宫词 其五七

这首诗主要围绕宋徽宗时期皇子读书学习之事展开，描绘了资善堂为小王（皇子）读书而布置好几席的场景，强调了选拔优秀师儒对皇子进行教育的重要性，体现出皇家对皇子教育的重视。

• “资善黉堂几席开”：
  • 字词：“资善”，指资善堂，是宋代皇太子就学之所；“黉堂”，学校；“几席”，几和席，为古人凭依、坐卧的器具，这里代指学习的场所布置。
  • 句意：资善堂这个学校里已经摆好了几席，做好了学习的准备。
• “小王初学读书来”：
  • 字词：“小王”，指年幼的皇子。
  • 句意：年幼的皇子开始来这里读书学习了。
• “师儒专选英豪用”：
  • 字词：“师儒”，指老师；“英豪”，英雄豪杰，这里指有才能、品德高尚的人。
  • 句意：专门挑选那些有才能、品德高尚的人来担任皇子的老师。
• “教育当资保傅才”：
  • 字词：“资”，凭借、依靠；“保傅”，古代保育、教导太子等贵族子弟及未成年帝王的官员。
  • 句意：对皇子的教育应当依靠那些具有保傅才能的人。

资善堂里学校的几席都已摆放好，
年幼的皇子开始来这里读书学习。
专门挑选那些杰出优秀的人做老师，
对皇子的教育要依靠具有保傅才能的人。

宋徽宗赵佶在位期间，重视皇室子弟的教育。资善堂作为皇子读书学习的重要场所，有着严格的教育制度和师资选拔标准。此诗创作于宋徽宗时期，反映了当时皇室对皇子教育的重视，希望通过精心挑选的老师对皇子进行培养，为未来的皇室传承和国家治理储备人才。

• 表现手法：整首诗采用平铺直叙的手法，直接陈述了资善堂为皇子读书做准备、选拔优秀师儒进行教育这一事件，没有过多的修饰和渲染，语言直白明了，让读者能够清晰地了解到当时皇室对皇子教育的安排。
• 语言特色：语言简洁平实，通俗易懂，以质朴的语言表达了重要的内容。诗中没有使用华丽的辞藻，但却准确地传达出了核心思想，体现了皇家对皇子教育庄重、务实的态度。
• 主题意义：此诗围绕皇子教育这一主题，强调了教育的重要性以及师资力量的关键作用。从侧面反映出当时的政治文化背景，即重视皇室成员的培养，期望通过良好的教育培养出有能力治理国家的人才，维护封建统治的稳定。