武夷筑精舍

· 陈韡

浮世何尝有定居,惬情便可著茅庐。
久知名利为韁锁,爱此溪山似画图。
种菊疎篱慕陶令,栽梅浅水学林逋。
只须此地延风月,休问君王乞鉴湖。

简要说明

这首诗是陈韡退隐武夷时的作品,核心主旨为厌弃官场名利的束缚,向往闲适自在的隐逸生活。诗人以效仿陶渊明、林逋的归隐之举为依托,点明自己已寻得理想的安居之地,无需朝廷赐地,传递出超脱世俗、自适其适的人生志趣。

逐句注释

  1. 浮世何尝有定居:浮世,指动荡不定、人事变迁无常的世间;何尝,哪里曾。句意:动荡的人世间哪里会有永久的安居之地?
  2. 惬情便可著茅庐:惬情,心意畅快、称心合意;著,建造;茅庐,简陋的隐居房舍。句意:只要心意舒畅,便可以在此盖一间茅屋定居。
  3. 久知名利为韁锁:韁锁,同“缰锁”,指缰绳与锁链,比喻束缚人身自由、消磨心志的功名利禄。句意:早就明白功名利禄如同缰锁一般束缚身心。
  4. 爱此溪山似画图:喜爱这里的溪流山峦如同画卷般清丽秀美。
  5. 种菊疎篱慕陶令:疎,同“疏”,稀疏;陶令,指东晋诗人陶渊明,曾任彭泽县令,辞官归隐后以种菊自娱,留下“采菊东篱下”的经典隐逸意象。句意:在稀疏的篱笆边栽种菊花,仰慕陶渊明的归隐志趣。
  6. 栽梅浅水学林逋:林逋,北宋隐逸诗人,隐居西湖孤山,种梅养鹤,世称“梅妻鹤子”。句意:在浅水边栽种梅花,效仿林逋的清雅隐逸生活。
  7. 只须此地延风月:延,挽留、相伴;风月,代指清风明月等自然美景。句意:只需要在此地与清风明月朝夕相伴。
  8. 休问君王乞鉴湖:鉴湖,位于今浙江绍兴,唐代诗人贺知章晚年辞官归隐,唐玄宗赐其鉴湖一曲作为定居之地。此处反用典故,意为不必向君王请求归隐的赏赐,自己已寻得真正的归隐之所。

现代译文

世间本无长居处,
心之所安便筑庐。
早悟名利如缰锁,
爱此溪山入画图。
篱边种菊效陶令,
水边栽梅学林逋。
但留风月伴朝夕,
何须乞鉴向皇都。

创作背景

陈韡为南宋官员,曾率军抵御外敌、治理地方,晚年辞官退隐于福建武夷山,营建专属的隐居精舍。南宋偏安江南,官场倾轧、名利纷争频仍,不少士人选择归隐山林以保全本心。此诗正是诗人脱离官场、定居武夷之时所作,抒发了对官场束缚的厌弃,以及对闲适自在的隐逸生活的向往。

艺术赏析

  1. 格律对仗严谨:此诗为标准七言律诗,颔联“久知名利为韁锁,爱此溪山似画图”与颈联“种菊疎篱慕陶令,栽梅浅水学林逋”严格对仗,词性、结构两两相对,读来朗朗上口,完全符合近体诗的格律规范。
  2. 用典贴切自然:全诗三处用典皆紧扣归隐主题:以陶渊明种菊喻守拙归田,以林逋种梅喻清雅隐逸,以贺知章鉴湖典故反用,表达无需朝廷恩赐、自觅安居之地的洒脱,典故与诗意融为一体,毫无堆砌之感。
  3. 情感层层递进:开篇从“浮世无定居”引出“惬情筑茅庐”的随遇而安,接着点明厌弃名利、热爱溪山的核心志趣,再以陶、林二人为效仿对象落实归隐行动,最后以“休问君王乞鉴湖”收束全诗,将从思想到行动的归隐之志层层铺展,情感真挚自然。
  4. 意境清幽雅致:全诗以“溪山”“茅庐”“种菊”“栽梅”“风月”等意象构建出清幽淡远的山居意境,语言平易质朴,没有晦涩辞藻,却将归隐生活的闲适惬意与诗人的超脱心境展现得淋漓尽致,传递出超脱世俗的精神追求。

常见问题

《武夷筑精舍》的作者和朝代是什么?

《武夷筑精舍》的作者是陈韡,页面按宋作品展示。

《武夷筑精舍》主要写了什么?

这首诗是陈韡退隐武夷时的作品,核心主旨为厌弃官场名利的束缚,向往闲适自在的隐逸生活。诗人以效仿陶渊明、林逋的归隐之举为依托,点明自己已寻得理想的安居之地,无需朝廷赐地,传递出超脱世俗、自适其适的人生志趣。

《武夷筑精舍》的创作背景是什么?

陈韡为南宋官员,曾率军抵御外敌、治理地方,晚年辞官退隐于福建武夷山,营建专属的隐居精舍。南宋偏安江南,官场倾轧、名利纷争频仍,不少士人选择归隐山林以保全本心。此诗正是诗人脱离官场、定居武夷之时所作,抒发了对官场束缚的厌弃,以及对闲适自在的隐逸生活的向往。

《武夷筑精舍》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律对仗严谨 :此诗为标准七言律诗,颔联“久知名利为韁锁,爱此溪山似画图”与颈联“种菊疎篱慕陶令,栽梅浅水学林逋”严格对仗,词性、结构两两相对,读来朗朗上口,完全符合近体诗的格律规范。 2. 用典贴切自然 :全诗三处用典皆紧扣归隐主题:以陶渊明种菊喻守拙归田,以林逋种梅喻清雅隐逸,以贺知章鉴湖典故反用,表达无需朝廷恩赐、自觅安居之地的洒脱,典故与诗意融...