宫词 其三一

这首诗描绘了宫廷中嫔妃们的生活场景，她们暂时停下刺绣活计，转而一起翻阅诗书，整日吟唱《诗经》中的《二南》之诗，展现了宫廷中优雅闲适、富有文化气息的一面。

• “绮堂嫔御坦春容”：
  • 字词：“绮堂”，华丽的殿堂；“嫔御”，宫廷中的嫔妃、宫女；“坦春容”，展现出春天般和悦的面容。
  • 句意：在华丽的殿堂中，嫔妃们都展现出和悦的面容。
• “𫏐止连绵组绣功”：
  • 字词：“𫏐”，同“暂”；“组绣”，指刺绣、纺织等女红。
  • 句意：暂时停下了连绵不断的刺绣工作。
• “却取诗书共披阅”：
  • 字词：“却”，转而；“披阅”，翻阅。
  • 句意：转而拿起诗书一起翻阅。
• “终朝歌演二南风”：
  • 字词：“终朝”，整天；“歌演”，吟唱；“二南风”，指《诗经》中的《周南》《召南》。
  • 句意：整天吟唱《诗经》中《周南》《召南》的诗篇。

在华丽的殿堂里，嫔妃们都面带和悦的笑容，
暂时停下了手中连绵不断的刺绣活儿。
转而一起拿起诗书认真地翻阅，
一整天都在吟唱《诗经》中《周南》《召南》的诗篇。

宋徽宗赵佶在位期间，宫廷生活奢华且注重文化艺术。宋徽宗本人在书法、绘画等方面有很高的造诣，也大力推崇文化教育。这首诗可能创作于其统治时期，反映了宫廷中倡导文化学习、营造文雅氛围的情况，通过描写嫔妃们的文化活动，从一个侧面展现宫廷的文化生活风貌。

• 表现手法：
  • 叙事顺序：按照时间顺序，先描绘嫔妃们最初的状态，即面带春容停下刺绣，然后叙述她们转而翻阅诗书、吟唱诗歌的行为，层次清晰地展现了一个完整的生活场景。
  • 对比：将嫔妃们日常的刺绣劳作与翻阅诗书、吟唱诗歌的文化活动形成对比，突出了宫廷生活在劳作之余也有丰富的文化内容。
• 语言特色：语言简洁明了，用词较为典雅，如“绮堂”“春容”“组绣”等词汇，营造出宫廷的华丽氛围。同时，诗句流畅自然，易于理解。
• 意境营造：通过对宫廷场景和嫔妃活动的描写，营造出一种优雅、闲适、充满文化气息的意境。诗中描绘的画面让读者感受到宫廷中宁静而富有文化韵味的生活场景，体现了宫廷文化生活的独特魅力。