太学生徐公

· 《靖康小雅》作者

欃枪腾光,遂勃太阳。
六龙不翔,昧昧八荒。
公欲挟飞,再丽咸桑。
怒发烈烈,力镌暴羌。
白刃亘野,视犹猬芒。
凛凛之气,虽死不亡。

简要说明

此诗赞颂了徐公在靖康之变这一危急时刻,心怀拯救国家之志,怒对暴羌(金兵),视死如归的英勇气概和崇高精神。

逐句注释

  • “欃枪腾光,遂勃太阳”:
    • 字词:“欃枪”,彗星的别名,古人认为是不祥之兆,这里代指金兵;“勃”,遮蔽。
    • 句意:金兵如彗星般气焰嚣张,光芒腾起,遮蔽了太阳(暗指北宋朝廷)。
  • “六龙不翔,昧昧八荒”:
    • 字词:“六龙”,古代天子车驾用六匹马,马八尺称龙,这里代指北宋皇室;“昧昧”,昏暗的样子;“八荒”,指四面八方遥远的地方,即天下。
    • 句意:北宋皇室无法继续正常运转,整个天下陷入昏暗之中。
  • “公欲挟飞,再丽咸桑”:
    • 字词:“挟飞”,带着飞行,有扶持之意;“丽”,附着;“咸桑”,神话传说中太阳出来的地方。
    • 句意:徐公想要扶持北宋皇室,让国家重新恢复光明。
  • “怒发烈烈,力镌暴羌”:
    • 字词:“烈烈”,形容气势旺盛;“镌”,同“铲”,铲除。
    • 句意:徐公怒发冲冠,气势昂扬,奋力想要铲除残暴的金兵。
  • “白刃亘野,视犹猬芒”:
    • 字词:“亘野”,布满原野;“猬芒”,刺猬的刺,形容微小。
    • 句意:战场上白晃晃的刀刃布满原野,但徐公把它们看作微不足道的东西。
  • “凛凛之气,虽死不亡”:
    • 字词:“凛凛”,严肃而令人敬畏的样子。
    • 句意:徐公那令人敬畏的气概,即使身死也不会消亡。

现代译文

金兵如彗星般气焰嚣张光芒腾起,遮蔽了大宋的朝廷。
北宋皇室无法正常运转,天下陷入一片昏暗之中。
徐公想要扶持皇室,让国家重新恢复光明。
他怒发冲冠气势昂扬,奋力要铲除残暴的金兵。
战场上刀刃布满原野,他却视如微小之物。
徐公那令人敬畏的气概,即使身死也永不消亡。

创作背景

《靖康小雅》创作于靖康年间,靖康之变是北宋历史上的重大事件,金兵南下,攻破北宋都城汴京,掳走徽、钦二帝,北宋灭亡。太学生徐公应是在这一时期挺身而出,展现出英勇抗敌的精神。作者创作此诗,是为了赞颂徐公在国家危难之际的英勇表现和崇高气节。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:用“欃枪”象征金兵,“六龙”象征北宋皇室,使诗歌表达更具形象性和含蓄性。
    • 对比手法:如“白刃亘野,视犹猬芒”,将战场上布满原野的白刃与徐公眼中的微小之物作对比,突出了徐公的英勇无畏和视死如归。
  • 语言特色:语言刚健有力,如“怒发烈烈”“凛凛之气”等词汇,生动地展现出徐公的英雄气概。
  • 意境营造:通过对靖康之变这一历史背景的描绘和徐公英勇行为的刻画,营造出一种悲壮、激昂的意境,表达了对徐公的赞美和对国家命运的感慨。

常见问题

《太学生徐公》的作者和朝代是什么?

《太学生徐公》的作者是《靖康小雅》作者,页面按宋作品展示。

《太学生徐公》主要写了什么?

此诗赞颂了徐公在靖康之变这一危急时刻,心怀拯救国家之志,怒对暴羌(金兵),视死如归的英勇气概和崇高精神。

《太学生徐公》的创作背景是什么?

《靖康小雅》创作于靖康年间,靖康之变是北宋历史上的重大事件,金兵南下,攻破北宋都城汴京,掳走徽、钦二帝,北宋灭亡。太学生徐公应是在这一时期挺身而出,展现出英勇抗敌的精神。作者创作此诗,是为了赞颂徐公在国家危难之际的英勇表现和崇高气节。

《太学生徐公》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :用“欃枪”象征金兵,“六龙”象征北宋皇室,使诗歌表达更具形象性和含蓄性。 对比手法 :如“白刃亘野,视犹猬芒”,将战场上布满原野的白刃与徐公眼中的微小之物作对比,突出了徐公的英勇无畏和视死如归。 语言特色 :语言刚健有力,如“怒发烈烈”“凛凛之气”等词汇,生动地展现出徐公的英雄气概。 意境营造 :通过对靖康之变这一历史背景的描绘和徐...