送德林郎中学士赴东府（得江）

这是一首典型的唐代送别诗，诗人在江边为友人德林郎中学士赴东府（扬州）任上饯别，分韵得“江”字。全诗以江景为依托，借沙雁、浪鸥等意象烘托离别氛围，将真挚的离愁别恨与眼前江水融为一体，情感自然真挚，意境浑融开阔。

1. 掺袂（mèi）：执持衣袖，指临别时握袖相送，为古代送别时的常见动作。
2. 向江头：来到江边饯别之地。
3. 朝宗：语出《诗经·小雅·沔水》“沔彼流水，朝宗于海”，本指诸侯朝见天子，此处比喻百川奔赴大海，形容江水奔涌不息的态势。
4. 势未休：水流奔涌的势头不曾停歇。
5. 桂楫（jí）：用桂木制成的船桨，代指华美的官船，此处借指友人乘坐的赴任船只。
6. 之子：语出《诗经·唐风·葛生》“之子于归”，指远行的友人，即德林郎中。
7. 过扬州：途经扬州，唐代扬州为东南重镇，此处“东府”即指扬州大都督府。
8. 飒飒：形容风声或江水流淌的声响。
9. 翘沙雁：在沙滩上昂首伫立的大雁，“翘”指昂首挺立。
10. 漂漂：同“飘飘”，形容鸥鸟轻盈飘荡的姿态。
11. 逐浪鸥：追逐浪涛飞翔的鸥鸟，多为漂泊无定的象征。
12. 离别恨：离别时的愁绪与憾恨。
13. 半是泪和流：（离别的愁绪）大半都化作眼泪，与江水流淌在一起，将抽象的愁情与眼前江景融为一体。

执袖相别于江边，江水奔涌入海的势头不曾停歇。
谁人与桂棹同发？此番您将途经扬州地界。
沙岸雁群迎风昂首，鸥鸟逐浪飘飘远去。
若要知晓离别的愁恨，大半都随江水与眼泪一同东流。

唐代文人送别时常举行宴集，分韵赋诗以助兴，此诗即为乔舜在饯别友人时所作。德林时任尚书省六部郎中（诸司长官）兼馆阁学士，此番赴扬州（东府）任职，诗人于江边设宴送别，抽签分得“江”字为韵脚，遂写下此诗抒发不舍之情。

1. 格律严谨合规：此诗为五言律诗，严格遵循平水韵下平三江韵，首联“休”、颔联“州”、颈联“鸥”、尾联“流”均押韵，平仄协调，符合律诗的押韵与结构规则。
2. 借景抒情，情景交融：首联以“朝宗势未休”的江景起笔，既写眼前江水奔涌之态，又暗喻友人此去前程浩荡、情谊绵长；颈联以“飒飒沙雁”“漂漂浪鸥”的江头秋景烘托离别氛围，雁、鸥皆为漂泊之物，暗合友人远行的处境，将离别的怅惘融入景物之中。
3. 尾联点睛，情感具象：“欲知离别恨，半是泪和流”将抽象的离别愁绪具象化，把眼泪与江水并提，让离别之恨与江景浑然一体，既写出了送别时的真挚伤感，又余味悠长，将送别诗的情感推向高潮。
4. 用典自然含蓄：“朝宗”一词化用《诗经》典故，不刻意堆砌，既贴合江景，又暗含对友人的期许，体现了唐诗含蓄蕴藉的艺术特色。