小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)

· 乔舜

借问小梅应得信,春风新自海边来。
(《徐铉集》三)。

简要说明

此诗以向小梅发问的独特方式,传达出对春天到来的欣喜与期待。借小梅这一意象,描绘出春天从海边带来生机的美好情景,情感轻快明朗。

逐句注释

  • “借问小梅应得信”:
    • 字词:“借问”,敬辞,用于向人询问事情;“应得信”,应该得到消息。
    • 句意:试着问一问小梅是否得到了春天到来的消息。
  • “春风新自海边来”:
    • 字词:“新”,刚刚;“自”,从。
    • 句意:春风刚刚从海边吹拂而来。

现代译文

试着询问小梅是否得知了春的消息,
那春风啊,刚刚从海边悠悠地吹来。

创作背景

乔舜生活于五代十国至宋初时期。这首诗虽难以确定具体创作时间,但从诗的内容推测,可能是在春天时,诗人看到小梅,感受到春风,从而触发灵感创作此诗。当时社会处于动荡向稳定过渡阶段,人们对于自然生机的到来往往有着格外的欣喜与关注,这首诗或许也反映了这样的社会心理。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:诗中赋予小梅以人的情感和感知,“借问小梅应得信”,仿佛小梅能知晓春天的消息,使诗歌更具生动性和趣味性。
    • 想象:诗人想象春风是从海边吹来,拓展了诗歌的空间感,增添了诗歌的浪漫气息。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明快,没有过多的修饰,却生动地描绘出春天到来的情景,让读者能真切地感受到春的气息。
  • 意境营造:通过向小梅发问和对春风来源的描述,营造出一种清新、欢快、充满生机的意境。读者仿佛能看到小梅在春风中微微摇曳,感受到那带着海洋气息的春风拂面而来,传递出对春天的喜爱与赞美之情。

常见问题

《小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)》的作者和朝代是什么?

《小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)》的作者是乔舜,页面按唐作品展示。

《小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)》主要写了什么?

此诗以向小梅发问的独特方式,传达出对春天到来的欣喜与期待。借小梅这一意象,描绘出春天从海边带来生机的美好情景,情感轻快明朗。

《小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)》的创作背景是什么?

乔舜生活于五代十国至宋初时期。这首诗虽难以确定具体创作时间,但从诗的内容推测,可能是在春天时,诗人看到小梅,感受到春风,从而触发灵感创作此诗。当时社会处于动荡向稳定过渡阶段,人们对于自然生机的到来往往有着格外的欣喜与关注,这首诗或许也反映了这样的社会心理。

《小梅(句)(徐铉和亚元长歌中有句云:“开缄试读相思字,乃是多情乔亚元。短韵三篇皆丽绝,小梅寄意情偏切。”自注:“亚元诗云云。此语尤嘉。”)》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :诗中赋予小梅以人的情感和感知,“借问小梅应得信”,仿佛小梅能知晓春天的消息,使诗歌更具生动性和趣味性。 想象 :诗人想象春风是从海边吹来,拓展了诗歌的空间感,增添了诗歌的浪漫气息。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快,没有过多的修饰,却生动地描绘出春天到来的情景,让读者能真切地感受到春的气息。 意境营造 :通过向小梅发问和对春风来源的描...