远大抱负的第一程。
• “畴昔韩苏行脚处，一草一木被光明”：
  • 字词：“畴昔”，往昔；“韩苏”，韩愈和苏轼，二人都曾被贬到南方；“行脚”，云游四方。
  • 句意：过去韩愈、苏轼云游的地方，一草一木都因他们的足迹而闪耀光彩。
• “鳄鱼久出海若避，白鹤诗留泉石清”：
  • 字词：“鳄鱼出海”，指韩愈曾作《祭鳄鱼文》驱赶鳄鱼；“海若”，海神；“白鹤诗”，苏轼有关于白鹤的诗作。
  • 句意：自从韩愈赶走鳄鱼，海神都避让，苏轼留下关于白鹤的诗让泉石都显得清幽。
• “葛仙丹井未湮没，伏波铜柱余峥嵘”：
  • 字词：“葛仙”，葛洪，东晋道教学者、炼丹家，在南方有炼丹遗迹；“丹井”，炼丹用的井；“伏波铜柱”，东汉马援（伏波将军）出征南方，立铜柱为界。
  • 句意：葛洪的丹井还没有被埋没，马援的铜柱依然峥嵘耸立。
• “君行窥奇摘海异，浇沃磊块气愈盈”：
  • 字词：“窥奇摘海异”，探寻奇异的事物；“磊块”，心中的不平之气。
  • 句意：你此次去南方探寻奇异的事物，能排解心中的不平之气，使你的气概更加充盈。
• “闽士南征可车载，间有铁中夸铮铮”：
  • 字词：“闽士”，福建的士人；“铮铮”，形容金属撞击声，比喻刚正不阿、有才能。
  • 句意：福建士人去南方任职的很多，其中也有被夸赞为刚正有才能的。
• “商瑚夏琏只君是，此宝岂久道边横”：
  • 字词：“商瑚夏琏”，古代祭祀时盛黍稷的尊贵器具，比喻杰出的人才。
  • 句意：只有你是像商瑚夏琏一样的杰出人才，这样的宝贝怎会长久被埋没在路边。
• “吹送鹗书风借便，殿前奏赋摩空声”：
  • 字词：“鹗书”，举荐的文书；“摩空声”，声音响彻天空，形容名声大。
  • 句意：借助风的便利，举荐文书会送到，你在宫殿前奏赋，名声会响彻天空。
• “当家魁相衣钵在，会趾前美大门闳”：
  • 字词：“当家魁相”，指家族中有杰出的宰相人物；“衣钵”，指学问、技艺的传承；“趾前美”，继承前人的美名；“门闳”，家门。
  • 句意：家族中杰出人物的衣钵在你身上，你会继承前人的美名，光大门楣。
• “寿母一笑春生颊，绣舆锦诰来将迎”：
  • 字词：“寿母”，母亲；“绣舆”，华丽的轿子；“锦诰”，皇帝封赠官员的诏令。
  • 句意：母亲会因你而笑容满面，华丽的轿子和皇帝的诏令会来迎接你。
• “牵衣儿女莫惜别，为君为亲在此行”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：儿女们不要拉着你的衣服不舍离别，你此行是为了自己和亲人。
• “计程何日到庾岭，梅花雪片飞琼瑛”：
  • 字词：“庾岭”，即大庾岭，在江西、广东交界处；“琼瑛”，美玉，这里形容梅花像雪片般洁白。
  • 句意：计算行程，你什么时候能到大庾岭，那时梅花会像雪片一样飞舞。
• “魁占群芳差易耳，相期心事在和羹”：
  • 字词：“魁占群芳”，在众多人才中脱颖而出；“和羹”，调和羹汤，比喻治理国家。
  • 句意：你在众多人才中脱颖而出比较容易，我期望你能有治理国家的志向。

过去我和你都正青春年少，
同时被举荐为乡里的精英。
你带着美名让位于兄长，
天性喜好正义也看重声名。
轻薄世俗中有人小恩自喜，
你却把功名看得轻如鸿毛。
这种行为古今都很稀少，
你就像百鸟中孤鸣的凤凰。
可惜老天让我们相知太晚，
你还带着书剑仍是书生样。
多年来我们在考场似将领，
互相支援一同参加科举场。
我再次考试偶然幸运得中，
你虽屡次失败却才华未减。
仆人忽然拿着书信来传达，
你穿着朴素要去广州赴任啦。
某个时节临近景象很特别，
金色沙滩上㶉𫛶眼睛明亮。
我知道你去南方并非错选，
这是你实现抱负的第一站。
往昔韩愈苏轼云游的地方，
一草一木都因他们而发光。
韩愈赶走鳄鱼海神也避让，
苏轼留诗让泉石都显清幽。
葛洪的丹井至今尚未埋没，
马援的铜柱依然峥嵘挺立。
你去南方探寻奇异的事物，
能排解不平让气概更充盈。
福建士人去南方车载斗量，
其中也有被夸有才能的人。
只有你是杰出的珍贵人才，
怎会长久被埋没在道路旁。
借助风便举荐文书会送达，
你在宫殿奏赋名声会远扬。
家族杰出人物的衣钵在你，
你会继承美名光大门庭呀。
母亲会因你而笑容满脸颊，
华丽轿子和诏令来迎接你。
儿女们别不舍得把你挽留，
你此行是为自己和亲人呀。
计算行程你何时到大庾岭，
那时梅花会像雪片般飞舞。
你在人才中脱颖而出不难，
我期望你有治理国家志向。

具体创作时间难以精确确定。王迈与陈君保作喆为旧友，二人早年一同参加贡举。陈君保作喆此次要前往广州赴任广漕之职，王迈写下此诗为其送别，表达对友人的赞扬、鼓励与美好祝愿。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将友人重义轻名的品格与“薄俗斗粟有德色”的现象进行对比，突出友人的高尚情操；又将自己“再战胜偶得隽”与友人“屡衄无弱兵”对比，展现友人虽未成功但才学不逊色。
  • 用典：多处运用典故，如“斗粟有德色”“九万扶摇”“鳄鱼出海”“葛仙丹井”“伏波铜柱”等，丰富了诗歌的内涵，增添了文化底蕴，使诗歌更具表现力。
  • 虚实结合：实写与友人往昔一同参加科举的经历，虚写友人去南方后的所见所闻及未来的仕途发展，虚实相生，拓展了诗歌的意境。
• 语言特色：语言质朴但富有感染力，运用了一些形象的比喻，如“百鸟群中孤凤鸣”“商瑚夏琏”等，生动地描绘出友人的独特和杰出。同时，诗句朗朗上口，具有一定的韵律美。
• 情感表达：情感真挚，既有对友人高尚品格的赞美，又有对友人此次赴任的鼓励和支持，还有对友人未来仕途顺利、光大门楣的美好祝愿，情感层层递进，体现了两人深厚的友情。