与耿湋水亭咏风联句

清风何处起，拂槛复萦洲。
--裴幼清回入飘华幕，轻来叠晚流。
--杨凭桃竹今已展，羽翣且从收。
--杨凝经竹吹弥切，过松韵更幽。
--左辅元直散青蘋末，偏随白浪头。
--陆士修山山催雨过，浦浦发行舟。
--权器动树蝉争噪，开帘客罢愁。
--陆羽度弦方解愠，临水已迎秋。
--颜真卿凉为开襟至，清因作颂留。
--皎然周回随远梦，骚屑满离忧。
--耿湋岂独销繁暑，偏能入迥楼。
--乔(失姓)王风今若此，谁不荷明休。
--陆涓

简要说明

这是唐代文人水亭雅集的联句咏风之作，以“风”为核心意象，集体描摹风的起处、形态、行经之境与功用，兼具实景刻画与情志抒发，末句收束于颂美时政，格调清雅高远。

逐句注释

清风何处起，拂槛复萦洲。（裴幼清）
注释：槛指亭边或水边的栏杆；萦洲指环绕江中沙洲。此句以设问起笔，写清风不知从何处生发，拂过亭栏又环绕沙洲流转。
回入飘华幕，轻来叠晚流。（杨凭）
注释：华幕指华丽的帐幕；晚流指傍晚时节的江波。此句写风回旋吹入华帐，轻柔拂动，使傍晚江波层层叠起。
桃竹今已展，羽翣且从收。（杨凝）
注释：桃竹即桃枝竹，茎秆坚韧的竹类；羽翣原指古代仪仗羽扇，此处代指人工扇具。此句写桃竹已然舒展，不妨收起羽扇，任由自然风来。
经竹吹弥切，过松韵更幽。（左辅元）
注释：弥切指愈发真切急促；韵指松涛声韵。此句写风穿竹林时声响愈急，掠过松林更添幽远意趣。
直散青蘋末，偏随白浪头。（陆士修）
注释：青蘋末化用宋玉《风赋》“风生于地，起于青蘋之末”，指风从水生浮萍的末梢生发；白浪头指江浪尖顶。此句承接开篇设问，具体铺陈风的生发与流转之境。
山山催雨过，浦浦发行舟。（权器）
注释：浦指水滨渡口。此句写风催赶山雨过境，助推各渡口行舟启程。
动树蝉争噪，开帘客罢愁。（陆羽）
注释：蝉争噪指风吹动树林，蝉儿争相鸣叫；客罢愁指卷帘见风的客子愁绪消散。此句写风带来的动态与消愁功用。
度弦方解愠，临水已迎秋。（颜真卿）
注释：解愠化用《南风歌》“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，指消解愁怨。此句写风拂琴弦消解愁绪，临水观景已觉秋意来临。
凉为开襟至，清因作颂留。（皎然）
注释：开襟指敞开衣襟承接清风。此句写清凉之气顺衣襟而来，诗人因清风作颂留存其美。
周回随远梦，骚屑满离忧。（耿湋）
注释：周回指回旋环绕；骚屑形容风声萧瑟，亦指愁绪纷乱。此句写风回旋相随于悠悠远梦，萧瑟风声满含离别愁绪。
岂独销繁暑，偏能入迥楼。（乔(失姓)）
注释：迥楼指高耸楼阁。此句写风不仅消解酷暑，更能吹至高迥楼宇之中。
王风今若此，谁不荷明休。（陆涓）
注释：王风既指自然之风，亦暗喻君王德政教化；荷指承受；明休指清明美好的德政。此句收束全篇，将咏风与颂美时政结合，言如今“王风”（德风）美好，人人皆受清明恩泽。

现代译文

清风不知从何处生发，拂过亭栏又环绕江中沙洲。
风回旋吹入华美的帐幕，轻柔拂动，使傍晚江波层层叠起。
桃竹已然舒展，不妨收起羽扇，任由自然风来。
风穿竹林声响愈急，掠过松林更添幽远韵致。
风从青蘋末梢生发，又随江浪尖流转。
风催赶山雨过境，助推各渡口行舟启程。
风吹动树林，蝉儿争相鸣叫，卷帘的客子愁绪尽消。
风拂琴弦消解愁怨，临水观景已觉秋意来临。
清凉顺着衣襟而来，因这清风作颂留存其美。
风回旋相随悠悠远梦，萧瑟风声满含离忧。
风不仅消解酷暑，更能吹至高迥楼阁。
如今王风（德风）如此美好，谁人不承受这清明恩泽？

创作背景

此篇为唐代湖州雅集的联句作品。颜真卿晚年任湖州刺史期间，与诗僧皎然、茶圣陆羽、诗人耿湋等文人多有唱和，此作便是众人在水亭聚会时以“风”为题的集体创作。联句是唐代文人雅集的常见创作形式，众人各抒所见，既展现了文酒雅集之乐，也寄托了各自的情志与对时政的颂美。

艺术赏析

集体创作的联句特色：全篇由十二位文人分咏成句，围绕“风”的核心意象多角度铺陈，既有创作分工又浑然一体，完整展现了唐代文人唱和的创作风貌。
用典寄兴的文化内涵：多处化用古典典故，如“青蘋末”“解愠”等，既贴合咏风主题，又丰富了作品的文化底蕴；末句将自然之风与“王风”（德政）结合，提升了作品的思想格调。
细腻灵动的意象描摹：从视觉、听觉多维度刻画风的形态：“拂槛”“叠晚流”是动态视觉，“吹弥切”“韵更幽”“蝉争噪”是听觉声响，多角度展现风的多样面貌，意境空灵清雅。
完整收束的结构章法：开篇设问起笔，中间分咏风的情态与功用，末句收束于颂美时政，将个人咏物与时代寄托结合，使全篇兼具写景抒情的清雅与积极的思想价值。

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