赠杭州严史君

· 章孝标

州青县白浙河濆,饱向苍龙阙下闻。
鼓角自严寒海月,旌旗不动湿江云。
风骚处处文章主,井邑家家父母君。
长恐抱辕留不住,九天鸳鹭待成群。

简要说明

这首诗是赠给杭州刺史严公的颂诗,先铺写杭州秀美风物与严史君的声名远播,继而描绘其治下的宁静祥和,赞颂其文治与爱民之政,最后以百姓挽留、朝廷期待其入朝的期许作结,情感真挚得体,尽显对严史君的推崇与厚望。

逐句注释

  1. 州青县白浙河濆:州,指杭州州治所辖区域;县白,谓杭州属县境内沃野素净(或指稻米丰收、田畴洁白);浙河濆(pēn),即钱塘江的水边岸畔。此句铺写杭州辖境的秀美风物。
  2. 饱向苍龙阙下闻:饱,广为、充分;苍龙阙,古代皇宫宫门之一,此处代指朝廷。句意谓严史君的治绩声名早已在京城广为传扬。
  3. 鼓角自严寒海月:鼓角,军中鼓与号角,代指军政威仪;寒海月,杭州濒钱塘江通海,此处以“海月”指代江上月色。此句写军中鼓角清冷,与江上明月相映,尽显军政严明、境域安谧。
  4. 旌旗不动湿江云:旌旗不动,喻指军纪整肃、地方无警,无需动兵;湿江云,江间云雾沾湿旌旗,烘托出治下宁静祥和的氛围。
  5. 风骚处处文章主:风骚原指《诗经》与《楚辞》,此处代指诗文教化、礼乐文教;文章主,指严史君是一方文教的主持者与表率。此句赞严史君以文教化育一方。
  6. 井邑家家父母君:井邑代指乡里百姓;父母君,古代称地方官为“父母官”,谓其爱民如子。此句颂严史君深得百姓爱戴,治绩深得民心。
  7. 长恐抱辕留不住:抱辕,典故出自《史记·滑稽列传》,指百姓牵住车辕挽留离任贤吏,此处化用典故,写百姓不愿严史君离任。
  8. 九天鸳鹭待成群:九天指朝廷中枢;鸳鹭,鸳鸟与鹭鸟,因其飞行有序,常用来比喻朝官行列整齐。句意谓朝廷正期待严史君入朝为官,与同僚共事。

现代译文

杭州州境青绿葱茏,属县田畴素净洁白,钱塘江岸风光正好;
你的治绩声名,早已在皇宫阙下广为传扬。
军中鼓角清冷,和江上月色相映成趣;
旌旗静静舒展,江间云雾沾湿了旗面。
你以文教化育一方,处处尽显儒雅之风;
治下百姓家家感念,都把你当作慈爱的父母官。
我常常担心百姓牵住车辕也留不住你,
朝廷早已列好鸳鹭班行,正等待你入朝同列。

创作背景

章孝标为唐代中后期诗人,此诗是其赠时任杭州刺史的严姓官员之作。据史料,严史君(一说为严休复)在杭州任上理政清明、文教兴盛,深得百姓爱戴。章孝标与严氏有交谊,作此诗以颂其治绩,同时寄寓了期许其入朝升迁的美好祝愿。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以“赠”为核心,首联点题铺写风物与声名;颔联转写军政与治境安宁;颈联深入赞颂文教与爱民之政;尾联以百姓挽留、朝廷期待收束,层层递进,情感饱满。
  2. 对仗精工,格律合规:此诗为标准七言律诗,颔联“鼓角自严寒海月,旌旗不动湿江云”与颈联“风骚处处文章主,井邑家家父母君”均为工对,词性、平仄对应严谨,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。
  3. 意象典雅,用典自然:诗中以“苍龙阙”代指朝廷,“鸳鹭”喻朝官,“抱辕”化用典故,既贴合赠官诗的得体规范,又自然不生硬;“鼓角”“旌旗”“江云”等意象烘托出治下的宁静祥和,“风骚”“父母君”则直白赞颂其文治与德政。
  4. 情感真挚,得体有度:作为赠官颂诗,未流于空泛吹捧,而是结合杭州地理与治绩细节,既赞扬了严史君的才能与德望,又以“长恐留不住”的共情与“九天待成群”的期许,尽显真挚情谊,符合唐代赠诗的文雅格调。

常见问题

《赠杭州严史君》的作者和朝代是什么?

《赠杭州严史君》的作者是章孝标,页面按唐作品展示。

《赠杭州严史君》主要写了什么?

这首诗是赠给杭州刺史严公的颂诗,先铺写杭州秀美风物与严史君的声名远播,继而描绘其治下的宁静祥和,赞颂其文治与爱民之政,最后以百姓挽留、朝廷期待其入朝的期许作结,情感真挚得体,尽显对严史君的推崇与厚望。

《赠杭州严史君》的创作背景是什么?

章孝标为唐代中后期诗人,此诗是其赠时任杭州刺史的严姓官员之作。据史料,严史君(一说为严休复)在杭州任上理政清明、文教兴盛,深得百姓爱戴。章孝标与严氏有交谊,作此诗以颂其治绩,同时寄寓了期许其入朝升迁的美好祝愿。

《赠杭州严史君》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以“赠”为核心,首联点题铺写风物与声名;颔联转写军政与治境安宁;颈联深入赞颂文教与爱民之政;尾联以百姓挽留、朝廷期待收束,层层递进,情感饱满。 2. 对仗精工,格律合规 :此诗为标准七言律诗,颔联“鼓角自严寒海月,旌旗不动湿江云”与颈联“风骚处处文章主,井邑家家父母君”均为工对,词性、平仄对应严谨,符合近体诗格律要求,读来朗朗...