崇政殿放榜

· 蔡确

黄帕开封出奏篇,银袍二百玉阶前。
威颜咫尺瞻中扆,名姓传呼下九天。
宫笔旋题黄甲字,禁门已簇杏花鞯。
孤臣拜赐交悲喜,相望先分五十年。

简要说明

这首诗描绘了崇政殿放榜的盛大场景,展现了殿试揭晓新科进士名单时的庄重与荣耀,表达了诗人作为孤臣在目睹此景时悲喜交加的复杂情感以及对新科进士的期许。

逐句注释

  • “黄帕開封出奏篇,銀袍二百玉階前”:
    • 字词:“黄帕”,黄色的锦帕,用于包裹重要文书;“奏篇”,指考生的试卷;“银袍”,指新科进士所穿的银色袍服;“玉阶”,宫殿前的玉石台阶。
    • 句意:用黄帕包裹的试卷开封后被取出,二百名身着银袍的新科进士站在宫殿的玉阶之前。
  • “威顔咫尺瞻中扆,名姓傳呼下九天”:
    • 字词:“威颜”,指皇帝的威严面容;“咫尺”,形容距离近;“中扆(yǐ)”,宫殿中设在户牖之间的屏风,代指皇帝所在之处;“九天”,指天空最高处,这里借指皇帝所在的宫廷。
    • 句意:新科进士们在离皇帝很近的地方瞻仰皇帝的威严面容,他们的名字从宫廷中传呼下来。
  • “宮筆旋題黄甲字,禁門已簇杏花韉”:
    • 字词:“宫笔”,指皇帝所用的笔;“黄甲”,即黄榜,科举考试中公布进士名次的榜;“禁门”,宫廷的门;“杏花韉(jiān)”,装饰有杏花图案的马鞍垫,象征着新科进士的荣耀。
    • 句意:皇帝随即用御笔题写黄榜上的进士名字,宫廷门外已经聚集了装饰着杏花的马匹。
  • “孤臣拜賜交悲喜,相望先分五十年”:
    • 字词:“孤臣”,孤立无助的臣子,这里是诗人自指;“拜赐”,拜谢皇帝的恩赐;“相望”,相互瞻望;“分”,分别。
    • 句意:我作为孤臣拜谢皇帝的恩赐,心中悲喜交加,遥想与这些新科进士分别已有五十年。

现代译文

用黄帕包裹的试卷开封取出,
二百名银袍进士站在玉阶之前。
在离皇帝咫尺之遥处瞻仰圣颜,
他们的名字从宫廷传呼下来。
皇帝御笔随即题写黄榜名字,
宫廷门外已聚满杏花装饰的马鞍。
我这孤臣拜谢恩赐悲喜交加,
遥想与他们分别已有五十年啊。

创作背景

蔡確生活在北宋时期。这首诗创作于崇政殿殿试放榜之时。具体时间虽难以精准确定,但可以推测是在蔡確为官的某个阶段。北宋重视科举,殿试放榜是朝廷的重要盛典,新科进士由此踏上仕途。蔡確当时作为臣子参与这一盛事,目睹新科进士的荣耀,回想起自己的经历,不禁感慨万千,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 场面描写:诗中详细描绘了放榜这一场景,从试卷开封、进士列队,到皇帝题榜、宫门聚集等,全方位地展现了放榜的庄重与热闹,使读者如临其境。
    • 借景抒情:“禁门已簇杏花韉”一句,通过描写宫门处装饰着杏花的马匹,营造出一种喜庆、荣耀的氛围,烘托出诗人复杂的情感。
  • 语言特色:语言典雅庄重,符合宫廷盛典的场合。如“黄帕”“银袍”“玉阶”“中扆”“宫笔”“黄甲”等词汇,体现了宫廷的尊贵与威严,同时也增添了诗歌的文化底蕴。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、荣耀又略带感慨的意境。前六句着力描绘放榜的热闹场景,展现出科举制度的神圣与新科进士的风光;后两句则笔锋一转,抒发诗人作为孤臣的悲喜之情,使诗歌的意境更加深沉复杂。

常见问题

《崇政殿放榜》的作者和朝代是什么?

《崇政殿放榜》的作者是蔡确,页面按宋作品展示。

《崇政殿放榜》主要写了什么?

这首诗描绘了崇政殿放榜的盛大场景,展现了殿试揭晓新科进士名单时的庄重与荣耀,表达了诗人作为孤臣在目睹此景时悲喜交加的复杂情感以及对新科进士的期许。

《崇政殿放榜》的创作背景是什么?

蔡確生活在北宋时期。这首诗创作于崇政殿殿试放榜之时。具体时间虽难以精准确定,但可以推测是在蔡確为官的某个阶段。北宋重视科举,殿试放榜是朝廷的重要盛典,新科进士由此踏上仕途。蔡確当时作为臣子参与这一盛事,目睹新科进士的荣耀,回想起自己的经历,不禁感慨万千,从而写下此诗。

《崇政殿放榜》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 场面描写 :诗中详细描绘了放榜这一场景,从试卷开封、进士列队,到皇帝题榜、宫门聚集等,全方位地展现了放榜的庄重与热闹,使读者如临其境。 借景抒情 :“禁门已簇杏花韉”一句,通过描写宫门处装饰着杏花的马匹,营造出一种喜庆、荣耀的氛围,烘托出诗人复杂的情感。 语言特色 :语言典雅庄重,符合宫廷盛典的场合。如“黄帕”“银袍”“玉阶”“中扆”“宫笔”“...