寄太白禅师

· 张蠙

何年万仞顶,独有坐禅僧。
客上应无路,人传或见灯。
斋厨唯有橡,讲石任生藤。
遥想东林社,如师谁复能。

简要说明

这首诗是赠僧之作,以想象之笔勾勒太白禅师隐居深山的修行场景,通过描绘其清苦淡泊的日常与孤高脱俗的境界,抒发对高僧风范的仰慕,同时借东林莲社的典故,寄寓对清净修行之道的追慕,以及对当世难寻同侪的淡淡怅惘。

逐句注释

  1. 何年万仞顶,独有坐禅僧
    万仞顶:极言山峰高峻,仞为古代长度单位,形容极高。坐禅僧:指修习坐禅的高僧,此处代指太白禅师。句意:不知从哪一年起,这万仞高峰之上,唯有这位坐禅的高僧驻留修行。
  2. 客上应无路,人传或见灯
    客上:访客登临。无路:极言山路险峻难通,暗合禅境的幽僻绝尘。见灯:此处指禅灯或传说中的佛灯瑞相,暗合禅法光明之意。句意:访客想要登临本应无路可寻,世人却传说时常能在此地见到禅灯明灭。
  3. 斋厨唯有橡,讲石任生藤
    斋厨:寺院的厨房。:橡实,山野间常见的果实,此处形容禅师修行清苦,仅以野果为食。讲石:禅师讲经说法所坐的磐石,任凭藤蔓缠绕生长,凸显其随缘自适、不事修饰的修行状态。句意:寺院的斋厨中唯有橡实可充斋饭,讲经的磐石之上,任凭藤蔓肆意滋生蔓延。
  4. 遥想东林社,如师谁复能
    东林社:指东晋高僧慧远在庐山东林寺创立的白莲社,是净土宗重要的修行结社,代表着清净脱俗的修行风范。如师:像您(太白禅师)这样的高僧。谁复能:还有谁能达到这样的境界。句意:遥想当年庐山的东林莲社,如今像您这般的高僧,还有谁能再续这样的修行风范?

现代译文

谁曾知晓,在这万仞高的山巅之上,
从哪一年起,便唯有这位坐禅的高僧。
访客想来本无路径可通,
世人却传说,时常能在此地见到禅灯明灭。
寺院的斋厨里,唯有橡实可充斋饭,
讲经的磐石上,任凭藤蔓肆意滋生。
遥想当年庐山的东林莲社,
如今像您这般的高僧,还有谁能比肩?

创作背景

张蠙为晚唐诗人,生平曾漫游各地,交游广泛,多有寄赠僧道的诗作。此诗为其漫游途中见太白禅师隐居修行之所,因仰慕其清苦脱俗的修行境界而作。晚唐社会动荡,佛门亦多有尘俗沾染,诗人借追忆东林莲社的清净修行,反衬太白禅师的孤高风范,寄寓了对超脱世俗的修行之道的向往。关于太白禅师的具体生平,史料记载不多,当为隐居深山的世外高僧。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗以“寄赠”为核心,首联以发问起笔,点出禅师隐居的高绝环境,奠定孤高清远的基调;颔联虚实结合,以“无路”写环境险峻,以“见灯”暗合禅法光明,既写实境又含禅意;颈联以白描勾勒日常修行,无一字直接夸赞禅师,却处处尽显其高洁;尾联用东林社典故,将太白禅师与慧远大师比肩,以“谁复能”收束,将个人仰慕升华为对禅风传承的感慨,意蕴悠长。
  2. 语言意境:全诗语言清浅淡远,不事雕琢,以极简笔墨勾勒深山禅院场景,意境孤高清幽,将禅理融入写景叙事,不着痕迹。格律上为标准五言律诗,平仄粘对工整,颔联、颈联对仗自然(颈联为宽对,符合晚唐律诗创作特点),读来音韵和谐。
  3. 用典精妙:尾联“东林社”的典故贴切自然,以慧远大师的莲社为参照,既抬高了太白禅师的地位,又寄托了诗人对清净修行传统的追慕,避免了单纯写景的单薄,使全诗情感得到升华。

常见问题

《寄太白禅师》的作者和朝代是什么?

《寄太白禅师》的作者是张蠙,页面按唐作品展示。

《寄太白禅师》主要写了什么?

这首诗是赠僧之作,以想象之笔勾勒太白禅师隐居深山的修行场景,通过描绘其清苦淡泊的日常与孤高脱俗的境界,抒发对高僧风范的仰慕,同时借东林莲社的典故,寄寓对清净修行之道的追慕,以及对当世难寻同侪的淡淡怅惘。

《寄太白禅师》的创作背景是什么?

张蠙为晚唐诗人,生平曾漫游各地,交游广泛,多有寄赠僧道的诗作。此诗为其漫游途中见太白禅师隐居修行之所,因仰慕其清苦脱俗的修行境界而作。晚唐社会动荡,佛门亦多有尘俗沾染,诗人借追忆东林莲社的清净修行,反衬太白禅师的孤高风范,寄寓了对超脱世俗的修行之道的向往。关于太白禅师的具体生平,史料记载不多,当为隐居深山的世外高僧。

《寄太白禅师》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗以“寄赠”为核心,首联以发问起笔,点出禅师隐居的高绝环境,奠定孤高清远的基调;颔联虚实结合,以“无路”写环境险峻,以“见灯”暗合禅法光明,既写实境又含禅意;颈联以白描勾勒日常修行,无一字直接夸赞禅师,却处处尽显其高洁;尾联用东林社典故,将太白禅师与慧远大师比肩,以“谁复能”收束,将个人仰慕升华为对禅风传承的感慨,意蕴悠长。 2. 语言意...